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湘科版 五年級上冊 《沉與浮》單元 3.制作航道浮標(biāo) 教學(xué)設(shè)計
單元 《沉與浮》 課題 3.制作航道浮標(biāo) 課時 1
核心 概念 3.物質(zhì)的運動與相互作用
學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 3.1力是改變物體運動狀態(tài)的原因 7～9年級 ⑩通過實驗認識阿基米德原理和浮沉條件，并解釋生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象。
教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)觀念（對客觀事物的總體認識） 科學(xué)思維（對客觀事物的認識方式） 探究實踐（科學(xué)探究能力 技術(shù)與工程實踐能力 自主學(xué)習(xí)能力） 態(tài)度責(zé)任（科學(xué)態(tài)度 社會責(zé)任）
科學(xué)觀念 1.知道航道浮標(biāo)的作用。 2.知道航道浮標(biāo)的沉浮原理。 科學(xué)思維 運用觀察、比較、分析、歸納、實驗的方法，探究沉浮現(xiàn)象。 探究實踐 1.通過實驗，發(fā)現(xiàn)航道的浮沉的制作原理。 2.能利用身邊的材料，設(shè)計制作一個航道浮標(biāo)。 態(tài)度責(zé)任 1.樂于觀察，發(fā)現(xiàn)與沉浮相關(guān)的現(xiàn)象。 2.善于對比，與同伴交流自己的想法。 3.傾聽不同的觀點，與同學(xué)共同探討。
教學(xué) 重點 本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動手操作中需要掌握的等等。
設(shè)計制作一個航道浮標(biāo)。
教學(xué) 難點 學(xué)生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？
發(fā)現(xiàn)航道的浮沉的制作原理。
教學(xué) 準(zhǔn)備 教師：1.愛牛課件優(yōu)化 教師：2.學(xué)生實驗材料一套。
學(xué)生：螺母，線；學(xué)生活動手冊。
教學(xué)過程
教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 設(shè)計思路 教學(xué)備注
上課 儀式 教師自我介紹： 同學(xué)們好！ ……
一、聚焦（預(yù)設(shè)5分鐘） 觀察導(dǎo)入[材料準(zhǔn)備：PPT] 談話：沿海附近和江河上經(jīng)常能看到在水面漂浮的航道浮標(biāo)，這是為什么呢？ 小組活動，教師巡視。 全班交流、分析。 小結(jié)：航道浮標(biāo)漂浮于水面，錨定在指定水域，用以標(biāo)示航道范圍、淺灘及礙航物等，避免船只撞在障礙物上。
二、探索（預(yù)設(shè)25分鐘） 1.航道浮標(biāo)的結(jié)構(gòu) [材料準(zhǔn)備：PPT] 提問1：這些航道浮標(biāo)有哪些共同特點？ 小組活動，教師巡視。 全班交流、分析。 （預(yù)設(shè)：燈 底座） 提問2：你認為底座是空心的還是實心的呢？ 提問3：尾管有什么作用？ 提問4：沉石有什么作用？ 全班交流、分析。 提問5：航道浮標(biāo)是怎樣保持在水面漂浮不倒卻又不被水流沖走的呢？ 小組活動，教師巡視。 全班交流、分析。 小結(jié)：航道浮標(biāo)底座是空心的，這樣能使燈浮在水面，下面連接一個實心重物，這樣能固定航道浮標(biāo)不被水流沖走。 2.設(shè)計制作航道浮標(biāo)[材料準(zhǔn)備：螺母，線；PPT] 提問1：如何利用身邊的材料，設(shè)計制作一個航道浮標(biāo)呢？ 提問2：用什么做浮標(biāo)體？用什么做沉石？ 小組活動，教師巡視。 全班交流、分析。 （預(yù)設(shè)：塑料瓶 螺母 線） 提問3：尾管是用來保持浮標(biāo)體不倒的，怎么辦呢？ （預(yù)設(shè)：裝沙 裝水……） 提問4：你們制作的航道浮標(biāo)還存在哪些問題？如何改進？ 小組活動，教師巡視。 全班交流、分析。 （預(yù)設(shè)：燈 紅色裝飾 ……） 全班交流、分析。 小結(jié)：《中國海區(qū)水上助航標(biāo)志》規(guī)定：船舶從海上駛近或進入港口、河口、港灣或其他水道時，稱為順航道航行，左舷為航道左側(cè)，右舷為航道右側(cè)。航道左側(cè)標(biāo)的標(biāo)體、頂標(biāo)、燈光均為紅色，航道右側(cè)標(biāo)的標(biāo)體、頂標(biāo)、燈光均為綠色。
三、研討和交流（預(yù)設(shè)5分鐘） 1.航道浮標(biāo)是怎樣保持在水面漂浮不倒卻又不被水流沖走的呢？ 2.提問：航道浮標(biāo)由哪幾部分組成？ 3.提問：航道浮標(biāo)的裝飾有什么規(guī)定？ 在學(xué)生回答問題時要求其說明理由，訓(xùn)練學(xué)生有理有據(jù)說明想法的能力，培養(yǎng)學(xué)生用證據(jù)證明的實證意識。
四、練一練 一、選擇題 1．航道浮標(biāo)漂浮于水面是用來（ ）。 A.指示航道 B.裝飾河岸 C.給船照明 D.吸引魚群 2.航道浮標(biāo)不被水流沖走是（ ）。 A.浮標(biāo)底座大 B.浮標(biāo)底座重 C. 浮標(biāo)下面有重物沉在水底 D.浮標(biāo)底座是空心的 3. 要讓浮標(biāo)立在水面不倒，可以（ ）。 A.瓶子里裝一半水 B.瓶子里不裝水 C.瓶子里裝石塊 D.瓶子里裝橡皮泥 4.讓浮標(biāo)醒目的辦法是（ ）。 A. 裝上閃爍的彩燈 B. 涂成五顏六色 C.扎上飄帶 D. 按航道標(biāo)志規(guī)定顏色裝飾 5．航道左側(cè)標(biāo)的標(biāo)體、頂標(biāo)、燈光均為（ ）。 A. 綠色 B. 紅色 C. 黃色 D. 藍色 二、判斷題 1.航道浮標(biāo)漂浮于水面，錨定在指定水域，用以標(biāo)示航道范圍、淺灘及礙航物。（ ） 2.船舶從海上駛近或進入港口、河口、港灣或其他水道時，稱為順航道航行。（ ） 3.航道浮標(biāo)裝飾得越醒目越好。（ ） 4.航道浮標(biāo)只要能浮在水面就可以了。（ ） 5.我國對航道標(biāo)志顏色及光色是有規(guī)定的。（ ） 參考答案： 1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√
五、整理 老師指導(dǎo)學(xué)生進行材料的整理。 培養(yǎng)學(xué)生使用材料的好習(xí)慣。
六、板書設(shè)計

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