資源簡介

人教版七年級下冊第2課《貞觀之治》知識清單和分類訓練題
知識清單
知識點一唐朝建立
1．隋朝的滅亡
(l）原因：隋場帝統治后期，暴虐無道，終于導致隋末農民大起義。在起義軍的打擊下，隋王朝陷于瓦解。
(2）滅亡：618年，隋場帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
2．唐朝的建立：618年，在太原起兵反隋的貴族李淵，進人長安，建立唐朝。李淵就是唐高祖。唐高祖退位以后，傳位李世民。李世民就是唐太宗，年號貞觀。
知識點二“貞觀之治”
1 ．唐太宗的統治思想
(l）產生的原因
唐太宗從波瀾壯闊的① 中認識到人民群眾力量的偉大，吸取② 亡的教訓，明白統治者不可過分壓榨農民。
(2）內容
政府要輕搖薄賦，發展③ ；皇帝要勤于政事，善聽正確意見；大臣要廉潔奉公，統治才能鞏固。
2．唐太宗的統治政策和結果
政策：重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役。注意“ ④ ” ，節制自己的享受欲望。下令合并州縣，革除“ ⑤ ”的弊政，有利于減輕人民的負擔。注意任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的⑥ 做宰相，人稱“ ⑦ ”。他還重用敢于直言的⑧ ；
結果：政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”
知識點三女皇武則天
1．武則天稱帝：武則天本是唐高宗的皇后，逐漸掌握實權，晚年稱帝，改國號為⑨ 。她是我國歷史上唯一的女皇帝。
2．統治措施：武則天當政期間，繼續實行唐太宗發展農業生產、⑩ 的政策。
3．對武則天政績的認識：武則天統治時，唐朝社會經濟進一步發展，國力不斷增強。人稱她的統治“⑩ ， ”。
基礎闖關
一、選擇題
1.要對隋朝的分崩離析負主要責任的是（ )
A．唐高祖 B．隋煬帝 C．隋文帝 D．唐太宗
2．在電視劇《隋唐英雄傳》中，我們不可能看到的情景是 ( )
A．北周外戚楊堅稱帝，建立隋朝
B．隋場帝統治時期，滅亡陳朝，統一南北
C．隋場帝在江都被部將殺死
D．李淵在長安稱帝，建立唐朝
3.唐太宗說：人要照見自己，一定要有明鏡；皇帝要想知道自己的過錯，一定要借助忠臣。因此他（ )
A．重視教育 B．倡導節儉 C．輕搖薄賦 D．虛心納諫
4.毛澤東曾用“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”來評價四位古代帝王。下列史實與“唐宗”有關的是（ )
A．統一度衡量、貨幣和文字 B. “罷默百家，獨尊儒術”
C. “貞觀之治” D．陳橋兵變
5．下列有關“貞觀之治”出現原因的敘述，不正確的是 ( )
A．重視納諫 B．吸取隋亡教訓 C．輕搖薄賦 D．任用姚祟為相
6．下列有關武則天的敘述，不正確的一項是（ )
A．人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”
B．她繼續實行唐太宗發展生產的政策
C．她提拔重用房玄齡、杜如晦
D．她是我國歷史上唯一的女皇帝
7.武則天遺言立無字碑，由后人評說自己的功過。下列是四位同學分別根據自己掌握的有關歷史知識，為武則天撰寫的一句碑文。你認為最恰當的應該是（ )
A．她是我國歷史上唯一的女皇帝，提高了中國古代婦女的地位
B．她重用人才，發展生產，政啟開元，治宏貞觀
C．她善于納諫，開創了“貞觀之治”
D．她勵精圖治，使唐朝進人全盛時期
8.“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官。”這首詩贊揚了中國歷史上唯一的女皇帝武則天（ )
A．戒奢從簡 B．整頓吏治 C．重視農業．變法圖強
二、非選擇題
9．閱讀材料，回答問題。
材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。
材料二 以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
——上述兩則材料均為唐太宗語
(l）在材料一中唐太宗想說明什么問題？
(2) “以史為鏡”，唐太宗主要吸取了哪一個朝代滅亡的教訓？“以人為鏡”主要表現在哪一方面？
(3）綜合上述材料，你在唐太宗身上學到哪些優秀的品格？
三年模擬
一、選擇題
1．武則天是我國歷史上一位比較有爭議的女皇帝，下列對其敘述正確的是 ( ) ①她是我國歷史上唯一的女皇帝 ②她的統治“政啟開元，治宏貞觀” ③她晚年稱帝，改國號為周 ④她繼承并發揚了貞觀時期的政治和經濟政策
A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③
