資源簡介

(共35張PPT)
新知導(dǎo)入
議學(xué)材料：友誼的小船說翻就翻
友誼的小船說翻就翻，我們來看一下以下同學(xué)友誼“翻船”的經(jīng)歷。
小偉和小林原來是好朋友，兩個(gè)人經(jīng)常一起上下學(xué)，一起做作業(yè)和玩游戲。后來小林轉(zhuǎn)學(xué)到別的城市，從此兩人就沒有聯(lián)系過。三年后，小偉遇到小林，感到很陌生，兩人只是打了個(gè)招呼就匆匆而別，小林覺得彼此的友誼已經(jīng)翻船了。
小明在生活和學(xué)習(xí)中得到過很多朋友的幫助，但是他很少關(guān)心和幫助別人，他總是認(rèn)為朋友幫助他是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹＿@樣朋友們慢慢和小明產(chǎn)生了距離……
小敏為了和小宋交朋友，掏出100元給了對方。小宋回應(yīng)道：“看在它的面子上，以后我們就是好朋友了。”在后來相處中，小宋提出讓小敏拿200元給自己買游戲機(jī)以后一起玩，小敏沒有給，小宋就向小敏提出了斷交。
結(jié)合材料及所學(xué)，分析導(dǎo)致小林、小明、小敏友誼翻船的原因有哪些？
新知導(dǎo)入
老李說：
性格內(nèi)向的你在新的環(huán)境中也能教到新的朋友。持續(xù)的行動，真誠待人將是解決這一問題的重要法寶。
我們一起來學(xué)習(xí)第六課《友誼之樹常青》
認(rèn)識《友誼的真諦》
視頻欣賞：古人的交友智慧八拜之交
探究新知
（部編版）七年級
上
道德與法治
第二單元 成長的時(shí)空
第6課 友誼之樹常青
6.1友誼的真諦
自學(xué)導(dǎo)航
請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P42-45內(nèi)容，時(shí)間3分鐘。
1.友誼的真諦是什么？
2.怎樣正確對待友誼？
探究新知
說到友誼，腦海中你最先想到的是哪一句詩詞？
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
浮云游子意，落日故人情
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人
人生得一知己足矣。
探究新知
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”
（青梅）竹馬之交
君子之交
生死之交
忘年之交
探究新知
什么是友誼
能夠向朋友表露自己的思想感情和內(nèi)心秘密;
對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會被輕易外泄或用以反對自己;
限于被特殊評價(jià)的友誼關(guān)系中，即限于少數(shù)的密友或知己之間。
探究新知
生活觀察
閨蜜
死黨
好姐妹
鐵哥們
好兄弟
知己
朋友
同伴
1.你一定有很多朋友吧，誰愿意來分享一下你和朋友之間的事呢？
2.和朋友相處，最重要的是什么呢？有人認(rèn)為是彼此信任；有人認(rèn)為是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？
探究新知
一起玩耍
一起成長
一起變老
在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來越熟悉和了解，逐漸建立了友誼。在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。在友誼的長河里，我們經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受，體悟著友誼的真諦。
探究分享
他與我分享新買的文具。
上課老師提問，我回答不出問題，她在下面悄悄提醒我。
我做錯(cuò)了事，他一邊批評我，一邊幫我。
她常常“損”我，但是不允許別人說我不好。
你有過類似的感受嗎？
分享一下你和朋友的故事,說說感受。
并說說什么是真正的友誼。
探究新知
【筆記整理】1.友誼的真諦
（1）友誼是一種親密的關(guān)系
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心、享受到更多的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。
探究新知
馬克思和恩格斯共同研究學(xué)問，共同領(lǐng)導(dǎo)國際工人運(yùn)動，共同起草著名的《共產(chǎn)黨宣言》，他們有共同理想和奮斗目標(biāo)。
他們在生活上互相關(guān)心，把對方的困難看作自己的困難，時(shí)時(shí)刻刻設(shè)法幫助對方
他們相互理解，互相信任，相互支持，互相成就，為對方在事業(yè)上的成就感到驕傲。
這份友誼讓他們體悟自身價(jià)值，體驗(yàn)生命的美好。
看完他們的故事，你有什么感悟？
偉大的革命友誼成就了兩位偉人，同時(shí)兩位偉人也成就了偉大的革命友誼。
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（2）友誼是一種心靈的相遇。
友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
【筆記整理】1.友誼的真諦
探究新知
電影以盛唐為背景，講述安史之亂后，困守孤城的高適向監(jiān)軍太監(jiān)回憶起自己與李白的一生往事。
李白交友，不看身份、不看性別、不看貴賤，能平等地欣賞所有人的才.
