資源簡介

(共28張PPT)
（部編版）七年級
上
道德與法治
第二單元 成長的時空
第6課 友誼之樹常青
6.2交友的智慧
新知導入
沙漠中兩個朋友
思考：如何讓友誼之樹永遠常青呢？
探究新知
課前調查
交友的動機
交友的標準
交友的方式
交友的困惑
通過梳理，反思自己的交友情況。
探究新知
調查結果—交友的困惑
我把他當做真心朋友，告訴他我的秘密，可是沒過多久，很多人都知道了我的秘密，朋友真的值得信任嗎？
我有自己的學習和生活計劃，但很多時候不得不為了遷就朋友而改變自己的計劃，令人苦惱！
有些表面看起來玩得非常好的朋友，為什么卻在背后說對方的壞話呢？真讓人覺得虛偽
是朋友就應該無條件接納支持自己，甚至在自己違反紀律時，也要適當包庇嗎？為什么我的朋友會這樣要求？
探究新知
調查結果—交友的困惑
小磊總是能和同學打成一片，深受同學們的青睞，為什么我不能像他一樣擁有那么好的人緣呢？
進入青春期，覺得自己的情緒、語言和行為波動很大，很容易生朋友的氣，一旦爆發，友誼的小船說翻真的翻了
初中的朋友沒有小學的朋友純粹，和朋友說話還要小心翼翼，一不小心就有翻船的危險
朋友之間的距離太難把握，走得太近需要花費大量時間，保持距離一不小心就會寂寞落單，哎！真難啊！
探究新知
調查結果—交友的困惑
朋友之間的距離太難把握，走得太近需要花費大量時間，保持距離一不小心就會寂寞落單，哎！真難啊！
我有自己的學習和生活計劃，但很多時候不得不為了遷就朋友而改變自己的計劃，令人苦惱！
進入青春期，情緒波動較大，更加敏感，很容易因為一些小事產生較大的誤解，產生自己被朋友欺騙、冤枉、背叛的感覺！
小磊和誰都能打成一片，深受同學們的青睞，我能不能像他一樣擁有那么好的人緣呢？
探究新知
探究一：被“交友”困擾的小剛
開學已經過半了，我也想和新同學做朋友，可是我不好意思主動接近他們。我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？我該怎么做呢？
思考：小剛為什么交不到朋友？
請幫他出出主意，他怎樣才能交到朋友？
（1）交友需要真誠和熱情。敞開心扉，主動表達。
要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。
——愛默生
為什么交友需要真誠和熱情？（P46）
①人與人之間不會自然而然地產生友誼，友誼是用心培育的結果。
②敞開心扉，主動表達，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。
③我們只有抱著真誠和熱情的態度與他人交往，才會獲得真摯的友誼。
探究新知
周恩來是我國著名的政治家。他很善于交朋友，面對朋友時，他總是面帶微笑。他的記性很好，總能記住只見過一次面的人的名字，并毫不吝嗇地贊美對方的優點。在與新朋友交談時，他總能耐心地等他人說完話之后再發表意見，他還善于尋找彼此的共同點，從而與朋友有更多的共同話題。
建立友誼的方法：
面帶微笑
記住對方的名字
真誠地夸贊
做一個耐心的傾聽者
尋找共同之處
保持好奇心
方法與技能：
你能不能總結得出周總理建立友誼的有效方法？
掌握建立友誼的方法。
面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊等
探究新知
小剛是一名成績優異的中學生，他通過網絡認識了同樣是中學生的小飛。小飛不愛學習，經常逃課上網打游戲。小飛多次邀請小剛逃課打游戲，小剛沒有拒絕。從此以后小剛沉迷于打游戲，成績一落千丈。
這個故事告訴我們應怎樣對待交友？
探究二：小剛的交友二
友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。
—— 大仲馬
探究新知
警 惕——友誼有好壞之分！
對自己道德品行產生不良影響的朋友！
交友三原則： zhèng
　 善交益友 樂交諍友 不交損友　
損友的特點：在不知不覺中用不良的東西影響你、腐蝕你，導致你在道德品行上倒退，嚴重者甚至使你誤入歧途，走上邪路。
一項青少年犯罪調查顯示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。
探究新知
(2)交友需要慎重選擇
無論是現實生活中的交友還是網上交友，我們都應學會理性辨別、慎重選擇。
孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”
釋義：同正直的人交朋友，同誠實的人
交朋友，同見多識廣的人交朋
友，都是有益的。
我們應該怎樣選擇朋友？（P46）
①與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。
②無論是現實生活中的交友還是網上交友，我們都應學會理性辨別，做到慎交友、結好伴。
探究新知
探究三：P47頁的探究 小剛的困惑三
1.朋友之間需要保持一定的距離嗎？“我”該怎么做呢？
2.我們還能繼續做朋友嗎？
體會朋友的需要，在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關心和支持。關心朋友也要尊重對方，要把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
(3)交友需要學會關心和尊重對方
★怎樣關心和尊重朋友？（P47）
①在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關心和支持。
②關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
探究新知
每個人有自己的好朋友，同時也是別人的好朋友，不要對朋友提過分的要求，對朋友過分要求
真正的理解與包容才能讓友誼的小船行越遠
換位思考
每個人的成長環境、習慣和想法都不一樣，要接受同伴不同的想法和做法，尊重差異，將心比心，體諒同伴的壓力，減少給同伴施加壓力。
將心比心
探究新知
探究四：讓我們的友誼“更長久”
(4)交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突
仁者如射：射者正己而后發；發而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。
【譯文】：仁義寬厚的人就像比賽射箭，射箭手先要端正自己的姿勢，然后放箭；射不中，不怨恨贏了自己的人，而是反過來在自己身上查找原因。
★怎樣處理朋友之間的矛盾和沖突？（P47）
發生矛盾和沖突時，我們可以一起協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。
探究新知
【筆記整理】1.處理沖突的基本策略
1.【保持冷靜】
2.【坦誠交流】
3.【及時處理】
4.【勇擔責任】
5.【換位思考】
探究新知
上課時，小川總是和我講話
小川認為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。
小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人。
1.作為小川的朋友，“我”應該怎么做
2.答應小川的要求才算是他的好朋友嗎？
