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(共17張PPT)
陽光下物體的影子
教科版 三年級 下冊
猜一猜
我在陽光下行走，
它在地面上跳舞，
我跑它也跑，我停它也停。
（打一自然現象）
影子
觀察
為什么物體會產生影子呢？
在光的照射下，物體會產生影子。
觀察
一天中，影子有什么變化規律呢？
觀察
認識日晷
晷針
晷面
日晷的發明是中國古人的偉大智慧，是我國古代的一種計量時間的儀器，由晷針和晷面兩部分構成。
“日”指“太陽”；
“晷”表示“影子”；
“日晷”的意思為“太陽的影子”。
發現
制作一個簡易的日晷，幫助我們找到影子變化的規律
（1）在一個平板上，貼上畫有同心圓的觀察紙，在紙板上標注方向。
發現
制作一個簡易的日晷，幫助我們找到影子變化的規律
（2）根據太陽的照射角度確定方向，把紙板放在平地上。
口訣
早上起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。
發現
放自制日晷時，除了根據太陽外，還能使用什么工具確定方向呢？
指南針
N：北方
S：南方
E：東方
W：西方
發現
制作一個簡易的日晷，幫助我們找到影子變化的規律
（3）在紙板的中心，豎直地立上小短桿。
先將牙簽尖的一頭垂直插入橡皮中央。然后將橡皮放在紙板的中心，調節牙簽與桌面保持垂直。
發現
制作一個簡易的日晷，幫助我們找到影子變化的規律
（4）每隔一段時間觀察和記錄一次影子的位置和長短。每次記錄時，要標上觀察的時間。
發現
觀察記錄紙，尋找影子變化的規律。
發現
觀察記錄紙，尋找影子變化的規律。
從早晨到下午，影子的長短變化規律是：____________。
即：早晨影子_____，然后逐漸變_____，中午最_____，然后再變_____。
長→短→長
長
短
短
長
發現
歸納：在一天中，陽光下物體的影子變化有什么規律？
長→短→長
中午最短
發現
日晷是我國古代的-種計量時間的儀器。對比一下，我們制作的簡易日晷和真正的日晷有哪些相同和不同？
發現
無論是簡易日晷還是真正的日晷，它們都是基于太陽光線和陰影來測量時間的。
真正的日晷上的刻度通常會被分成12個主要部分，每個部分代表一天中的一個“小時”。這些小時的長度并不是現代意義上的60分鐘，而是根據太陽在天空中移動的角度來確定的。
總結
要觀察陽光下物體的影子,通常需要借助的儀器是日晷。
日晷的發明是中國古人的偉大智慧，是我國古代的一種計量時間的儀器，由晷針和晷面兩部分構成。
放自制日晷時應根據太陽或指南針確定方向。
總結
在一天中，陽光下物體的影子的規律
長→短→長
中午最短

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