資源簡介

(共33張PPT)
第二單元 色彩魅力
授課教師：
人美版七年級上冊美術
第3課詩意的色彩
【2024新教材】
教學目標
藝術表現：學生能夠運用色認識色彩的基本知識和規律，能夠運用色彩表達主觀情感。
01
創意實踐：通過探究活動和小組合作，觀察生活中的色彩現象，提高色彩感悟能力。
02
審美感知：理解并運用不同色彩來表達內心世界，培養熱愛生活、積極向上的人生態度。
03
文化理解：欣賞和理解各種色彩作品的藝術表達重要性，感受色彩的魅力，并能用色彩表達自己的情感。
04
導入
導入
它是誰？
中國色彩，中國傳統色
石綠、華青、胭脂、赭石、玄天、石青等這些充滿詩意的詞語，都是古人對色彩的命名，中國傳統色來自古人對天地萬物的體察和感悟，沉淀著中國人獨特的審美。
讓我們一起去欣賞這份專屬于東方的浪漫與想象。21世紀教育網
走進經典
新知講解
北宋王希孟創作的絹本設色畫，描繪青山鼎盟之景，表現出了河山大好、一望無際的氣勢，集北宋以來水墨山水之大成：是我國的無價之寶。21世紀教育網
千里江山圖（中國畫，局部） 宋 王希孟 故宮博物院
千里江山圖
任務一
找一找這幅畫最顯著的顏色有哪些？
千里江山圖
任務一
全卷青綠設色，山石先以墨色勾皴，后施青綠重彩，用石青、石綠等礦物顏料烘染山巒頂部。
石青石綠
新知講解
藍銅礦
孔雀石
藍銅礦是一種堿性銅碳酸鹽礦物，也稱石青。
孔雀石是一種含銅的碳酸鹽礦物，是石綠的原料，用以表現鮮艷純正的綠色。
古人描繪錦繡江山，常以石青、石綠為主色，敷色夸張，具有一定的裝飾性，被稱為:
“青綠山水”。
你知道石青、石綠是如何制作出來的嗎？
新知講解
古代顏料制作
從視頻可以看出，在古代想要獲取顏料是很困難的事。
顏料制作技藝工序繁雜，一般經過粉碎、水漂、研磨、下膠、沉淀等十多道工序，最終制作顏料。傳統色取材廣泛，可從礦物質、植物、金屬、動物等等中提煉。每種色彩都有其獨特的工藝和制作流程，其復雜和精細的制作工藝也體現了中國古代民族文化藝術的卓越成就。
讓我們去看看祖先發明了多少種顏色
五色觀
金
水
木
火
土
新知講解
早在西周時代，尚書》已有“采者青、黃、赤、白、黑也”之說，形成了中國特有的“五色”體系。
戰國時期，五色被比附于金、水、火、土五種基本元素，成為陰陽五行學說的一部分，反映了中國古人對于宇宙本體的哲學思考。
新知講解
隨類賦彩
古人認為青、黃、赤、白、黑五色是色彩的本質，被尊為“正色”；以正色混和可以獲得色調豐富的 “間色”，代表了自然界變化繁多的色彩形式。21世紀教育網
色彩運用中以正色為貴，間色為下，傳統數量眾多，包羅萬象。
新知講解
青
黃
中國傳統色
新知講解
紅
白
中國傳統色
中國傳統色
新知講解
黑
新知講解
任務二
中國傳統色蘊含在歷朝歷代的藝術作品中。你知道哪些中國傳統色？它們背后有什么故事？21世紀教育網
新知講解
文物里的中國傳統色
天水碧
南唐后主李煜喜歡碧綠色，宮中的妃子們爭相穿碧色的衣服有一回，宮女給衣裳染色后，晚上忘記收衣，被露水打濕，第二天卻驚喜地發現衣服呈現出一種清雅的碧色?！白允菍m中競收露水，染碧以衣之”，天水碧由此得名。
《韓熙載夜宴圖》中的人物
新知講解
文物里的中國傳統色
《韓熙載夜宴圖》中的舞女穿著衣服的顏色推測應為天水碧。21世紀教育網
天水碧
新知講解
縹是“青白色”，天縹就是“天空淡淡的青白色”《春閨倦讀圖軸》中女子穿的衣服顏色正是天縹色。
天縹色
文物里的
中國傳統色
天青色
相傳，五代后周世宗柴榮時，燒造所司請其色，世宗御批云：“雨過青天云破處，這般顏色做將來。”后來，工匠經過長時間試驗，在極其特殊的條件之下才能燒出如此顏色的天青釉。天青色介于藍色和綠色之間，青中透藍、藍中透綠，給人安靜和諧之感。
文物里的中國傳統色
新知講解
汝窯天青釉盤 宋故宮博物院
橙緋紅：這是一種比緋紅色淺、紅中帶橙的顏色，給人一種溫暖的感覺。21世紀教育網
洗柿橙：這是一種用柿漆染制的柿橙色。
伽羅褐：這種顏色源自沉香，代表的是地開始凍結時的顏色變化。
橙緋紅
洗柿橙
伽羅褐
文物里的中國傳統色
新知講解
文物里的
中國傳統色
新知講解
根據專家的證實，
天馬角是涂有辰砂、石青石綠等彩色陶俑，可惜大部分的色料隨著時間褪色，加上開挖后接觸了空氣，顏料快速氧化脫落。21世紀教育網
課堂練習
練一練
1.你知道《千里江山圖》所用到的這些石青、石綠顏料來自哪里嗎？
礦物質、植物、金屬、動物等等中提煉，取材廣泛，工藝繁雜
2.你知道哪些中國傳統色？
青、黃、赤、白、黑為正色其他為間色，包羅萬象
課堂小結
千里江山圖：
石青石綠：
古代顏料來源：
中國傳統色：
文物里的中國傳統色21世紀教育網
是我國青綠山水畫中的無價之寶。
藍銅礦和孔雀石
有裝飾性，被稱為“青綠山水”
礦物質、植物、金屬、動物等等中提煉，取材廣泛，工藝繁雜
青、黃、赤、白、黑為正色其他為間色，包羅萬象
中國傳統色
它點染文明上萬年的中華古色，在天地，在山川，在廟堂宮闕，也在方寸之間，在丹青紙筆，也在華夏衣冠……
我們應該：
保護和傳承,
讓有著豐富文化內涵的傳統色彩，繼續在現代社會中發揚光大，延續中華文化的獨特魅力。
以花瓣為原料提取色彩制作書簽的步驟
新知講解
第一步
收集花瓣。
2. 搗碎，
提取顏色。
3. 制成染料。
4. 制作書簽并寫上相應詩句。
作業布置
自制染料：請你從樹葉、花瓣、蔬果或者水果（新手推薦紅色火龍果）中提取自然色彩，涂染在紙上，寫上符合其意境的詩句，做成書簽或卡片。
要求：
1.提取時注意安全，不可使用危險物品。
2.愛護環境，提取后的染料不可污染環
境。
提取的染料，可以用染、剪貼、拓印或繪畫等方式，裝飾在團扇、手帕、帆布包、圍巾等生活物品上。
更多呈現方式
課外拓展
G20 杭州峰會國宴餐具的顏色取自西湖的綠色。整套餐具以西湖美景為主題，表現出西湖煙雨朦朧、詩情畫意的景致，盡顯江南山水的醉人之美。
色彩＋產品設計
課外拓展
《滿庭芳·國色》舞出了5種顏色，唱出了43種顏色，驚艷全場。21世紀教育網
2024年春晚節目

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