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人教版 音樂六年級下冊第四單元愛我中華 課件(17張PPT,內嵌音視頻)

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  1. 二一教育資源

人教版 音樂六年級下冊第四單元愛我中華 課件(17張PPT,內嵌音視頻)

資源簡介

(共17張PPT)
愛我中華
新課導入
歌曲學習
歌曲《愛我中華》大家都很熟悉,請問是哪位歌唱家演唱的?
我國有五十六個民族,你知道人數最多的少數民族是那個民族嗎?人數最少的少數民族是哪個民族嗎?
歌曲《愛我中華》的詞曲作者是誰
宋祖英
作詞喬羽 作曲徐沛東
少數民族中人數最多的是壯族,最少的是珞巴族,只有3000人左右。
歌曲《愛我中華》的詞曲作者是誰
作者簡介
喬羽:
中國著名詞作家、劇作家、音樂文學理論家。山東濟寧人。
徐沛東:
中國著名的作曲家,遼寧大連人。
尋找節奏朋友
動動手
想一想:
你能用一個或幾個形容詞來描述一下你聽完這首歌后的感受?
感受歌曲
熟悉歌曲的旋律,
仔細聽一下歌曲
中都出現了哪些
演唱形式
感受歌曲
獨唱
齊唱
輪唱
對唱
合唱
重唱
《愛我中華》是一首表現愛國主義精神的歌曲。歌中唱出五十六個民族團結一致、建設中華的豪情壯志,也唱出了五十六個民族、五十六種語言匯成的一個共同思想——愛我中華。歌曲基本是以1、3、5三個音為基調形成的,分為三個部分其中第二部分更加熱情奔放,特別是最后兩小節唱出了“愛我中華”的自豪和熱情。
歌曲吸收了我國西南少數民族的音樂素材創作而成,其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鮮明的民族語言特色,并具有舞蹈音樂的性質。
作品分析
1.認識和了解歌曲中的重音記號。
2.你認為能表達歌曲中心的歌詞是哪一句?
讀歌詞
范唱歌曲
歌曲分為幾個部分?
完整演唱
拓展
“愛我中華”不能只是一句口號,我們應該以怎樣的實際行動來 愛我中華?
課堂小結
課后作業:
通過自己的創作改編,將這首歌改編成 愛我家鄉、愛我校園、愛我班級等主題歌曲。并在同學之間互相唱一唱。

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