資源簡介

(共19張PPT)
動物的特征
昆蟲
觀察蝗蟲
昆蟲特征的詳細介紹
1.體表有外骨骼，支持和保護內部的柔軟器官，并且減少體內水分的散失，適應干燥的陸地環境；
2.視覺：一對復眼，具有視覺功能，三個單眼可以感受光線的強弱；
3.觸角1對：具有觸覺和嗅覺；
4.運動：三對足兩對翅。三對足可以爬行和跳躍，兩對翅可飛行。擴大活動范圍利于覓食和避敵；
5.身體分為頭胸腹三部分：分工明確。頭部——感覺和覓食，胸部——運動，腹部——基本生理活動及生殖。
你生活的環境中有哪些昆蟲？
豆娘
蟋蟀
家蠶
蚊子
昆蟲的種類很多，有些能給人類生產、生活帶來益處如蜜蜂、蠶、七星瓢蟲等；有些會給人類生產、生活帶來害處，如青刺蛾、蝗蟲、蚊子等。
歸納結論
觀察魚的外部結構
頭部
軀干部
尾部
①
腮蓋
②
鱗片
⑨
⑧
⑥
⑤
④
③
尾
鰭
背鰭
胸鰭
腹鰭
臀鰭
側線
保持豎直方向平衡作用
產生進行的動力和控制前進方向
保持身體左右平衡
感知水流和測定方向的作用
2、觀察與思考
（1）魚的外形有什么特點？
對魚的水生生活有什么意義？
（2）用手摸魚的體表，有什么感覺。 談談你的看法。
（3）觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動，
這種說法全面嗎？
魚的身體分頭部、軀干部、尾部；多數側扁；有利于克服水的阻力。
不全面。魚的體內有脊柱，脊柱上附著的肌肉能產生運動的動力。魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協調作用完成游泳運動。
魚的體表有鱗片和黏液；既能保護身體又有利于克服水的阻力。
流線形
平扁形
側扁形
棍棒形
觀察與思考
了解魚鰭的名稱并推測其作用
背鰭
胸鰭
腹鰭
臀鰭
尾鰭
探究胸鰭和腹鰭在游泳中的作用
1、提出問題：
2、作出假設：
3、設計實驗：
4、實施實驗并記錄實驗結果：
5、得出結論：
胸鰭和腹鰭在游泳中的有什么作用？
胸鰭和腹鰭在游泳中可以維持平衡。
取兩條活鯽魚，將其中一條魚的胸鰭和腹鰭用膠布捆住，另一條魚不做任何處理，放入水中觀察。
胸鰭和腹鰭在游泳中可以維持平衡。
胸鰭： 保持魚體左右方向平衡，轉換方向的作用。
腹鰭：保持魚體左右方向平衡
尾鰭：保持 魚體前進的動力和決定運動方向的作用。
背鰭：保持魚體豎直方向平衡的平衡作用
臀鰭：協調其它鰭起保持平衡作用
魚游泳時，主要靠身體軀干部和尾部的左右擺動擊動水流產生前進的動力。
魚在運動時，胸鰭、腹鰭都有維持魚體的平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。
魚的運動
水中的氧
被吸收
二氧化碳
排出
流入的水 流出的水
氧氣
二氧化碳
較多
減少
較少
增多
想一想：水流經鰓的的時候發生什么變化？
鰓是魚的呼吸器官。
鰓由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成。主要部分是鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。
鰓絲
鰓弓
鰓耙
生活中水中的其他種類的動物都是用鰓呼吸的嗎？
鰾
鯽魚體內有鰾：
鰾內充滿氣體，能夠調節身體的比重，在鰭的協調作用下， 使魚能夠在不同的水層停留。
鰾
1. 下列生活在水中的生物中，哪個屬于魚類（ ）
A .鱷魚 B .娃娃魚 C .鯨魚 D .海馬
D
課堂練習
2.水中的氧氣進入魚體內的途徑是（ 　）
A.水→口→鰓→血液　
B.水→鰓→血液
C.水→鼻→鰓→血液　　
D.水→口→鼻→鰓→血液
B
3.從魚口流進的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同（ ）
A、后者二氧化碳多，前者氧氣多
B、后者二氧化碳多，前者氧氣少
C、兩者二氧化碳一樣多
D、前者二氧化碳多，后者氧氣少
A
魚的主要特征：
生活在 中；
體表常有 覆蓋；
用 呼吸；
通過 和 的擺動以及 的協調作用 。
水
鱗片
鰓
尾部
軀干部
鰭
游泳
小 結
小 結：
羽毛是鳥類特有的，略有彈性和防水性，有護體、保溫、輔助飛翔等功能。羽毛通常分為正羽、絨羽和毛狀羽三種。
羽毛的秘密

展開更多......

收起↑