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5.2誰(shuí)的傳熱本領(lǐng)強(qiáng)(課件)(共12張PPT)2024-2025學(xué)年湘教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

5.2誰(shuí)的傳熱本領(lǐng)強(qiáng)(課件)(共12張PPT)2024-2025學(xué)年湘教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共12張PPT)
誰(shuí)的傳熱本領(lǐng)強(qiáng)
五年級(jí)上冊(cè) 第五單元 《熱的傳遞》
這些廚具是同一種材料做成的嗎?
怎么驗(yàn)證呢?
你認(rèn)為哪個(gè)傳熱快呢?
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,有什么發(fā)現(xiàn)?
5種材料棒上珠子脫落的先后順序?
(1)用黃油分別在5種材料上粘一顆珠子,粘珠子的位置與材料棒遠(yuǎn)端的距離要一致。
(2)把5種材料棒放入玻璃杯中,倒入熱水。
(3)觀察5種材料棒上珠子脫落的先后順序。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
不變的因素:?
變化的因素:?
觀察到的現(xiàn)象:?
得出的結(jié)論:?
哪些是熱的良導(dǎo)體?
哪些是熱的不良導(dǎo)體?
熱的良導(dǎo)體
熱的不良導(dǎo)體
乘坐飛機(jī)時(shí),你觀察過(guò)舷窗嗎?
舷窗是雙層玻璃,這是為什么呢?
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明什么?
如何證明空氣是熱的不良導(dǎo)體呢?
空氣是熱的不良導(dǎo)體
你能用這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋為什么羽絨服比較暖和嗎?
鼓鼓的里面有空氣?
廚具的各部分為什么由不同材料制成呢?
為什么站在地板、地毯上面的感覺(jué)不一樣?
現(xiàn)在的房子在建造時(shí)也要在外面加裝巖棉板。你能解釋為什么這么做嗎?
3.我們?cè)谧觥安煌饘俚膫鳠嵝阅軐?shí)驗(yàn)”時(shí),應(yīng)選用相同( )的銅棒、鐵棒、鋁棒來(lái)比較。
A.重量、體積 B. 重量、顏色
C. 粗細(xì)、長(zhǎng)短 D. 大小、顏色
練一練
一、選擇題
1.下列中( )是熱的不良導(dǎo)體
A.皮革 B.銅片 C.鐵桶 D.鋁塊
2.冬天穿棉衣感到暖和,這是因?yàn)? )。
A.棉衣本身是熱的 B.棉花里面包裹著空氣,空氣也是熱的不良導(dǎo)體。
C.棉花是熱的不良導(dǎo)體 D.棉花能產(chǎn)生熱
A
4.下列材料中,不適宜用來(lái)制作鍋鏟手柄的是( )。
A.塑料 B. 硅膠 C.木頭 D.不銹鋼
B
5.用鐵鍋炒菜是利用鐵鍋金屬的( )性質(zhì)。
A能導(dǎo)電 B有光澤 C容易傳熱 D有延展性
C
D
C
練一練
二、判斷題
1.不同材料制成的物體,導(dǎo)熱性能是不一樣的( )。
2.像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱(chēng)為熱的良導(dǎo)體;而像塑料、空氣、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱(chēng)為熱的不良導(dǎo)體 ( )。
3.沒(méi)有導(dǎo)熱能力的物體叫做熱的不良導(dǎo)體。( )
4.為了增強(qiáng)熱傳遞,電飯鍋全部是利用熱的良導(dǎo)體材料制成的。( )
5.空氣是熱的不良導(dǎo)體,水也是熱的不良導(dǎo)體。 ( )


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