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(共21張PPT)
粵科粵教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)
觀察白蘭和銀杏的植株，比較它們的葉及其他器官的特點(diǎn)，描述這兩種植物在外形上的區(qū)別。
觀察白蘭和銀杏的莖
臺(tái)風(fēng)能引起強(qiáng)風(fēng)暴雨、巨浪大潮。臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，氣象臺(tái)會(huì)根據(jù)臺(tái)風(fēng)的發(fā)展和前進(jìn)路線，適時(shí)發(fā)布相應(yīng)的臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)。
可能受臺(tái)風(fēng)嚴(yán)重影響的地區(qū)要停課停產(chǎn)。查閱資料，了解臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)哪些危害。
臺(tái)風(fēng)來(lái)了
24小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響，沿海或者陸地平均風(fēng)力達(dá)6級(jí)以上，或者陣風(fēng)8級(jí)以上并可能持續(xù)。
24小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響，沿海或者陸地平均風(fēng)力達(dá)8級(jí)以上，或者陣風(fēng)10級(jí)以上并可能持續(xù)。
臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)
12小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響，沿海或者陸地平均風(fēng)力達(dá)10級(jí)以上，或者陣風(fēng)12級(jí)以上并可能持續(xù)。
12小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響，沿海或者陸地平均風(fēng)力達(dá)12級(jí)以上，或者陣風(fēng)14級(jí)以上并可能持續(xù)。
臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)
臺(tái)風(fēng)會(huì)帶來(lái)怎樣的
危害？
★強(qiáng)風(fēng)：
★暴雨：
★風(fēng)暴潮：
對(duì)建筑、作物和樹(shù)木帶來(lái)?yè)p害，對(duì)交通帶來(lái)嚴(yán)重影響。
臺(tái)風(fēng)暴雨造成的洪澇災(zāi)害，是最具危險(xiǎn)性的災(zāi)害。臺(tái)風(fēng)暴雨強(qiáng)度大，洪水出現(xiàn)頻率高，波及范圍廣，來(lái)勢(shì)兇猛，破壞性極大。連續(xù)暴雨還可能造成泥石流、滑坡等，可能造成生命財(cái)產(chǎn)的損失。
風(fēng)暴潮與天文大潮高潮位相遇，產(chǎn)生高頻率的潮位，導(dǎo)致潮水漫溢，海堤潰決，沖毀房屋和各類建筑設(shè)施，淹沒(méi)城鎮(zhèn)和農(nóng)田，造成大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，海水倒灌造成土地鹽漬化等災(zāi)害。
臺(tái)風(fēng)的危害
臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區(qū)會(huì)遭受嚴(yán)重的災(zāi)害。為減少臺(tái)風(fēng)的危害，避免生命和財(cái)產(chǎn)遭受損失，人們往往會(huì)采取相應(yīng)的防御措施。了解臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前人們可以采取哪些措施來(lái)防御臺(tái)風(fēng)。
防御臺(tái)風(fēng)
根據(jù)了解到的防御臺(tái)風(fēng)措施，制訂家庭防御臺(tái)風(fēng)預(yù)案，并按預(yù)案進(jìn)行演練。
實(shí)踐：防臺(tái)風(fēng)演練
溫馨提示：
臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，準(zhǔn)備好食物、飲用水、藥品、照明用品等生活必需品。
學(xué)科學(xué) 愛(ài)科學(xué)
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粵科粵教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)
氣溫是描述天氣現(xiàn)象的一個(gè)重要指標(biāo)。想要知道氣溫變化的規(guī)律，可以通過(guò)搜集氣溫?cái)?shù)據(jù)并進(jìn)行分析的方法來(lái)探究。
搜集氣溫?cái)?shù)據(jù)有多種途徑。例如，可以通過(guò)各種媒體搜集氣溫?cái)?shù)據(jù)，也可以通過(guò)儀器觀測(cè)進(jìn)行搜集。如果要搜集一天的氣溫?cái)?shù)據(jù)，我們可以選擇哪種途徑？
搜集途徑
氣溫計(jì)是測(cè)量氣溫的工具。我們可以使用氣溫計(jì)測(cè)量一天中的氣溫。把氣溫計(jì)固定在不會(huì)被陽(yáng)光直射、離地面一段距離的地方，測(cè)量一天中不同時(shí)段的氣溫。
數(shù)據(jù)采集
我們可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。分析搜集的氣溫?cái)?shù)據(jù)，描述一天中氣溫變化的大致規(guī)律。
數(shù)據(jù)處理
嘗試使用雨量計(jì)測(cè)量24小時(shí)的降雨量，并記錄下來(lái)。
技能訓(xùn)練
學(xué)科學(xué) 愛(ài)科學(xué)
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