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(共23張PPT)
第三課：夢(mèng)想始于當(dāng)下
學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想
二、學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想
1、學(xué)習(xí)的重要性
2、對(duì)初中階段學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)
3、如何更好地學(xué)習(xí)
4、如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
為什么要學(xué)習(xí)
讀書，就是讓你看到人生還有更多的選項(xiàng)，就是讓你在人生路上擁有更多的可能性。
腳步無法丈量的地方，讀書可以；眼睛看不到的地方，讀書可以。當(dāng)你讀了很多書，你才能知道這個(gè)世界很大、人生有很多種活法、你的未來可以有很多種樣子。只有你努力學(xué)習(xí)，才能掌握人生的選擇權(quán)。當(dāng)你見過遼闊的天空之后，再選擇想要停留的地方，這才是你真正自愿的選擇。
——張桂梅·《為什么一定要讀書》
結(jié)合張老師的講話，說說學(xué)習(xí)給你帶來了哪些改變，對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有什么幫助？
結(jié)論：學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。
這段視頻說明了學(xué)習(xí)還對(duì)誰很重要？
為什么要學(xué)習(xí)
思考
結(jié)論：學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。
課堂筆記
1.學(xué)習(xí)的重要性（P19）
①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。
②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。
③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。
④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。（P21）
你真的了解它嗎？
小然利用課余時(shí)間閱讀科幻小說
小佳在周末去敬老院做義工
小冰經(jīng)常主動(dòng)做家務(wù)
小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類情況
【探究與分享】
他們是在學(xué)習(xí)嗎？說說你的理由。
結(jié)論：①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。
學(xué)生上課
學(xué)生做題
學(xué)生實(shí)驗(yàn)
學(xué)生觀察
學(xué)生志愿服務(wù)
學(xué)生孝敬父母
接受
掌握
探究
發(fā)現(xiàn)
體驗(yàn)
感悟
思考：學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式有哪些？
結(jié)論：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。
你真的了解它嗎？
你真的了解它嗎？
思考：在知識(shí)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意做好哪些事情呢？
知識(shí)學(xué)習(xí)
記憶：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，否則，知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間的推移而被遺忘。
理解：對(duì)知識(shí)的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)消化、吸收知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。
運(yùn)用：已經(jīng)理解的知識(shí)，如果能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。
結(jié)論：學(xué)習(xí)的過程中一定要注重學(xué)以致用！
課堂筆記
2.對(duì)初中階段學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí) （P20）
（1）內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。
（2）范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。
（3）表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。
（4）知識(shí)學(xué)習(xí)中的不同層次：記憶、理解、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次。
思考：如何才能更好地學(xué)習(xí)呢？
結(jié)論：更好地學(xué)習(xí)，需要我們發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
如何更好地學(xué)習(xí)
思考：這句話說明了要更好地學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么做呢？
思考：以上材料說明了要更好地學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么做呢？
結(jié)論：更好地學(xué)習(xí)，需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
如何更好地學(xué)習(xí)
研學(xué)旅行
爭當(dāng)志愿者
參觀博物館
思考：這些材料說明了要更好地學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么做呢？
結(jié)論：更好地學(xué)習(xí)，需要我們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
如何更好地學(xué)習(xí)
1911年的一天，正在上課的魏校長問學(xué)生為何讀書時(shí)，周恩來慷慨答道：“為了中華之崛起而讀書！”這一誓言不僅激勵(lì)了他的一生，也成為無數(shù)青年的座右銘。周恩來一生致力于中華民族的解放事業(yè)，從五四運(yùn)動(dòng)到南昌起義，再到新中國的成立和建設(shè)，他始終站在時(shí)代的前列，為國家的獨(dú)立和人民的幸福鞠躬盡瘁。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年與國家的未來息息相關(guān)，我們必須為中華民族的復(fù)興而學(xué)習(xí)，做一個(gè)有志少年，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，將來為祖國的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
思考：以上材料說明了要更好地學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么做呢？
結(jié)論：樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于我們更好地學(xué)習(xí)，我們應(yīng)將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
如何更好地學(xué)習(xí)
課堂筆記
3.如何更好地學(xué)習(xí)（P21）
①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
④我們應(yīng)將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
請(qǐng)勇敢地去做夢(mèng)，因?yàn)橹挥腥プ鰤?mèng)才能夠產(chǎn)生一個(gè)目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)。但是更別忘了，這一路上可能會(huì)有艱辛、困難、疑惑、付出、淚水、失敗，但是一定要享受這個(gè)過程，因?yàn)樗械氖《际菫榱讼乱豢痰某晒ΑＨ绻阏驹谖医裉爝@個(gè)位置上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)過去一切的付出都是值得的，會(huì)覺得人生不虛此行。
——鄭欽文·中國首位奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女子單打冠軍
冠軍說
思考：如何才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交。
現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗。
只有我們從小努力，經(jīng)過長時(shí)間的奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
請(qǐng)你辨析以上三位同學(xué)的觀點(diǎn)
√
少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)！
觀點(diǎn)辨析
（1）夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。P21
（2）少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。P24
（3）我們要堅(jiān)定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，健全人格，將自己的夢(mèng)想與中國夢(mèng)有機(jī)結(jié)合，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興時(shí)刻準(zhǔn)備著。P1單元引言
課堂筆記
4.如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想（P21、24、1）
課堂小結(jié)
學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想
是什么
為什么
怎么做
個(gè)人
國家
內(nèi)容
表現(xiàn)
范圍
努力學(xué)習(xí)
善于學(xué)習(xí)
隨堂練習(xí)
1.4月23日是世界讀書日。讀書是與自己對(duì)話最好的方式，書山有路，詩和遠(yuǎn)方一定不遠(yuǎn)，讓我們一起去讀書吧！讀書（ ）
①能為幸福生活奠基 ②就能正確認(rèn)識(shí)自己
③能讓生命充盈起來 ④能提升自我素養(yǎng)
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
隨堂練習(xí)
2.“書不可以一日不讀。”毛澤東一生酷愛讀書，他將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于中國革命和建設(shè)的實(shí)踐中，開拓出馬克思主義新境界和事業(yè)發(fā)展新局面。這告訴我們（ ）
①學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活方式 ②必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念
③學(xué)習(xí)輕而易舉，有苦有樂 ④既要重視讀書，又要重視實(shí)踐
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
隨堂練習(xí)
3.2024新年伊始，從廣西南寧赴東北研學(xué)旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，讓研學(xué)直接“火”出圈。讀萬卷書，行萬里路。寒假假期，孩子們或北上，或南下，開啟一場場研學(xué)之旅。這種社會(huì)現(xiàn)象啟示我們（ ）
①一切學(xué)習(xí)以社會(huì)實(shí)踐為重 ②探究和體驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)
③需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣 ④善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
謝謝
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