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/ 讓教學(xué)更有效 高效備課 | 道德與法治
統(tǒng)編版2024年級道德與法治上冊核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計
核心素養(yǎng)分析
核心素養(yǎng):道德修養(yǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過自身實際生活體悟，感受家庭的美好。 2.通過小組合作探究與交流，指導(dǎo)美好家庭需要我們積極作為，養(yǎng)成良好的家庭美德 3.知道初中階段，家庭對我們意義重大，建設(shè)和諧家庭，是我們的責(zé)任，我們要對家庭有所擔(dān)當(dāng)。
教學(xué)重點
如何建設(shè)美好家庭？ 如何在家中做到彼此尊重？ 在家中弘揚(yáng)美德需要怎么做？ 在家中承擔(dān)責(zé)任需要怎么做？
教學(xué)難點
如何建設(shè)美好家庭？
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生 活動 設(shè)計 意圖
一導(dǎo)入新課 欣賞視頻：說一說，父母為家庭做過的，讓你記憶最為深刻的一件事？ 父母做了那么多？那我們做了什么？ 了解教學(xué)內(nèi)容 了解父母的不容易，激發(fā)學(xué)生為家庭分擔(dān)重任的熱情
二講授新課 活動一：你家里最多的是什么？ 思考問題：是人口最多 是金錢最多 是好吃的最多 是玩具最多 是衣服最多 是手機(jī)最多 。。。。。。愛多嗎？ 請你說出幾種來自家庭中的愛 父愛和母愛 爺爺奶奶的寵愛 哥哥姐姐的愛 弟弟妹妹的愛 直系親屬的愛 你有沒有把愛傳遞回去呢？ 這樣的家庭有愛嗎？如果遇到家庭成員爭吵，我們應(yīng)該怎么做？ 有些爭吵是因愛而爭吵，本意是善的，我們要明辨是非，及時勸導(dǎo)，讓家庭成員感受到你對他們的愛，感受到家庭的美好！ 如何建設(shè)美好家庭：建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。 每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊(yùn)含在生活的點滴之中。 活動二：欣賞視頻 視頻中的孩子一共犯了兩個錯誤，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 僅從視頻中的表現(xiàn)判斷 這個孩子犯了什么錯誤？ 第一個錯誤：他不應(yīng)該和父母大呼小叫的說話，一家人在一起，應(yīng)該彼此尊重，這樣的家庭才能和諧！而彼此尊重的前提是，彼此關(guān)愛！ 思考問題：你平常和父母交流，都用什么樣的語氣？ 父母的反應(yīng)是什么樣的？ 語氣：反應(yīng)著態(tài)度，語氣和善，也就代表著對父母的尊重，語氣粗魯，則是代表著對父母的不滿！ 父母平常和你交流，都用什么樣的語氣？ 你的反應(yīng)是什么樣的？ 語氣：反應(yīng)著態(tài)度，語氣和善，也就代表著對父母的尊重，語氣粗魯，則是代表著對父母的不滿！ 結(jié)論：如果家庭成員之間缺乏尊重，那么在家里，成員之間的摩擦就會增對，溝通就會不順暢，父母和孩子都會感覺到身心疲憊。 所以我們學(xué)會尊重父母，同時也要用實力和表現(xiàn)贏得父母的尊重，在于兄弟姐妹交流時，也要尊重她們，這樣才能讓我們的家庭更加和諧。 第二個錯誤：他對家庭沒有任何貢獻(xiàn)，對父母沒有任何關(guān)愛，卻要求父母為自己付出很多，而且父母付出那么多，他還不滿意！ 思考問題：父母對你有什么要求？ 你有沒有達(dá)到他的要求？ 要求：分為合理要求和不合理要求，要求代表著我們的愿望和期待！ 你對父母有什么要求？ 父母有沒有達(dá)到你的要求？ 要求：分為合理要求和不合理要求，要求代表著我們的愿望和期待！ 換位思考：我們不可能達(dá)到父母所有的要求，但我們要盡量心平氣和的與父母溝通和交流，學(xué)會主動化解矛盾，換位思考，才能讓我們的家庭更和諧 父母也不能打到我們所有的要求，這是我們要懂得感恩和理解父母，主動為父母分憂，多關(guān)愛父母，這樣我們的親情才會更濃！ 如何建設(shè)美好家庭：建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。 家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛的同時，也要學(xué)會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重;對兄弟姐妹，我們要相攜相助。家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學(xué)會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進(jìn)情感。 活動三：欣賞視頻 孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。《論語》中說:“孝弟也者，其為仁之本與!”《禮記》中說:“孝有三:大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！?孝親敬老也是公民的法定義務(wù)。《中華人民共和國憲法》規(guī)定，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。 結(jié)合視頻與相關(guān)鏈接：談?wù)勀阏J(rèn)為的“孝”應(yīng)該是什么樣的？ 真心話大冒險： 你做過哪些“孝順”的事？ —————————— 你做過哪些“不孝順”的事？ ———————————— ——————————— 家規(guī)是一個家庭的行為規(guī)范，一般是一個家族傳承下來的教育后代子孫的準(zhǔn)則。家訓(xùn)是對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。