2.下列唐朝皇帝出現的先后順序是（ ) ①唐高祖 ②唐太宗 ③唐高宗 ④唐玄宗
A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．②③④①
3. 電視劇《貞觀長歌》深受觀眾喜愛，創下了很高的收視率。你認為不可能在該劇中出現的是（ )
A．唐太宗在長安稱帝，建立唐朝 B．唐太宗輕搖薄賦，精簡機構
C．文成公主人藏，與松贊干布成親 D．唐太宗鼓勵大臣直言皇帝的過錯
4.《百家講壇》主講人孟憲實曾作客《揚州講壇》，主講“唐太宗的治國藝術”。下列選項中，不可能出現在他講話內容中的是（ )
A．唐太宗居安思危，以民為本 B．唐太宗知人善任，虛懷納諫
C．唐太宗創立科舉，選拔賢才 D．唐太宗精簡機構，合并州縣
5.唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”這說明唐太宗認識到（ )
A．人民群眾力量的偉大 B．祟尚節儉的重要性
C．重視人才的必要性 D．虛心納諫的好處
二、非選擇題
6.閱讀下列材料：
材料一（唐太宗的話）往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。場帝意擾不足，征求無已，兼東西征討，窮兵贖武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆膚所目見，故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事。
材料二（唐太宗的比喻）舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。 …… 為人主，可不畏懼！
材料三（唐太宗對大臣的訓示）膚終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使抑等長守富貴。
請回答：
(l）根據材料一說明隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現是否有關？理由何在？
(2）材料二表明唐太宗意識到了什么實質問題？
(3）根據材料三，指出唐太宗的根本目的。
五年中考
選擇題
1.認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是（ )
A．漢武帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太祖
2.雖然武則天誅殺公卿，獨斷專權，但史學家還是肯定了她的功績。其原因是武則天（ )
A．創立殿試制度 B．重用有才之人 C．打擊大族勢力 D．促進社會發展
3.唐太宗“民惟邦本，本固邦寧”的思想認識，主要緣自對下列哪一歷史事件的深思 ( )
A．春秋諸侯爭霸 B．漢末軍閥割據
C．魏晉北民南遷 D．隋朝暴政而亡
4.“政啟開元，治宏貞觀”是郭沫若對下列哪一帝王功績的正確評價（ )
A．隋文帝 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗
探究創新
唐朝以其前所未有的輝煌與繁榮開創了中國的新紀元。請根據以下資料進行隋唐歷史的探究。
【看影視巨作，憶帝王功績】 2015年3月，《隋唐英雄4》在全國上映，受到觀眾的喜愛。
(l）根據下列描述寫出帝王的名字。
①他統一南北，勵精圖治，進行改革，促進了隋朝的社會繁榮——
②他下令開鑿貫通南北的大運河，實行暴政，導致國家滅亡——
③他在太原起兵，進人長安，建立唐朝——
④他吸取隋亡的教訓，實行開明的政策，使唐朝出現“貞觀之治”的局面——
⑤她從皇后到皇帝，改國號為周，成為歷史上唯一的女皇帝——
【游中華大地，論千秋功罪】
乾陵，位于陜西咸陽。武則天的無字碑立于陵前。無字碑在無數游人眼中不僅是乾陵的象征，更是女皇武則天的象征。
(2）武則天是中國歷史上存在較大爭議的人物，舊時史學家認為她殘暴、荒淫，而毛澤東則評價她有治國之才。你的觀點是什么？請簡要說明理由。
(3)“擔當身前事，何計身后名。”武則天的無字碑給后人以無限的思考。請用所學知識為武則天寫一篇碑文。（文體不限）
【探成敗得失，談歷史啟示】
(4）結合兩組材料，談一談給你帶來哪些有益的啟示。
知識清單
①農民戰爭 ②隋 ③生產 ④戒奢從簡 ⑤民少吏多 ⑥杜如晦 ⑦房謀杜斷 ⑧魏征 ⑨周 ⑩選拔賢才 ⑩政啟開元
基礎闖關
一、選擇題
1. B 隋場帝統治后期，暴虐無道，終于導致隋末農民大起義。在起義軍的打擊下，隋王朝陷于瓦解。618年，場帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
