資源簡介

(共44張PPT)
第一節 正視發展挑戰
統編版道德與法治九年級上
新知導入
二十屆三中全會《決定》指出：健全人口發展支持和服務體系。以應對老齡化、少子化為重點完善人口發展戰略，健全覆蓋全人群、全生命周期的人口服務體系，促進人口高質量發展。必須完善生態文明制度體系，協同推進降碳、減污、擴綠、增長，積極應對氣候變化，加快完善落實綠水青山就是金山銀山理念的體制機制。
政治認同：
增強堅持基本國策的意識和緊迫感，樹立計劃生育和保護資源環境、可持續發展理念。
道德修養：
提高對基本國策的理解能力，以實際行動保護資源環境。
健全人格：
敬畏自然，具有綠色發展理念，初步形成環保意識和生態文明觀。
責任意識：
明確我國人口政策調整的必要性；熱愛自然，踐行綠色生活方式。
教學重點 人口、資源、環境國情和嚴峻形勢；
教學難點 我國的人口政策以及節約資源和保護環境的基本國策。
教學目標
自學導航
1、為什么要重視人口問題？
2、我國人口現狀及特點是什么？
3、我國人口問題的重要性和解決對策 ？
4、我國的資源國情（現狀、存在的問題、影響、對策）
5、我國的環境國情（現狀、原因、影響）
6、人口、資源、環境問題的本質及解決辦法 ？
01
發展中的人口問題
運用經驗
（2）讀了這些廣告，你有什么感受？
①當前我國的資源環境形勢不容樂觀；
②人與自然應該和諧相處、共生共榮；
③應該采取簡約適度、綠色低碳的生活方式，保護環境，節約資源；
④保護生態環境就是保護我們的家園。
（1）這些公益廣告涉及生活中哪些主題
保護水資源、節約資源，保護環境、保護野生動物、保護生態環境。
地球是我們賴以生存和發展的唯一場所，我們應該珍惜和愛護我們的家園。
生育率下降和人口老齡化成多國面臨難題
視頻探究
視頻給我們什么啟示？
①2024年7月11日是第35個世界人口日。1990年聯合國根據其開發計劃署理事會第36屆會議的建議，決定將每年7月11日定為“世界人口日”，以喚起人們對人口問題的關注。
②聯合國 “世界人口日”發布的《2024年世界人口展望》報告指出，到2024 年中期，全球人口達到近82億，預計在未來60年內還將增加20億，到2080年代中期達到約103億的峰值。
③世界人口的平均年齡也在增加。2050年全球65歲以上人口占比將達到16％，到2070年代末，65歲及以上的人口數量預計將超過18歲以下的人口數量。人口老齡化將給經濟社會發展帶來壓力。
人口是社會發展的主體，也是影響經濟可持續發展的關鍵變量。人口問題已經成為一個日益嚴峻的全球性問題，成為人類社會面臨的重大挑戰之一。
總人口增速趨緩
總和生育率明顯低于更替水平
人口眾多
出生人口男女性別比偏高
老齡化加劇
大量的人口流動
知識探究
我國是人口眾多的國家，人口發展是關系中華民族發展的大事情。
我國的人口現狀和特點
相關鏈接
①我國人口受教育狀況的持續改善，反映了我國大力發展高中教育、高等教育以及掃除青壯年文盲等措施取得了積極成效，人口文化素質不斷提高。
②全國總體受教育情況還是不容樂觀的。提高國民總體文化素質水平的道路還很漫長，需要我們繼續努力才行。
③人口素質偏低會制約經濟發展，和經濟結構的調整。
上述人口狀況的特點給我們什么啟示？
我國實行堅持計劃生育基本國策的必要性
①人口問題已經成為一個日益嚴峻的全球性問題，成為人類社會面臨的重大挑戰之一。
②我國是世界上人口眾多的國家，人口發展是關系中華民族發展的大事情。
③人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。
知識探究
關注延遲退休 數據看我國人口結構變化
視頻探究
視頻給我們什么啟示？
①2024年9月10日，十四屆全國人大常委會第十一次會議審議了國務院關于提請審議關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定草案的議案，延遲法定退休年齡的一大原因，是為適應當前的人口發展形勢，有效應對老齡化挑戰。
②我國已進入中度老齡化社會。我國勞動人口規模和結構都發生了重要變化，勞動力人口的年齡結構進一步老化，我國面臨勞動力供給減少的挑戰。