中華文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。 一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。 --朱用純《朱子家訓(xùn)》 應(yīng)知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營私以為羞。 --陳毅《示兒女》 搜集中華文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。 分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容，說說它們體現(xiàn)了哪些中華民族傳統(tǒng)家庭美德。 分享家庭美德小故事： 一天，父親買了一些梨子，特地拿了一個最大的給孔融。孔融卻搖頭不接，卻另揀了一個最小的梨，說:"我年紀(jì)最小，應(yīng)吃最小的，最大的那個給哥哥吧！" 父母聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适潞芸靷鞅榇蠼媳?，并一直流傳下來。 在你的家庭生活中，有哪些類似的美德小故事，說出來和大家分享一下！這樣的小故事對我們的家庭生活有何影響？ 家庭美德在家庭生活中，是必不可少的，各種美德能讓我們的家庭生活更加和諧，讓我們與家人之間的關(guān)系更加融洽，讓家人之間的親情更濃！ 如何建設(shè)美好家庭： 建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。 家庭是道德養(yǎng)成的起點。我們要培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。 活動四：父母雙目失明，6歲孩子邊讀書邊打工，做父母的眼睛撐起一個家！ 母親先天失明，父親因傷失明，一家三口人，能看見的只剩下一個六歲的孩子，難不成今后的日子要讓一個六歲的孩子來養(yǎng)他們嗎？家中大大小小的活全被馮莫林一人包攬！那個時候年僅六歲的馮莫林既要安慰惆悵的爸爸媽媽，還要每天忙里忙外地洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生。馮莫林的事跡在當(dāng)?shù)貜V為流傳，感動了無數(shù)的人們。2014年，馮莫林被評選為“嵐皋縣十佳先進(jìn)典型”；2015年，他又成為了“全國最美孝心少年”。 如今馮莫林一家接受政府的幫助，已經(jīng)住進(jìn)了政府為他們修建的新房子里，他們一家現(xiàn)在的情況得到了很大的改善！ 思考問題：在馮莫林身上，你看到了什么？ 如果是你，你有勇氣承擔(dān)家庭重任嗎？ 在他身上，我們能看到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在父母最為艱難的時刻，他勇敢的站出來，承擔(dān)家庭重任；他對父母的愛是深沉的，厚重，并沒有因為父母的殘疾，而厭煩，積極幫助父母，為他們分憂！ 實話實說：你在家里做過這些家務(wù)嗎？ 做家務(wù)時感覺怎么樣？ 反思一下：我應(yīng)該為家庭做什么？ 我能為家庭做什么？ 努力學(xué)習(xí) 分擔(dān)家務(wù) 節(jié)約水電 繼承家庭美德 幫父母排憂解難 積極幫助兄弟姐妹 孝敬父母和爺爺奶奶 。。。。。。。。。 我應(yīng)該為國家做什么？ 我能為國家做什么？ 努力學(xué)習(xí) ？？？？？ 如何建設(shè)美好家庭：建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。 在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作，有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。 思考問題 觀看材料 回答問題 讓學(xué)生明確家庭中的愛 通過視頻，讓學(xué)生了解在家庭中應(yīng)該怎樣對待家庭成員 通過視頻和材料分析，了解家庭美德的重要性
三、課堂練習(xí) 1.家和萬事興，家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。要讓親情更濃，讓家更美好，作為家庭成員的我們要（ ） A．樹立好責(zé)任意識，主動分擔(dān)家務(wù)勞動 B．增強(qiáng)主人翁意識，讓父母都聽我們的 C．份內(nèi)的事盡量做，份外的事情不要做 D．孝敬父母是美德，凡事都要聽父母的 2.觀察漫畫《數(shù)碼時代的孤單》。下列給晚輩的建議最合適的是（ ） A．打開電視請長輩觀看 B．提醒長輩注意休息 C．購買數(shù)碼產(chǎn)品送給長輩 D．多陪長輩聊天、讓她開心 回答問題
四、課堂小結(jié) 本課主要講述如何建設(shè)美好家庭，首先我們要在家庭中體會愛的存在，明白家人之間的愛意，其次，家庭成員之間需要相互關(guān)愛、彼此尊重。形成良好的家庭關(guān)系，同時需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德，讓美德在家庭中生根，最后，我們還要主動承擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識，幫助父母分憂！
板書設(shè)計
教學(xué)反思
成功之處：課堂活動豐富，信息量足夠 不足之處：學(xué)生互動不足 教學(xué)建議：增加學(xué)生互動
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共36張PPT)
欣 賞 視 頻
還記得嗎
說一說，父母為家庭做過的，讓你記憶最為深刻的一件事？
父母做了那么多？那我們做了什么？
讓家更美好
讓家更美好
道法老師和可愛的同學(xué)們
——七年級上道德與法治——
核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.通過自身實際生活體悟，感受家庭的美好。