3.我們應該為朋友做任何事情嗎？
探究新知
友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極地予以規勸，幫助朋友及時改正錯誤。
(5)友誼要講原則。
★怎樣把握交友的原則？（P49）
①友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。
②當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規勸，幫助朋友及時改正錯誤。
探究新知
【筆記整理】2.交友有哪些智慧？
★如何正確交友？（P46-P49）
朋友間要互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進步。
①交友需要真誠和熱情。
②交友需要慎重選擇。
③交友需要學會關心和尊重對方。
④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。
⑤交友需要講原則。
探究提升
神仙友情！詩仙李白和詩圣杜甫知己相遇，令人神往！
伯牙善于彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期說：“ 好啊！簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！” 心里想到流水，鐘子期又說：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過！”不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確地道出他的心意。鐘子期去世后，伯牙認為世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴。
探究提升
課堂小結
6.2交友的智慧
交友的智慧
化解矛盾的基本策略
需要真誠和熱情
需要慎重選擇
需要學會關心和尊重對方
需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突
需要講原則
保持冷靜、坦誠交流、換位思考、及時處理、承擔責任
課堂練習
1.孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友誼能如此打動我們的原因是（ ）
①友誼是一種親密的關系 ②友誼是一成不變的
③友誼是一種心靈的相遇 ④友誼是平等的、雙向的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂練習
2.《詩經·衛風》告訴我們 （ ）
投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。
投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。
投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也。
A．自古至今，交友是需要互相交換禮物的
B．友誼的長存必須通過不斷地贈送禮物
C．友誼只有付出，沒有收獲
D．友誼是雙向的，共同分享，也相互分擔
D
課堂練習
3.小強約好朋友小明去教訓一個“不聽話”的低年級同學,小明拒絕了,并讓小強也不要去。事后,小強對小明心懷感激:“幸虧你的提醒才使我沒犯錯誤，你是我真正的好朋友。”對小強和小明的友情,下列認識正確的是( )
①友情是珍貴的財富,要原諒朋友的所有錯誤
②與朋友相處不能沒有原則，朋友犯了錯誤，要及時規勸，否則
就會傷害友誼
③朋友相處需要信任和忠誠，小明辜負了小強的信任
④他倆的友誼是真正的友誼,能經得住時間的考驗和風雨的洗禮
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
課堂練習
3．“當你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠地伸出你熱情的手時一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。”這句話告訴我們（ ）
①坦誠相待，友誼一成不變 ②建立友誼，主動開放自己
③呵護友誼，用心關懷對方 ④寬容朋友，競爭傷害友誼
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查建立友誼、呵護友誼的相關知識。
①：友誼并不是一成不變的，故①說法錯誤；
②③：題干描述“當你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠地伸出你熱情的手時一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來”可知，我們要以禮相待，主動交流，關心他人，建立友誼，主動開放自己，主動伸出友誼之手，呵護友誼，用心關懷對方，故②③說法正確；
④：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度，故④說法錯誤；
故本題選B。
課堂練習
4．俞伯牙與鐘子期是千古傳誦的至交典范伯牙善于演賽，鐘子期善于欣賞后鐘子期因病亡故，伯牙悲病萬分，認為世上再無知音，便把自己最心愛的參摔碎，終生不再彈琴。伯牙絕弦的故事告訴我們（ ）
①友誼是一成不變的，失去了將再難尋覓
②友誼是一種親密的關系，是一種心靈的相遇
③共同的愛好、共同的語言有助于建立友誼
④友誼需要信任和忠誠，需要為朋友做任何事悄
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】B
【詳解】本題考查建立友誼。
②③：題干中伯牙絕弦的故事，體現了美好的友誼。友誼是一種親密的關系，是一種心靈的相遇；共同的愛好、共同的語言有助于建立友誼，故②③符合題意；
①：友誼不是一成不變的，故①說法錯誤；
④：任何事，說法絕對，故④說法錯誤；
故本題選B。
課堂練習
5．“投我以木桃，報之以瓊瑤”“交友投分，切磨箴規”“海內存知己，天涯若比鄰”，這些詩詞在現代給我們的啟示是（ ）
A．友誼不是一成不變的 B．友誼給我們帶來快樂，也會帶來煩惱
C．學會建立并呵護友誼 D．朋友之間要坦誠相待
【答案】C
【詳解】本題考查建立和呵護友誼。
C：分析題干中，“投我以木桃，報之以瓊瑤”意思是你將木桃投贈我，我拿瓊瑤作回報；“交友投分，切磨箴規”意思是結交朋友要意氣相投要能學習上切磋琢磨，品行上互相告勉；“海內存知己，天涯若比鄰”意思是只要有知心朋友，四海之內不覺遙遠。即便在天涯海角，感覺就像近鄰一樣。這三句話啟示我們學會建立并呵護友誼，故C符合題意；
ABD：選項說法正確，但是與題干無關，故ABD不符合題意；
故本題選C。
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讓備課更有效
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Thanks!

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