資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2024--2025學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)案1.2提公因式法(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】對(duì)公因式是多項(xiàng)式的式子進(jìn)行因式分解;2.熟練運(yùn)用提公因式法進(jìn)行因式分解.【知識(shí)梳理】1.添括號(hào)法則:括號(hào)前面添 ,括在括號(hào)里面的各項(xiàng)都 ,括號(hào)前面添 ,括在括號(hào)里面的各項(xiàng)都 ,即,。2.當(dāng)多項(xiàng)式的第一項(xiàng)的系數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),通常先提出_________,使括號(hào)內(nèi)的第一項(xiàng)的系數(shù)成為_(kāi)__________,在提出__________時(shí),多項(xiàng)式的各項(xiàng)都要 _____ .3.請(qǐng)?jiān)谙铝懈魇降忍?hào)右邊的括號(hào)前填“+”或“-”,使等式成立.(1)-x+y=___(x-y) (2)-m2-n2=___(m2+n2) (3)(x-y)2=___(y-x)2 (4)(x-y)3=___(y-x)34.提公因式應(yīng)該注意的問(wèn)題:當(dāng)公因式是一個(gè)多項(xiàng)式時(shí),應(yīng)先變形確定__________,再提出來(lái),提公因式后,括號(hào)內(nèi)的式子經(jīng)整理后,若仍有__________,則繼續(xù)提出來(lái),直到多項(xiàng)式的每個(gè)因式都 為止.5.把下列各式進(jìn)行因式分解:(1) (2)(3) (4)【典型例題】知識(shí)點(diǎn)一 第一項(xiàng)的系數(shù)為負(fù)數(shù)時(shí)的因式分解1. 2.知識(shí)點(diǎn)二 公因式是多項(xiàng)式時(shí)的因式分解3. 4.【鞏固訓(xùn)練】1.下列因式分解正確的是( )2.已知?jiǎng)t的值是( )A.0 B.2 C.5 D.83.如果,,則= ,= .4.△的三邊長(zhǎng)分別是,且滿足 則△是( )A.等邊三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形5.把下列各式進(jìn)行因式分解:(1)2(a-b)-4(b-a) (2)a2b(a-b)+3ab(a-b)(4)-2(m+n)2+4m(m+n)6.先將代數(shù)式因式分解,再求值:(1),其中其中1.2提公因式法(2)【典型例題】【鞏固訓(xùn)練】1.A 2.D3.10 214.D5.6.(1)原式,當(dāng)時(shí),原式(2)原式當(dāng) 時(shí),原式21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)