2.通過小組合作探究與交流，指導(dǎo)美好家庭需要我們積極作為，養(yǎng)成良好的家庭美德
3.知道初中階段，家庭對我們意義重大，建設(shè)和諧家庭，是我們的責(zé)任，我們要對家庭有所擔(dān)當(dāng)。
素 養(yǎng) 目 標(biāo)
目錄
目錄
如何建設(shè)美好家庭？
如何在家中做到彼此尊重？
在家中弘揚(yáng)美德需要怎么做？
在家中承擔(dān)責(zé)任需要怎么做？
思考問題
你家里最多的是什么？
是人口最多
是金錢最多
是好吃的最多
是玩具最多
是衣服最多
是手機(jī)最多
。。。。。。
愛
多嗎？
請你說出幾種來自家庭中的愛：
父愛和母愛
爺爺奶奶的寵愛
哥哥姐姐的愛
弟弟妹妹的愛
直系親屬的愛
你有沒有把愛傳遞回去呢？
這樣的家庭有愛嗎？如果遇到家庭成員爭吵，我們應(yīng)該怎么做？
有愛！
有些爭吵是因愛而爭吵，本意是善的，我們要明辨是非，及時勸導(dǎo)，讓家庭成員感受到你對他們的愛，感受到家庭的美好！
如何建設(shè)美好家庭
建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。
每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊(yùn)含在生活的點滴之中。
欣賞視頻
視頻中的孩子一共犯了兩個錯誤，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
判斷一下
這個孩子犯了什么錯誤？
僅從視頻中的表現(xiàn)判斷
第一個錯誤：他不應(yīng)該和父母大呼小叫的說話，一家人在一起，應(yīng)該彼此尊重，這樣的家庭才能和諧！而彼此尊重的前提是，彼此關(guān)愛！
思考問題
你平常和父母交流，都用什么樣的語氣？
父母的反應(yīng)是什么樣的？
語氣：反應(yīng)著態(tài)度，語氣和善，也就代表著對父母的尊重，語氣粗魯，則是代表著對父母的不滿！
思考問題
父母平常和你交流，都用什么樣的語氣？
你的反應(yīng)是什么樣的？
語氣：反應(yīng)著態(tài)度，語氣和善，也就代表著對父母的尊重，語氣粗魯，則是代表著對父母的不滿！
結(jié)論
如果家庭成員之間缺乏尊重，那么在家里，成員之間的摩擦就會增對，溝通就會不順暢，父母和孩子都會感覺到身心疲憊。
所以我們學(xué)會尊重父母，同時也要用實力和表現(xiàn)贏得父母的尊重，在于兄弟姐妹交流時，也要尊重她們，這樣才能讓我們的家庭更加和諧。
判斷一下
這個孩子犯了什么錯誤？
僅從視頻中的表現(xiàn)判斷
第二個錯誤：他對家庭沒有任何貢獻(xiàn)，對父母沒有任何關(guān)愛，卻要求父母為自己付出很多，而且父母付出那么多，他還不滿意！
思考問題
父母對你有什么要求？
你有沒有達(dá)到他的要求？
要求：分為合理要求和不合理要求，要求代表著我們的愿望和期待！
思考問題
你對父母有什么要求？
父母有沒有達(dá)到你的要求？
要求：分為合理要求和不合理要求，要求代表著我們的愿望和期待！
換位思考
我們不可能達(dá)到父母所有的要求，但我們要盡量心平氣和的與父母溝通和交流，學(xué)會主動化解矛盾，換位思考，才能讓我們的家庭更和諧
父母也不能打到我們所有的要求，這是我們要懂得感恩和理解父母，主動為父母分憂，多關(guān)愛父母，這樣我們的親情才會更濃！
如何建設(shè)美好家庭
建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。
家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛的同時，也要學(xué)會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重;對兄弟姐妹，我們要相攜相助。家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學(xué)會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進(jìn)情感。
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相關(guān)鏈接
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德?！墩撜Z》中說:“孝弟也者，其為仁之本與!”《禮記》中說:“孝有三:大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。”
孝親敬老也是公民的法定義務(wù)?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。
結(jié)合視頻與相關(guān)鏈接：談?wù)勀阏J(rèn)為的“孝”應(yīng)該是什么樣的？
你做過哪些“孝順”的事？
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你做過哪些“不孝順”的事？
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真心話大冒險
家規(guī)是一個家庭的行為規(guī)范，一般是一個家族傳承下來的教育后代子孫的準(zhǔn)則。家訓(xùn)是對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。中華文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。
一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
--朱用純《朱子家訓(xùn)》
應(yīng)知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營私以為羞。
--陳毅《示兒女》
搜集中華文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。