2. B 581年，北周外戚楊堅稱帝，建立隋朝， A項表述正確；618年，隋煬帝在江都被部將殺死，C項表述正確；618年，李淵進人長安，建立唐朝， D項表述正確。滅亡陳朝，統一南北發生在 589年隋文帝統治時期， B項表述錯誤，符合題意。
3. D 本題考查學生的分析理解能力，結合唐太宗認為一定要用明鏡照自己，用忠臣來知道自己的過錯，可知他虛心納諫，故選D。
4. C “唐宗”指唐太宗。唐太宗統治時期出現“貞觀之治”。故選擇C項。
5. D 貞觀是唐太宗的年號，唐太宗吸取隋亡的教訓，重視納諫，輕搖薄賦，A、B、C三項敘述正確。姚崇是武則天提拔起來的，后來成為唐玄宗時期的名臣，故D項敘述錯誤，符合題意。
6. C 本題考查對武則天相關史實的識記和辨析能力。解答時可以采用直選法。房玄齡、杜如晦是唐太宗時期的名相，武則天提拔的是姚崇等。
7. B 武則天當政期間繼續實行發展農業生產、選拔賢才的政策，使唐朝社會經濟繼續發展，國力不斷增強。人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”。故選擇B項。
8. B 本題考查學生對材料的理解能力。“擊碎貪腐吏”“托起清廉官”，都體現了武則天“整頓吏治”的一面。
二、非選擇題
9．答案（1）要想使自己的統治長久，就必須與民休息，行仁政。 (2）隋朝。虛心納諫。 (3）虛心聽取別人的意見，在成功時保持冷靜，與民休息等。
解析：第（l）問考查學生對語言文字的分析理解能力，材料一的意思是君主好比是船，百姓好比是水，水能承載船行走，也能夠把船掀翻。這說明要想穩固自己的統治，必須與民休息，行仁政。第（2）問考查學生的識記能力，結合所學即可作答。第（3）問答案結合材料，言之有理即可。
三年模擬
一、選擇題
1 . B 武則天晚年稱帝，國號周，其統治“政啟開元，治宏貞觀”。她是我國歷史上唯一的女皇帝，繼承并發揚了唐太宗時期的政治、經濟政策。故選擇B項。
2 . A 李淵建立唐朝，他就是唐高祖，故①最早出現。本題選擇A項。
3 . A 618年唐太宗的父親李淵建立了唐朝，故選擇A。
4 . C 本題考查學生識記和分析問題的能力，屬于否定型選擇題。依據所學可知，科舉制的創立是在隋朝，故c項符合題意。
5 . A 本題考查學生對材料的理解能力。“舟”喻指“皇帝” , “水”喻指“百姓”，百姓可以支持皇帝，也可以推翻皇帝的統治，可見唐太宗認識到人民群眾力量的偉大。
二、非選擇題
6．答案（l）有。唐太宗吸取隋亡教訓，勵精圖治，從而出現“貞觀之治”。 (2）意識到人民群眾的巨大力量，要注意調整統治政策，以緩和階級矛盾。 (3）維護地主階級的利益。
解析：第（l）問從唐太宗的話可以看出，唐太宗能夠意識到隋朝滅亡原因，從中吸取教訓，勵精圖治，從而出現“貞觀之治”局面。第（2）問材料“水能載舟，亦能覆舟”中的“水”即百姓，“舟”即君主，唐太宗從波瀾壯闊的農民戰爭中認識到人民群眾力量的偉大，要注意對百姓政策的及時調整。第 (3）問從材料“非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴”分析可知，唐太宗希望能夠維護封建地主階級的利益。
五年中考
選擇題
1. B 本題考查知識點唐太宗。結合所學分析題干可知，唐太宗在位時期，能夠虛心納諫，重用人才，使唐朝出現了經濟繁榮、國力強盛的局面。故選擇B項。
2. D 本題考查知識點武則天。對歷史人物的評價首先要考慮其是否推動當時社會生產力的發展，武則天在位期間，重視發展農業生產、選拔賢才的政策，使唐朝社會經濟進一步發展，國力不斷增強。故選擇D項。
3. D 本題主要考查學生分析文字材料的能力和理解能力。“民惟邦本，本固邦寧”反映“民本”思想。這是因為唐太宗經歷了隋末的農民大起義和隋朝的滅亡，深知隋朝暴政的危害。
4. C 本題考查學生分析問題和識記歷史基礎知識的能力。人稱武則天的統治“政啟開元，治宏貞觀”。
探究創新
答案（l） ①隋文帝 ②隋煬帝 ③李淵（唐高祖） ④唐太宗（李世民） ⑤武則天 (2）我認為武則天有治國之才。因為她在位時，繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策，使唐朝社會經濟進一步發展，國力不斷增強。人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”。（史論結合，言之有理即可） (3）略。（文體不限，符合史實即可） (4）國家統一、社會安定是經濟發展的前提；要注意發展生產，減輕人民負擔；統治者必須提高自身的執政素質等。（啟示合理即可）

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