③高質量的人力資源，是我們國家下一步建成社會主義現代化強國的關鍵。當前我國正處于從人口大國向人力資源強國轉變的關鍵階段，人口素質顯著提升。漸進式延遲退休，會推動人力資源質量的提高。
探究分享
黨和國家為解決我國人口問題所采取的措施。
①20世紀70年代末80年代初，黨和國家制定了計劃生育的基本國策，即一對夫妻只生育一個孩子。
②進入新世紀，特別是進入新時代，國家結合我國人口的基本國情，先后施行雙獨二孩政策、單獨二孩政策、全面開放二孩政策；2021年，我國開始全面實施一對夫妻可生育三個子女政策及配套支持措施。
知識探究
我國如何解決我國的人口問題？
黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策，科學把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，調控人口數量，提高人口素質，推動實現適度生育水平，有力促進了經濟發展和社會進步。
①國家推行計劃生育，使人口的增長同經濟和社會發展計劃相適應；
②有效地緩解了人口對資源、環境的壓力，有力地促進了經濟發展與社會進步。
《中華人民共和國人口與計劃生育法》規定
給我們什么啟示？
相關鏈接
知識探究
我國計劃生育政策經歷了哪些調整？
①黨的十八大以來，黨中央高度重視人口問題，根據我國人口發展變化趨勢，先后作出實施單獨兩孩、全面兩孩政策等重大決策部署，取得積極成效。
②為進一步適應人口形勢新變化和推動高質量發展新要求，促進人口長期均衡發展，2021年，我國開始全面實施一對夫妻可生育三個子女政策及配套支持措施。
1980年
只生一個好
2013年
單獨二孩
2016年
全面二孩
2021年
三孩政策
02
資源環境面臨危機
視頻探究
習近平：發展經濟不能對資源和生態環境竭澤而漁
①生態環境保護與社會經濟發展是當今世界面臨的兩大課題，也是影響人類未來命運的兩大因素。
②生態環境保護是人類賴以生存和發展的基礎，社會經濟發展是人類提高物質和精神生活水平的動力。
③生態環境保護與社會經濟發展之間并不總是和諧相處，而是存在著一定的矛盾和沖突。通過建立有效的協調機制和選擇合適的協調路徑，可以實現生態環境保護與社會經濟發展之間的和諧和平衡。
視頻給我們什么啟示？
我國資源日益短缺，環境污染嚴重，生態系統退化。經濟發展與資源環境之間的矛盾日益突出，嚴重影響經濟社會可持續發展等。
①改革開放以來，我國經濟快速增長，創造了巨大的社會財富，成為世界經濟增長的引擎，為世界發展作出了巨大貢獻。
②資源日益短缺，環境污染嚴重，生態系統退化，經濟發展與資源、環境之間的矛盾日益突出，已經成為我國經濟社會發展必須面對的嚴峻挑戰。
知識探究
我國面臨的資源環境現狀
資源日益短缺
環境污染嚴重
生態系統退化
①資源短缺和環境惡化嚴重影響經濟社會可持續發展。
②資源環境問題威脅著人民的生命安全和身體健康，破壞了生態系統的平衡。
③生態系統的破壞導致生物多樣性喪失，對生態系統的穩定性和人類福祉構成嚴重威脅。
探究分享
你對上述環境問題的危害了解多少？
圖表探究
我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少
圖片探究
我國大部分礦產資源分布在山地、高原和荒漠集中的西部，交通不便，人口稀少——開發難度大
資源 我國利用情況 發達國家利用情況
農業用水 有效利用
30—40% 70-80%
工業用水 重復利用50% 80%
礦產 回采率30-50% 40--80%
我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，依靠消耗大量資源換取經濟發展的現象突出，由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重。
我國的資源利用現狀
知識探究
資源形勢：
①我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發難度大，總體上資源緊缺。