分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容，說說它們體現(xiàn)了哪些中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
家庭美德小故事分享！
一天，父親買了一些梨子，特地拿了一個最大的給孔融?？兹趨s搖頭不接，卻另揀了一個最小的梨，說:"我年紀(jì)最小，應(yīng)吃最小的，最大的那個給哥哥吧！"
父母聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适潞芸靷鞅榇蠼媳?，并一直流傳下來。
在你的家庭生活中，有哪些類似的美德小故事，說出來和大家分享一下！
家庭美德小故事分享！
在你的家庭生活中，有哪些類似的美德小故事，說出來和大家分享一下！
這樣的小故事對我們的家庭生活有何影響？
家庭美德在家庭生活中，是必不可少的，各種美德能讓我們的家庭生活更加和諧，讓我們與家人之間的關(guān)系更加融洽，讓家人之間的親情更濃！
如何建設(shè)美好家庭
建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
家庭是道德養(yǎng)成的起點。我們要培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
母親先天失明，父親因傷失明，一家三口人，能看見的只剩下一個六歲的孩子，難不成今后的日子要讓一個六歲的孩子來養(yǎng)他們嗎？家中大大小小的活全被馮莫林一人包攬！那個時候年僅六歲的馮莫林既要安慰惆悵的爸爸媽媽，還要每天忙里忙外地洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生。馮莫林的事跡在當(dāng)?shù)貜V為流傳，感動了無數(shù)的人們。2014年，馮莫林被評選為“嵐皋縣十佳先進(jìn)典型”；2015年，他又成為了“全國最美孝心少年”。
如今馮莫林一家接受政府的幫助，已經(jīng)住進(jìn)了政府為他們修建的新房子里，他們一家現(xiàn)在的情況得到了很大的改善！
父母雙目失明，6歲孩子邊讀書邊打工，做父母的眼睛撐起一個家！
在馮莫林身上，你看到了什么？
如果是你，你有勇氣承擔(dān)家庭重任嗎？
在他身上，我們能看到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在父母最為艱難的時刻，他勇敢的站出來，承擔(dān)家庭重任；他對父母的愛是深沉的，厚重，并沒有因為父母的殘疾，而厭煩，積極幫助父母，為他們分憂！
思考問題
你在家里做過這些家務(wù)嗎？
做家務(wù)時感覺怎么樣？
《實話實說》
我應(yīng)該為家庭做什么？
我能為家庭做什么？
努力學(xué)習(xí)
分擔(dān)家務(wù)
節(jié)約水電
繼承家庭美德
幫父母排憂解難
積極幫助兄弟姐妹
孝敬父母和爺爺奶奶
。。。。。。。。。
反思一下
我應(yīng)該為國家做什么？
我能為國家做什么？
努力學(xué)習(xí)
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？。。。。。。。。。
反思一下
如何建設(shè)美好家庭
建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。
在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作，有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
本課小結(jié)
本課主要講述如何建設(shè)美好家庭，首先我們要在家庭中體會愛的存在，明白家人之間的愛意，其次，家庭成員之間需要相互關(guān)愛、彼此尊重。形成良好的家庭關(guān)系，同時需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德，讓美德在家庭中生根，最后，我們還要主動承擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識，幫助父母分憂！
課堂練習(xí)
1.家和萬事興，家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。要讓親情更濃，讓家更美好，作為家庭成員的我們要（ ）
A．樹立好責(zé)任意識，主動分擔(dān)家務(wù)勞動
B．增強(qiáng)主人翁意識，讓父母都聽我們的
C．份內(nèi)的事盡量做，份外的事情不要做
D．孝敬父母是美德，凡事都要聽父母的
A
課堂練習(xí)
2.觀察漫畫《數(shù)碼時代的孤單》。下列給晚輩的建議最合適的是（ ）
A．打開電視請長輩觀看
B．提醒長輩注意休息
C．購買數(shù)碼產(chǎn)品送給長輩
D．多陪長輩聊天、讓她開心
D
板 書 設(shè) 計
讓家更美好
如何建設(shè)美好家庭
1.建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。
2.建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。
3.建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德
4.建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。
（我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。）
（家庭是道德養(yǎng)成的起點。推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，）
（家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學(xué)會換位思考）
（我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊(yùn)含在生活的點滴之中。）

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