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第二章 聲現象
2.2 聲音的特性
用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒。
聽到的聲音有什么不一樣嗎？
一、音調：
1.定義：指聲音的高低
蝴蝶
蜜蜂
演示
將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面。撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動鋼尺。比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發聲的音調。
分析和論證：
鋼尺伸出桌面的長度越長，鋼尺振動的越慢，鋼尺發出的聲音的音調越低。
結論：
物體振動得越快，音調越高；
振動得越慢，音調越低。
2、頻率：物體每秒內振動的次數
（描述物體振動的快慢）
單位：赫茲，簡稱赫，符號為 Hz
琴弦在1s的時間內振動100次它的頻率為100Hz
振動越快
頻率越高
振動越慢
頻率越低
3、音調與頻率的關系
頻率決定聲音的音調：
頻率高
音調高
頻率低
音調低
4、不同音調的波形圖：
在相同的時間內：
音調高的波形更密一些，
聲音的頻率較高
音調低的波形更疏一些，
聲音的頻率較低
4、超聲波和次聲波
人能感受的聲音頻率有一定的范圍
20Hz 到 20000Hz
超聲波：高于20000Hz的聲
次聲波：低于20Hz的聲
超出了人類聽覺的范圍
人耳都是聽不到的
聲音：
人耳能夠聽到
注意事項：
超聲波和次聲波都是由物體振動產生的
傳播都需要介質，真空不能傳播
相同的條件下，超聲波和次聲波的傳播速度與聲音相同
當一只蝴蝶從眼前飛過時，為什么聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音？
小練筆
1.在發生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震
時伴有 聲波產生；醫生用的“B 超 ”是利用 聲波獲得信息．一物體 1min振動了600 次，則人耳 聽到該物體發出的聲.
次
超
不能
2. 海豚能夠發出超聲波，老虎能夠發出次聲波．下列關于
超聲波和次聲波的說法中正確的是（ ）
A.超聲波聽起來比較高亢
B.超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量
C.次聲波聽起來比較低沉
D.次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量
D
越用力擊鼓，產生的聲音越大
二、響度
1.定義：聲音的強弱叫做響度。單位：分貝（dB）
由什么因素決定？
用細線把乒乓球吊起來，使乒乓球靜止在豎直位置，恰好跟音叉的一個叉股接觸。輕敲音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。
敲音叉的力越大，乒乓球被彈開的幅度（距離）越大。
敲音叉的力越小，乒乓球被彈開的幅度（距離）越小。
2、振幅：物體振動的幅度
物體的振幅越大，產生聲音的響度越大
人距離發聲體的遠近
聲音的響度與振幅有關
3、不同響度的波形圖：
甲
乙
振幅小
響度小
振幅大
響度大
我們是通過什么分辨出是二胡還是鋼琴聲的？
三、音色
音色
指的是聲音的色質。音色反映了聲源個性品質，它是由聲源的材料、結構和振動方式決定的。是聲源本身的一種聲音特性。
聽音色可以辨識聲源。
和音色有關的詞語
優美的旋律、
悠揚的歌聲、
聲音甜美等。
音叉
鋼琴
長笛
用波形比較音色
我們能聽出熟悉的人，熟悉的樂器的聲音，是因為不同的人，不同的樂器發出的聲音的音色不同。
課堂總結
動手動腦學物理
A.音調不同，響度一定相同
B.音調相同，響度一定相同
C.音調不同，響度可能相同
D.音調相同，響度可能相同
1. 編鐘是我國春秋戰國時代的樂器，顯示了中國古代音樂
文化的先進水平．敲擊大小不同的鐘，發出的聲音 ( )
C
2. 每年的九月十八日，我市都會拉響防空警報，提醒我們：
勿忘國恥，愛我中華．警報聲總是會傳的很遠，這主要是受 聲音哪個因素的影響 ( )
A.音調 B.響度 C.音色 D.聲速
B
3. 分辨下面的描述各指聲音的哪一種特征：
（1）聲音“震耳欲聾 ”
（2）“上下樓梯，輕聲慢步 ” .
（3）“竊竊私語 ”
（4）空中響起了“沉悶的雷聲 ” .
（5）“女高音，男低音 ”
（6）“引吭高歌 ” .
響度
響度
響度
音調
音調
響度
4.在發生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震
時伴有 聲波產生；醫生用的“B 超 ”是利用 聲波獲得信息．一物體 1min振動了600 次，則人耳 聽到該物體發出的聲.
次
超
不能

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