②長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，依靠消耗大量資源換取經濟發展的現象突出，由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重。
③我國面臨的資源形勢非常嚴峻。
危害：對資源的過度開發、粗放利用和無節制消耗，必然導致資源的枯竭和對生態環境的破壞，嚴重影響經濟的可持續發展，經濟發展的空間和后勁也會越來越小。
我國面臨的資源形勢及危害？
探究分享
①左側三位同學的觀點都是錯誤的，只有右側男生的觀點是正確的。
②左側三位同學都沒有正確認識到經濟發展與資源開發利用之間的關系，都不適合我國國情，我們應該探索符合我國國情的利用、保護和開發資源的新路。 ③長期以來，我國資源開發利用不盡合理，不夠科學，依靠消耗大量資源換取經濟發展的現象突出，由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重，需要合理利用資源。
點評以上觀點，并說明理由。
知識探究
①地球是人類共同的家園，地球上的自然資源是人類賴以生存的物質基礎。我國面臨的資源形勢非常嚴峻。
②對資源的過度開發、粗放利用和無節制消耗，必然導致資源的枯竭和對生態環境的破壞，嚴重影響經濟的可持續發展，經濟發展的空間和后勁也會越來越小。（我國資源問題的危害）
③中國作為一個發展中的大國，不能走西方工業化的老路，必須探索符合國情的利用、保護和開發資源的新路。
為什么要合理利用、保護和開發資源？
我國當前存在的環境問題
圖片探究
當前我國生態環境雖總體有所改善，但生態環境形勢仍不容樂觀。
知識探究
我國的環境現狀？
①當前我國生態環境雖總體有所改善，但生態環境形勢仍不容樂觀。
②由于一些地方、一些領域沒有處理好經濟發展與生態環境保護的關系，加上工業化進程加快、資源短缺、人口基數大等問題所產生的多重疊加效應，大氣污染、水污染、土壤污染等各類環境問題時有發生，成為民生之患、民心之痛。
探究分享
（1）霾對我們的身體健康有什么危害？
誘發呼吸道疾病、引發心腦血管疾病、引發各種細菌性疾病、患癌癥的風險增高、使人心情壓抑煩躁，影響心理健康、易發生交通事故。
（2）造成霾的主要原因。
汽車尾氣；高能耗工業比重大，高能耗工業主要以煤消耗為主，煤燃燒后會產生大量煙塵。
（3）生活中，我們可以為減輕霾做些什么？
①減少化石燃料的燃燒，如家庭燃煤、焚燒垃圾等。
②節能減排，包括減少工廠的污染物、廢氣的排放；
③減少機動車的尾氣排放，減少機動車的使用時間，使用清潔能源等。
知識探究
為什么要關愛和保護環境？
①環境惡化加劇自然災害的發生，嚴重破壞生態平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。（危害）
②生態環境沒有替代品，用之不覺，失之難存。
③人類關愛和保護環境就是走向重生，漠視和破壞環境就是走向自我毀滅。
視頻探究
像保護眼睛一樣保護生態環境
我國解決人口、資源和環境問題的態度和選擇
①我國的人口、資源、環境問題非常突出，經濟社會發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才能得到解決。
②堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。
知識探究
人口問題
資源問題
環境問題
發展問題
實質
制約我國經濟社會發展
危害
轉變發展方式，堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
堅持計劃生育基本國策，堅持節約資源、保護環境基本國策
怎么辦
1、目前，黨中央、國務院開始全面實施三孩生育政策及配套支持措施。此項舉措備受各界關注，也引起了學生的探究。下列是學生對“三孩政策”的原因分析，你認為正確的有（ ）
①人口基數變小、總人口增速趨緩是人口現狀的新特點
②“三孩政策”有利于緩解我國目前存在的人口老齡化問題
③此舉意在完善我國人口發展政策，探究養老問題的徹底解決
④是為進一步適應人口形勢和推動高質量發展新要求，促進人口長期均衡發展
