資源簡介

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第四單元
4.1 化學式
第1課時 化學式
1.了解化學式及其含義，掌握一些常見物質(zhì)的化學式。
2.了解化學式的寫法和讀法。
學習目標
一位徒步游愛好者，在國外旅游時路過一個不知名的小村莊，由于烈日當空，他急需補充水，于是尋求村民的幫助，可是由于語言不通，比劃了半天也沒能解決，突然他靈機一動，在紙上寫下“H2O”這個符號，終于解決了問題。
為什么可以表示水呢？
導入新課
國際上用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子，叫作化學式。由分子構(gòu)成物質(zhì)的化學式，又叫分子式。
物質(zhì) 氧氣 氫氣 二氧 化碳 氯化氫 四氧化 三鐵 氧化汞
化學式 O2 H2 CO2 HCl Fe3O4 HgO
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
1.化學式
任何物質(zhì)都有化學式嗎？
鈉
空氣
純凈物 Na
混合物
只有純凈物才能用化學式表示其組成。
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
1.化學式
同種物質(zhì)有不同的化學式嗎？
冰
水
H2O
一種物質(zhì)只能用一個化學式來表示。
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
1.化學式
化學式能隨意書寫嗎？
二氧化硫：CO2
四氧化三鐵：Fe4O3
化學式是通過實驗方法測定物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)后確定的，不得隨意猜測和臆造。
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
1.化學式
物質(zhì)的組成、構(gòu)成和化學式的關(guān)系
宏觀
微觀
符號
水
金剛石
氯化鈉
Cl-
Na+
H2O
C
NaCl
同學們能從這些化學式表示物質(zhì)組成與構(gòu)成的方法中，總結(jié)出化學式的含義嗎？
表示1個水
分子。
表示水這
種物質(zhì)。
表示水由氫元素和氧元素組成。
表示1個水分子
由2個氫原子和
1個氧原子構(gòu)成。
宏觀
微觀
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
2.化學式的意義
化學式
（又叫分子式）
宏觀
微觀
①表示一種物質(zhì)
②表示該物質(zhì)的元素組成
①表示物質(zhì)的一個分子
②表示物質(zhì)的分子構(gòu)成
（一）由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學式的意義
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
2.化學式的意義
（二）其他化學式的意義
1.由離子或原子直接構(gòu)成的化合物不存在一個個的分子，其化學式表示了該物質(zhì)中各元素原子數(shù)的最簡比。如：Cu在微觀方面只表示一個銅原子；NaCl在微觀上表示Na+和Cl-的比例是1:1。
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
2.化學式的意義
（二）其他化學式的意義
2.元素符號之前加數(shù)字不再表示某元素，不再有宏觀意義，只表示n個這樣的原子。同樣，化學式前加數(shù)字也不再表示該物質(zhì)，不具有宏觀的意義，只表示n個這樣的分子。如2CO2只表示2個二氧化碳分子，不具有宏觀意義。
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
2.化學式的意義
2 H2O
2個水分子
1個水分子中有2個氫原子
不再有宏觀意義
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
3.化學式中數(shù)字表示的意義
符號前面的數(shù)字：表示微粒的個數(shù)，可以改變。
符號右下角的數(shù)字：表示1個分子中原子的個數(shù)，不能變動。
H 2H H2 2H2 2H+
表示微粒的個數(shù)
表示1個分子中的原子個數(shù)
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
3.化學式中數(shù)字表示的意義
1.請用化學用語填空。
（1）3個氫分子 ；（2）鎂離子 ；
（3）2個磷原子 ；（4）鋁元素 。
練一練
3H2
Mg2+
2P
Al
化學式如何書寫呢？
金屬單質(zhì)： 鐵(Fe)、鋁(Al)
固態(tài)非金屬單質(zhì)： 硫(S)、磷(P)
稀有氣體：氖氣(Ne)、氦氣(He)
①單質(zhì)
用元素符號直接
表示化學式
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
4.化學式的書寫
氧氣(O2) 氫氣(H2)
氮氣(N2) 臭氧(O3)
氣體非金屬
單質(zhì)
在元素符號右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字表示化學式
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
4.化學式的書寫
②化合物
氧化物：氧在后，其他元素在前。
例如：CO2、SO2、H2O等。
其他兩種元素形成的化合物：金屬在前，非金屬在后。
例如：NaCl、FeCl3等。
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
4.化學式的書寫
合作探究
探究點 怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成
5.化學式的讀法
原則 讀作 舉例 不讀原個數(shù) 讀原個數(shù) 有原子團
順寫反讀
某化某
NaCl讀作氯化鈉
CO2讀作二氧化碳
CaCO3讀作碳酸鈣
2．下列物質(zhì)化學式的讀法和寫法都正確的是（　　）
A．二氧化一碳　 CO2
B．五氧化二磷　　O2P5
C．氯化鉀　　 KCl
D．氧化鎂　　 OMg
C
練一練
意義
化學式
讀寫方法
概念
用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。
宏觀意義
微觀意義
表示一種物質(zhì)
表示物質(zhì)的一個分子
表示該物質(zhì)的元素組成
表示物質(zhì)的分子(或原子)構(gòu)成
課堂小結(jié)
2.下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.O B.N2 C.Cu D.CO2
1.下列物質(zhì)的化學式正確的是（ ）
A.氦氣:He2 B.氧化鐵:FeO
C.氧化鋁:Al2O3 D.碳酸鈉:NaCO3
C
隨堂訓練
C

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