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(共10張PPT)
設(shè)計(jì)制作小車
四年級(jí)上冊(cè) 第六單元 《我們的小車》
車的發(fā)展對(duì)我們的生活有哪些影響？
車是怎么發(fā)展而來(lái)的呢？
它們有什么共同特點(diǎn)？
這些車分別有什么用途？
我們一起來(lái)看看工程師是怎樣設(shè)計(jì)小車的。
設(shè)計(jì)一輛小車，需要進(jìn)行哪些方面的思考？
設(shè)計(jì)制作的一般流程
小車分哪幾個(gè)部分呢？
各部分有什么作用呢？
制作小車的要求：
1. 用身邊的材料制作。
2. 能夠順著斜坡向下運(yùn)動(dòng)。
3. 比哪輛小車行駛得最遠(yuǎn)。
車軸
車身
車輪
支撐、固定
固定、傳動(dòng)
滾動(dòng)、前進(jìn)
制作車身
制作車輪
組裝成車
固定輪與軸
車身孔洞稍比軸大一點(diǎn)。
輪上孔洞與軸相吻合。
轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。
輪與軸固定。
小車有什么共同特點(diǎn)呢？
你制作的小車符合要求嗎？
對(duì)于制作的小車有什么想法？
3．設(shè)計(jì)小車要求能夠順著斜坡向下運(yùn)動(dòng)，因此，車輪（ ）。
A. 能轉(zhuǎn)動(dòng) B.固定在車身上
C.畫在紙上 D.輪與軸不能固定在一起
練一練
一、選擇題
1.小車車身作用是（ )。
A.支撐 B.美觀 C.動(dòng)力 D.摩擦
2．設(shè)計(jì)小車要求用身邊的材料制作，因此，可以選用的材料是（ )。
A.塑料板 B.木板 C.紙盒 D.鐵皮
A
4．在車身上畫上車軸位置記號(hào)，再用錐子打孔，是為了（ )。
A.保持車軸與車身平行 B.保持車軸與車身傾斜
C.保持車軸與車身垂直 D.保持前后車軸高低不同
C
5．工程師設(shè)計(jì)小車的一般流程是（ ）。
A．制定方案－明確問(wèn)題－實(shí)施方案－評(píng)估與改進(jìn)
B．明確問(wèn)題－制定方案－實(shí)施方案－評(píng)估與改進(jìn)
C．明確問(wèn)題－實(shí)施方案－制定方案－評(píng)估與改進(jìn)
D．明確問(wèn)題－制定方案－評(píng)估與改進(jìn)－實(shí)施方案
A
C
B
練一練
二、判斷題
1.物體運(yùn)動(dòng)的方向與摩擦力的大小沒(méi)關(guān)系。（ ）
2.滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反。（ ）
3.物體與物體不接觸也能產(chǎn)生摩擦力。（ ）
4.靜止的物體一定沒(méi)受到摩擦力。（ ）
5.摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。（ ）
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×
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讓科學(xué)流行起來(lái)

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