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
D
課堂練習
2、2023年，中國海洋塑料廢棄物治理新模式“藍色循環”獲得聯合國“地球衛士獎”，該模式吸納沿海民眾加入海洋廢棄物收集，聯合塑料應用企業，實現海洋塑料從回收到應用的全過程可視化追溯，并設立“藍色聯盟共富基金”進行價值二次分配，精準惠及一線收集群體，實現生態與富民的“雙贏”。這反映出（ ）
A．我國海洋資源開發難度比較大
B．各類環境問題時有發生，成為民心之患、民心之痛
C．走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇
D．只有實行最嚴格的生態環境保護責任制度，才能為生態文明建設提供可靠保障
C
課堂練習
3、習近平主席講話中強調：“生態文明建設是關系中華民族永續發展的根本大計。生態興則文明興，生態衰則文明衰。”因此（ ）
A．我國要把控制人口數量、節約資源、保護環境放重要位置
B．我們要堅持“先保護環境后發展經濟”的策略
C．每個公民不需要堅持綠色生活方式，熱愛自然，熱心環保
D．我國要堅持綠色發展方式，以發展循環經濟為主
A
課堂練習
4、環境問題發展到今天，已成為一個全球性的問題。正是由于我們沒有善待環境，今天，我們遭到了環境的懲罰。環境問題的危害性有（ ）
①我國生態環境問題已到無法解決的地步
②環境惡化嚴重破壞生態平衡
③環境惡化威脅著人民的生命安全和身體健康
④環境惡化加劇自然災害的發生
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B
課堂練習
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
板書設計
發展中的人口問題
資源環境面臨危機
我國資源現狀及問題
我國環境的現狀、保護環境的原因
面對人口資源環境問題我們的必然選擇
人類社會面臨的重大挑戰
我國人口現狀
我國實施計劃生育的基本國策
正視發展挑戰
作業布置
【長江禁漁，迫在眉睫】長江哺育著424種魚類，光特有魚類就有183種。在過去幾十年快速、粗放的經濟發展模式下，許多人竭澤而漁，采取“電毒炸”“絕戶網”等非法作業方式，最終形成“資源越捕越少，生態越捕越糟，漁民越捕越窮”的惡性循環，長江生物完整性指數已經到了最差的“無魚”等級。從2020年1月1日0時起開始實施長江十年禁漁計劃，讓長江休養生息，迫在眉睫。
【漁民生計，何去何從】有一些人擔心，長江禁漁后，周邊漁民生活會受到嚴重影響。據統計，長江漁業資源年均捕撈產量不足10萬噸，僅占我國水產品總產量的0.15%，現在我們食用的魚類大多是人工養殖魚塘提供的。更大的意義還在于，人工養殖魚類在經過多代繁衍后，會不可避免地出現遺傳多樣性退化，需要補充優質的野生親魚改善種群，長江正是魚類的天然種質資源庫。如果我們再不保護好長江這個基因庫，可能將來會連最普通的飼養魚都吃不到。
（1）運用所學知識闡述，為何【長江禁漁，迫在眉睫】？
（2）請針對一些人的擔心，為漁民們尋找出路。
參考答案
（1）資源短缺、生態系統退化，成為我國社會經濟發展必須面對的挑戰；長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，制約社會經濟可持續發展；人類有責任避免自然受到不必要的傷害，同時要為開發和利用自然做出必要的補償和修復；全面禁漁，促進人與自然和諧共生，是面對生態危機作出的智慧選擇。
（2）轉變生產方式，變捕魚為養魚；走綠色發展道路，選擇其他生產方式；學習新技能、新技術，謀求其他工作等。
謝謝
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9.6.1《正視發展挑戰》課時訓練
一、單項選擇題：
1．黨的二十大報告提出：“優化人口發展戰略，建立生育支持政策體系，降低生育、養育、教育成本。實施積極應對人口老齡化國家戰略，發展養老事業和養老產業，優化孤寡老人服務，推動實現全體老年人享有基本養老服務。”這說明了（ ）
