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(共22張PPT)
第五單元
5.3 二氧化碳
第1課時 二氧化碳的性質
學習目標
1.能夠說出二氧化碳的物理性質和化學性質；
2.會書寫二氧化碳與水和氫氧化鈣反應的化學方程式。
情境導入
二氧化碳為什么可以用來滅火？
通常情況下，二氧化碳是 色、 氣味的 體。
無
氣
無
二氧化碳
（氣體）
加壓降溫
-56.55℃
二氧化碳
（液體）
加壓降溫
-56.55℃
二氧化碳
（固體）
升華
制冷劑、人工降雨
干冰
二氧化碳還有哪些性質呢？
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
實驗5-5：傾倒二氧化碳
注意觀察實驗現象，嘗試總結出二氧化碳的性質。
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
1. 實驗與證據
現象（證據） CO2性質推斷
兩支蠟燭由下而上依次熄滅
二氧化碳密度大于空氣
二氧化碳不可燃且不支持燃燒
合作探究
探究點一 二氧化碳有什么性質
1. 實驗與證據——解釋與結論
實驗5-6：二氧化碳的溶解性實驗
注意觀察實驗現象，嘗試總結二氧化碳的性質。
合作探究
探究點一 二氧化碳有什么性質
1. 實驗與證據
現象（證據） CO2性質推斷
軟質塑料瓶變癟
CO2能溶于水或能與水發生反應
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
1. 實驗與證據——解釋與結論
實驗5-6：二氧化碳溶于水顯酸性
注：紫色石蕊溶液在酸性條件下顯紅色
注意觀察實驗現象。嘗試總結出二氧化碳的性質。
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
1. 實驗與證據
現象（證據） CO2性質推斷
紫色石蕊溶液變成紅色
二氧化碳能與水反應
CO2+H2O=H2CO3
二氧化碳不會使紫色石蕊變紅，但是二氧化碳和水反應生成的碳酸能使紫色石蕊變紅，化學方程式為H2O+CO2＝H2CO3。
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
1. 實驗與證據——解釋與結論
實驗5-6：加熱反應后的溶液
注意觀察實驗現象。嘗試總結出二氧化碳的性質。
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
1. 實驗與證據
現象（證據） CO2性質推斷
有氣泡冒出，液體由紅色變為紫色
碳酸不穩定，受熱易分解
H2CO3＝H2O+CO2↑
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
1. 實驗與證據——解釋與結論
實驗5-7：二氧化碳與澄清石灰水反應
注意觀察實驗現象。嘗試總結出二氧化碳的性質。
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
1. 實驗與證據
現象（證據） CO2性質推斷
澄清石灰水變渾濁
能與澄清石灰水反應，
生成不溶于水的物質
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
1. 實驗與證據——解釋與結論
請你分析一下，上述實驗與證據，哪些與二氧化碳的物理性質有關？哪些與二氧化碳的化學性質有關？
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
2. 表達與交流
通常情況下，二氧化碳是無色無氣味的氣體；密度比空氣的大；能溶于水。
通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。我們喝的汽水就利用了二氧化碳的這一性質。
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
3. 物理性質
2. 表達與交流——物理性質
一般情況下不能燃燒，也不支持燃燒；
與水反應生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3；
能與石灰水反應：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
常用來檢驗二氧化碳
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
2. 表達與交流——化學性質
為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥，為什么常常需在室內生炭火盆？
為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？（用學過的化學方程式解釋）
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C+O2 CO2
點燃
合作探究
探究點 二氧化碳有什么性質
3. 練一練
物理
性質
化學
性質
二氧
化碳
無色、無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水
不燃燒也不能支持燃燒
CO2+Ca(OH)2 ＝CaCO3↓+H2O
CO2 + H2O = H2CO3
課堂小結
1.關于二氧化碳，下列說法錯誤的是（ ）
A.二氧化碳不易溶于水
B.常溫、常壓下，二氧化碳是無色、無味的氣體
C.固體二氧化碳俗稱“干冰”，易升華
D.相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大
A
隨堂訓練
2.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡單的方法是( )
A.聞氣味
B.將氣體分別通入澄清石灰水中
C.測量三種氣體的密度
D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
D
3.根據如圖所示實驗，不能得到的結論是（ ）
A.CO2不可燃
B.CO2密度比空氣大
C.CO2不支持燃燒
D.蠟燭燃燒產生CO2
D
隨堂訓練

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