詩歌是李白和高適能夠產(chǎn)生共鳴的重要因素。
探究新知
閱讀P45探究與分享的案例，回答問題
結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾慰创拔摇毙睦锏淖涛丁?br/>幫助朋友，是否意味著自己會受到損失？
投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！
投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！
閱讀感悟
（3）友誼是平等的，雙向的。
友誼不能只索取不付出！！！
探究新知
高質(zhì)量的友誼，需要一場“雙向奔赴”
友誼是一種來自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結(jié)的情感，任何單方面的示好,不能稱為友誼。
友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標(biāo)。
探究新知
真正的友誼
互利互惠互幫互助
了解和包容對方的缺點(diǎn)
尊重理解彼此的邊界
趣味相投平等
給對方提供高質(zhì)量陪伴
各自隨意彼此在意
探究新知
我的朋友他會
替你保守秘密
拉著你一起變得更好
信任你理解你
提供支持與幫助
不讓你做危險(xiǎn)的事
尊重你的愛好
探究新知
【筆記整理】1.友誼的真諦
（3）友誼是平等的、雙向的。
接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長。
探究新知
（1）友誼是一種親密的關(guān)系
【筆記整理】1.友誼的真諦
（2）友誼是一種心靈的相遇。
（3）友誼是平等的、雙向的。
探究新知
【筆記整理】2.怎樣正確對待友誼？
朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。
探究新知
3★友誼的作用？（P44-P45）
①在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
②志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
③我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長。
④朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。

課堂小結(jié)
6.1友誼的真諦
友誼的 真諦
正確對待友誼
①友誼是一種親密的關(guān)系
②友誼是平等的、雙向的
③友誼是一種心靈的相遇
我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長
探究提升
管鮑之交
以金相交，金盡則散；
以勢相交，勢敗則傾；
以權(quán)相交，權(quán)失則棄；
唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。
探究提升
有一種友誼叫“馬恩”
老師寄語
課后作業(yè)
回憶與朋友交往的瞬間，給你最親密的朋友寫一封信或進(jìn)行一場深度對話。
課堂練習(xí)
1、友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是　　
①寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸
②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
④舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
課堂練習(xí)
2.北宋的宰相寇準(zhǔn)，同張?jiān)伿侵两弧．?dāng)寇準(zhǔn)要做宰相時(shí)，張?jiān)伈]有壓人抬己、嫉才妒賢之意，他真誠地說：“寇準(zhǔn)奇才，可惜學(xué)術(shù)不足。”張?jiān)佒毖詣裾f寇準(zhǔn)：“《霍光傳》不可不讀，不要做霍光那樣不學(xué)無術(shù)的人。”寇準(zhǔn)恍然大悟，勤奮學(xué)習(xí)，后成為一代名相。這告訴我們，友誼　　
A．是一種物質(zhì)的相遇，超越功利的友誼更讓人向往
B．就是讓朋友對自己挑剔、指責(zé)
C．是一種親密的關(guān)系，在友誼中能得到幫助和督促
D．是平等的、單向的，既是接受，也是付出
C
課堂練習(xí)
3、被譽(yù)為“中國氫彈之父”的于敏和“兩彈元?jiǎng)住钡泥嚰谙冉Y(jié)緣于北大。一次校園邂逅后，他們竟然意氣相投，徹夜長談，惺惺相惜，并結(jié)下深厚的友誼。于敏本科畢業(yè)那年曾大病一場，險(xiǎn)些喪命。在美國留學(xué)的鄧稼先得知情況后，托姐夫?qū)⒂诿羲偷结t(yī)院救治。這段材料說明了　　
A．朋友帶給我們溫暖、支持和力量
B．我們應(yīng)與任何人交朋友，朋友越多越好
C．有了真摯友誼，就能取得科學(xué)成就
D．有知識、有能力的朋友，才能夠給我們幫助
A
課堂練習(xí)
4．因?yàn)榘l(fā)育遲緩，我的個(gè)子比較矮小，當(dāng)有人拿我個(gè)子開玩笑的時(shí)候，同桌總是替我“打抱不平”。數(shù)學(xué)是同桌的弱項(xiàng)，所以他不會的時(shí)候我也會耐心給他講解。久而久之我倆成為非常要好的朋友。由此可以看出（ ）
①友誼是平等的、雙向的
②友誼不是一成不變的
③關(guān)懷對方就能獲得友誼
④禮尚往來友誼才能更長久
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識。
①④：依據(jù)教材知識，題文中的我和同桌想好幫助，體現(xiàn)了友誼是平等的雙向的，接受幫助也要學(xué)會幫助對方，表明禮尚往來的友誼才能更長久，故①④符合題意；
②：友誼不是一成不變的，觀點(diǎn)正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故②不符合題意；
③：關(guān)懷對方有利于獲得友誼，故③說法錯(cuò)誤；
故本題選B。
課堂練習(xí)
5．孔融，東漢文學(xué)家；禰衡，東漢辭賦家，年少時(shí)就很有文采和辯才。建安初年，禰衡到許郡來游學(xué)，遇到孔融。兩個(gè)人一見面就感覺意氣相投，推心置腹，完全忘記了年齡的隔閡。當(dāng)時(shí)孔融已年近四十、禰衡還不到二十歲，這就是“忘年之交”的典故。這說明（ ）
A．友誼并不是一成不變的 B．友誼是平等的、雙向的
C．友誼是一種心靈的相遇 D．競爭并不必然傷害友誼
【答案】C
【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識和理解。
C：材料通過孔融和禰衡的交往經(jīng)歷，說明了友誼是一種心靈的相遇，故C說法正確；
ABD：說法正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故ABD不符合題意；
故本題選C。
課堂練習(xí)
6．南京航空航天大學(xué)某宿舍四名學(xué)生志同道合，各有所長，在學(xué)習(xí)、生活中，相互幫助、相互關(guān)懷，最終四人均獲得直接攻讀博士學(xué)位資格。這說明（ ）
①友誼是一種心靈的相遇
②友誼不能沒有原則
③廣交朋友可以取得成功
④朋友可以互相成就
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識。
①④：依據(jù)教材知識，南京航空航天大學(xué)某宿舍四名學(xué)生志同道合，各有所長，在學(xué)習(xí)、生活中，相互幫助、相互關(guān)懷最終取得成功，表明 友誼是一種心靈的相遇，朋友可以相互成就，故①④說法正確；
②：友誼需要講究原則，故②說法錯(cuò)誤；
③：夸大了交友的作用，故③說法錯(cuò)誤；
故本題選B。
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