①人口發展是關系中華民族發展的大事情 ②老齡化加劇是我國人口狀況的新特點 ③只有減少人口增長才能控制老齡化人口數量 ④需要堅持計劃生育基本國策，科學把握人口發展規律
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．第七次全國人口普查數據顯示，我國人戶分離人口達到4.93億人，約占總人口的35%。從流向看，人口持續向沿江、沿海地區和內地城區集聚。對此認識正確的是（ ）
A．我國人口老齡化加劇
B．我國存在大量的人口流動
C．我國總人口增速趨緩
D．我國應促進人口適度生育
3．2023年11月3日，以“以人口高質量發展支撐中國式現代化”為主題的第六屆人口發展戰略研討會在青島召開。這揭示的道理是（ ）
①人口發展是關系中華民族發展的大事情 ②人口是影響經濟可持續發展的關鍵變量 ③人口問題已成為日益嚴重的全球性問題 ④人口問題是面臨的全局性、戰略性問題
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．目前，我國接受高等教育的人口已超過2.4億，新增勞動力平均受教育年限達到14年，“人才紅利”正在形成。這一形勢有利于（ ）
①轉變經濟發展方式 ②人口長期均衡發展 ③支撐我國高質量發展 ④解決人口老齡化問題
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．人口是現代化建設最基本的支撐。黨的十八大以來，黨中央高度重視人口問題，根據我國人口發展變化形勢，先后作出實施單獨兩孩、全面兩孩政策等重大決策部署，取得積極成效。2021年，我國開始全面實施一對夫妻可生育三個子女政策及配套支持措施，其目的是（ ）
①促進人口長期均衡發展 ②進一步適應人口形勢新變化 ③快速提高我國人口數量和質量 ④進一步適應推動高質量發展新要求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．我國在快速發展、經濟騰飛的同時，人口、資源、環境問題成為制約發展的重要因素。面對挑戰，我國積極調整人口政策，我國相繼推出了“單獨二孩”“全面二孩”“三孩政策”等政策。這有利于（ ）
①能夠更好應對人口老齡化問題 ②促進人口長期均衡發展 ③從根本上改變人口與資源的關系 ④改變計劃生育國策，緩解人口對資源、環境的壓力
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
7．2024年1月17日國家統計局發布數據：2023年末全國人口140967萬人,比去年減少208萬人。全年出生人口902萬人，人口出生率為6.39‰；死亡人口1110萬人，人口死亡率為7.87‰；人口自然增長率為-1.48‰。對此，我們要（ ）
A．堅持計劃生育，推動實現適度生育水平
B．提高人口素質，促進經濟發展社會進步
C．完善社會養老體系，解決人口老齡化問題
D．堅持人口與發展綜合決策，推動人口流動
8．當前我國人口發展呈現總人口增速趨緩、總和生育率明顯低于更替水平、出生人口男女性別比偏高、老齡化加劇等特征，必須全面認識、正確看待我國人口發展新形勢。2023年5月，習近平總書記在二十屆中央財經委員會第一次會議上指出，人口發展是關系中華民族偉大復興的大事，必須著力提高人口整體素質，以人口高質量發展支撐中國式現代化。對此，下列解讀不正確的是（ ）
A．人口質量的高低是影響我國經濟可持續發展的唯一因素
B．人口問題始終是我國全局性、長期性、戰略性的問題
C．我國是人口眾多的國家，國家高度重視人口素質的提高
D．我國人口狀況呈現新特點，計劃生育基本國策需長期堅持
9．國務院近日公布《節約用水條例》，該條例自2024年5月1日起施行。這是我國首部節約用水行政法規。該條例的頒布是基于（ ）
①堅持總體國家安全觀要以保障國家水安全為基礎 ②水資源是基礎性的自然資源和戰略性的經濟資源 ③我國公民普遍缺乏環保意識，我國資源環境形勢不容樂觀 ④我國水資源短缺形勢依然嚴峻，節水是解決水安全問題的關鍵
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
