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(共10張PPT)
聲音的變化
四年級上冊 第一單元 《聲音》
你能分辨樂曲中聲音的高低和強弱？
聲音強弱和高低的變化與什么有關系呢？
聲音的強弱變化與什么有關系？
聽到什么？
看到什么？
振動幅度
振動幅度大
音強
音弱
振動幅度小
音強
音弱
振動幅度大
振動幅度小
聲音的高低變化與什么有關系？
琴弦調緊，聽到音調有變化嗎？
音調高，說明什么？
振動快慢
振動快
音高
音低
振動慢
音調變高了。
振動有什么變化？
編鐘的大小不同說明什么？
高音區(qū)在哪里？
設計制作小樂器
可以選擇哪些材料呢？
怎么改變它們的音調呢？
聲音高低和強弱變化與什么有關系？
制作樂器要選擇什么樣的材料呢？
在高音區(qū)的編鐘比較小，這與什么有關系
3．泡沫粒在鼓面上振動的幅度大，說明敲擊的（ ）。
A．快 B．慢 C．輕 D．重
練一練
一、選擇題
1．火車的鳴笛聲音尖銳刺耳，這是（ ）。
A．音高 B．音低 C．音強 D.音弱
2．長鐵棍比短鐵棍發(fā)出的聲音（ ）。
A．音高 B．音低 C．音強 D.音弱
D
A
B
4．吉他上的粗琴弦發(fā)出的聲音（ ）。
A．音高 B．音低 C．音強 D.音弱
B
5．用同樣的力撥動粗琴弦和細琴弦，細琴弦振動的（ ），聲音（ ）；粗琴弦振動的（ ），聲音（ ）。
A．慢 B．低 C．快 D. 高
C
D
A
B
練一練
二、判斷題
1.物體振動的快慢決定了它發(fā)出聲音的高低。( )
2.物體振動的幅度大小決定了聲音的強弱。( )
3.物體振動幅度大，音量小；振動幅度小，音量大。( )
4．彈撥琴弦發(fā)出高音，這根琴弦振動的幅度大。( )
5．物體振動越快，發(fā)出的聲音越高；物體振動越慢，物體發(fā)出
的聲音越低。( )
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讓科學流行起來

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