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6.2改進小車(課件)(共10張PPT)2024-2025學年湘教版四年級科學上冊

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  1. 二一教育資源

6.2改進小車(課件)(共10張PPT)2024-2025學年湘教版四年級科學上冊

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(共10張PPT)
改進小車
四年級上冊 第六單元 《我們的小車》
我的小車總是跑歪。
通過測試,你的小車有什么問題嗎?
測試小車
可能是什么原因呢?
把發現的問題記錄下來。
發現的問題 可能的原因 改進方案
跑歪了
可能是車軸歪了。
重新打孔,注意對齊。
車輪不靈活
選用合適粗細的吸管插入車身的孔洞,再把車軸插入吸管。
跑不遠
你發現了什么問題?
我們的車輪改進后更好了。
測試不成功,不是失敗。
是發現問題進行反思和改進,做出更好的機會。
每一次評估都會讓我們的改進前進一大步。
試車過程中,你有什么新發現?
在評估過程中你有哪些收獲?
小車出現問題的主要原因是什么?
3.賽車的車身很低是為了( )。
A. 使行駛穩定 B.美觀漂亮
C. 節省材料 D.增大與地面的摩擦
練一練
一、選擇題
1.小車在行駛中不能走直線,原因可能是( )。
A.車軸不正 B.車軸孔太小
C.輪子太大 D.車身太小
2.根據設計圖制作小車的第一步是( )。
A.確定組裝步驟 B.加工材料
C.選擇材料 D.測試小車
A
4.我們在制作小車時,不需要進行的步驟是( )。
A.確定組裝步驟 B.加工材料
C.匯報設計思路 D.準備材料
C
5.對小車進行評估前,首先要對小車進行( )。
A.組裝 B.測試 C.改進 D.加工
A
C
B
練一練
二、判斷題
1.測試小車時,要多測試幾次,找到缺點和不足。( )
2.測試小車時,如果發現小車行駛路線不是直線,有可能是車軸不正。( )
3.測試小車時,可以手動控制小車走直線。( )
4.我們在做小車時可以不合作,發揮自己的本領。( )
5.車頭設計成流線型有助于減小阻力。( )


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