10．公益廣告語“不要讓眼淚成為最后一滴水”、“杜絕舌尖上的浪費”等引發群眾強烈共鳴并廣為流傳。設計這些廣告語是因為（ ）
①我國自然資源豐富、總量大 ②我國資源浪費現象嚴重，總體上資源緊缺 ③能為節約資源提供可靠保障 ④地球上的自然資源是人類賴以生存的基礎
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．2023年8月15日，我國迎來首個全國生態日。目前我國生態環境總體有所改善，但生態環境仍然不容樂觀。下列對我國生態環境問題產生原因認識正確的是（ ）
①對資源的過度開發、粗放利用和無節制消耗 ②我國自然資源總量大、種類多，但開放難度大
③沒有處理好經濟發展和生態環境保護的關系 ④加劇自然災害的發生，嚴重破壞生態平衡
A．①② B．①③ C．①②④ D．①③④
12．據統計，我國人均耕地、草地面積和淡水資源人均占有量分別相當于世界平均水平的43%、33%、28%。我國水土流失面積273.69萬平方千米，約占全國總面積的28.6%。一些重點流域水污染嚴重，部分城市霧霾現象凸顯。造成如此現象的原因主要是我國（ ）
①然資源總量大，種類多 ②資源開發利用不盡合理、不夠科學 ③依靠消耗大量資源獲取經濟發展，造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重 ④自然資源不夠豐富
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
13．2024年3月20日，國務院公布《節約用水條例》，自2024年5月1日起施行。這是我國首部節約用水行政法規。該法規的實施有利于（ ）
①為保障國家水安全提供法治保障 ②根本上解決我國水資源供需矛盾 ③形成全社會節約用水的良好風氣 ④降低我國人均水資源的占有比重
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14．2023年11月30日，習近平總書記強調要切實加強耕地保護，抓好鹽堿地綜合改造利用。糧食安全是“國之大者”，耕地是糧食生產的命根子。我們黨始終高度重視耕地保護問題，劃定“耕地紅線”的做法（ ）
A．說明我國人均耕地占有量多
B．違背了我國可持續發展戰略
C．反映了我國耕地資源形勢嚴峻
D．不利于耕地資源的保護和利用
15．2024年1月17日，國家統計局公布2023年人口數據表明，我國已經連續兩年人口負增長，人口增長率形勢嚴峻。在學習我國的人口問題后，同學們結合所學知識進行了探究分析，下列推論成立的是（ ）
A．我國人口基數大→總和生育率低→應該延長法定節假日
B．總人口增速趨緩→我國人口素質提升→出臺“三孩政策”
C．大量的人口流動→人口管理難度增大→禁止人口大規模流動
D．老齡化加劇→老年人就醫需求增長→完善社會醫療保障體系
二、綜合探究題
16．材料 當地時間2023年8月24日下午1時，日本東京電力公司核污水（含氚、銫-134、銫-134、鍶-90、鍶-89、鈷-60、碘-129等60多種核素）約7800噸第一次排海，9月又進行了第二輪排海，預計今年將4次排海3.12萬噸。日本政府無視國際社會的強烈質疑和反對，單方面強行啟動福島核事故污染水排海，將風險轉嫁給全世界，將傷痛延續給人類的子孫后代，成為全球環境的破壞者和災難的制造者。
“不作死就不會死”。請運用所學知識，說明日本核污水強行排海，將可能產生哪些嚴重的全球生態、社會影響？
17．建設生態文明,共筑生命家園
垃圾是放錯地方的資源。按照市區要求，我市垃圾分類進校園主題實踐活動全面啟動。和平區各中小學校積極響應教育局倡議，宣傳垃圾分類知識，樹立綠色環保意識，制定垃圾分類活動實施方案，扎實開展“小手拉大手，綠色環保同步走”主題實踐活動。大東區教育系統48705名雛鷹志愿者走出校園，步入社區，回歸家庭，積極投入活動之中。
(1)從我國的資源現狀來看，我國為什么要努力實施垃圾分類？
(2)請你談談作為青少年如何為建設生態文明作貢獻？（不少于四個方面）
參考答案
1．C 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．A 8．A 9．C 10．C
