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1.3 自制聲控燈——實現開環控制 課件(共16張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

1.3 自制聲控燈——實現開環控制 課件(共16張PPT)+素材

資源簡介

(共1張PPT)(共16張PPT)
自制聲控燈
學習目標
1.要制作項目,需要知道傳感器返回的數據是什么;
2.要制作項目,需要知道如何控制輸出設備——燈;
3.要想完成項目,需要明白如何使用邏輯符號對數據進行處理與反饋。
5-1-3
a
P20
自制聲控燈
5-1-3
1.體驗聲控燈應用
1)將硬件連接到計算機上,打開軟件環境,確定軟硬件的連接狀態。
2)打開程序文件《5-1-3 體驗案例》,并刷入到主控板中。
P20
自制聲控燈
5-1-3
注意聲控燈是被輸入的什么信號控制的,猜一猜信號數值多少會觸發。
1.體驗聲控燈應用
2.請大家說一說完成聲控燈的制作需要完成哪些內容呢?
P20
5-1-3
輸入
控制
輸出
自制聲控燈
P20
3.請同學們進行小組討論,想一想要完成項目作品的制作,需要完成哪些內容?
5-1-3
自制聲控燈
P23
聲控燈的項目實現可以分成三個部分:傳感器采集數據、主控處理計算數據、反饋控制燈光。
5-1-3
自制聲控燈
實驗內容:檢測外界聲音根據環境的數值變化
實驗步驟:1)編寫打印聲音值的程序指令
2)改變聲音大小探測聲音大的閾值
實驗探究:傳感器采集數據
P23
5-1-3
自制聲控燈
1
將聲音傳感器反饋的數值打印出來
2
刷入后,發出聲音查看控制臺打印值
實驗探究
P23
5-1-3
自制聲控燈
實驗結果:
經過檢測,聲音傳感器檢測的最小值為 ;
聲音傳感器檢測的最大值為 。
表示聲音大的閾值可以設定為多少?
實驗探究
P23
5-1-3
自制聲控燈
開始
聲音大時
打開燈
等待3秒
關閉燈
關閉燈


2.對輸入的數據進行數據計算。
P23
5-1-3
自制聲控燈
開始
聲音大時
打開燈
等待3秒
關閉燈
關閉燈


3.對輸入的數據進行判斷后,執行不同的反饋結果。
P23
5-1-3
自制聲控燈
4.完成后,點擊軟件環境中的刷入,將程序刷入到主控板中。對著聲音傳感器喊一聲,看看程序效果吧!
P24
請同學們打開演示文稿《5-1-3 聲控燈設計草圖》,將主控板與木板固定的螺絲孔剪切出來。
5-1-3
自制聲控燈
P24
在設計外觀圖時需要注意設計各類感知模塊、執行器模塊以及智能硬件的主控位置,在畫設計圖時,需要將傳感器和執行器、主控的功能部位測量出來,在圖中標出尺寸,將其余的部分與連接線隱藏起來,讓外觀設計圖美觀清晰。
5-1-3
自制聲控燈
聲控燈的制作告訴我們可以使用身邊的軟硬件工具來模擬實現生活當中的應用。將應用實現的過程按照“輸入-控制-輸出”的過程來逐步分析與實現,就可以模擬真實場景的應用效果。
除了聲控燈的智能控制應用,你還想做哪些智能控制應用呢?
5-1-3
自制聲控燈
本節課的項目你完成了多少呢?
知識收納
要制作項目,需要知道傳感器返回的數據是什么;
要制作項目,需要知道如何控制輸出設備——燈;
要想完成項目,需要明白如何使用邏輯符號對數據進行處理與反饋。

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