11．B 12．B 13．B 14．C 15．D
16．①海洋生態系統受到污染，生物遭受輻射傷害；②海洋資源受損害，使資源日趨緊張；③導致環境進一步惡化，加劇自然災害的發生，嚴重破壞生態平衡，威脅著人類的生命安全和身體健康。④引發國際社會的普遍不安和恐慌情緒，對核能、國際機構、核政策、法規等信任度進一步降低。
17． (1)①我國自然資源豐富,總量大,種類多,但人均資源占有量少,開發難度大,總體上資源緊缺。②我國資源開發利用不盡合理、不夠科學,依靠消耗大量資源換取經濟發展的現象突出,由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重。
(2)①我們要樹立環保意識，增強社會責任感；②積極參與節約資源、保護環境的宣傳活動；③養成節約資源、保護環境的生活習慣。隨手關燈、綠色出行。④依法同破壞環境、浪費資源的行為作斗爭。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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部編版道德與法治九年級9.6.1《正視發展挑戰》教學設計
課題 9.6.1《正視發展挑戰》 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 九年級
學習目標 政治認同：增強堅持基本國策的意識和緊迫感，樹立計劃生育和保護資源環境、可持續發展理念。道德修養：提高對基本國策的理解能力，以實際行動保護資源環境。健全人格：敬畏自然，具有綠色發展理念，初步形成環保意識和生態文明觀。責任意識：明確我國人口政策調整的必要性；熱愛自然，踐行綠色生活方式。
重點 人口、資源、環境國情和嚴峻形勢；
難點 我國的人口政策以及節約資源和保護環境的基本國策。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 二十屆三中全會《決定》指出：健全人口發展支持和服務體系。以應對老齡化、少子化為重點完善人口發展戰略，健全覆蓋全人群、全生命周期的人口服務體系，促進人口高質量發展。必須完善生態文明制度體系，協同推進降碳、減污、擴綠、增長，積極應對氣候變化，加快完善落實綠水青山就是金山銀山理念的體制機制。第六課 建設美麗中國第一節 正視發展挑戰 思考問題 導入本節內容，使學生易于進入本節內容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航，教師巡視指導：自學指導：要求同學們認真閱讀課本 P74-80內容，結合導學案思考下列問題，并在課本上做標記，時間5分鐘。1、為什么要重視人口問題？2、我國人口現狀及特點是什么？3、我國人口問題的重要性和解決對策 ？4、我國的資源國情（現狀、存在的問題、影響、對策）5、我國的環境國情（現狀、原因、影響）6、人口、資源、環境問題的本質及解決辦法 ？三、師生合作探究(一)發展中的人口問題探究一：運用經驗（1）這些公益廣告涉及生活中哪些主題 （2）讀了這些廣告，你有什么感受？點撥：（1）保護水資源、節約資源，保護環境、保護野生動物、保護生態環境。（2）①當前我國的資源環境形勢不容樂觀；②人與自然應該和諧相處、共生共榮；③應該采取簡約適度、綠色低碳的生活方式，保護環境，節約資源；④保護生態環境就是保護我們的家園。探究二：播放視頻《生育率下降和人口老齡化成多國面臨難題》視頻給我們什么啟示？點撥：①2024年7月11日是第35個世界人口日。1990年聯合國根據其開發計劃署理事會第36屆會議的建議，決定將每年7月11日定為“世界人口日”，以喚起人們對人口問題的關注。②聯合國 “世界人口日”發布的《2024年世界人口展望》報告指出，到2024 年中期，全球人口達到近82億，預計在未來60年內還將增加20億，到2080年代中期達到約103億的峰值。③世界人口的平均年齡也在增加。2050年全球65歲以上人口占比將達到16％，到2070年代末，65歲及以上的人口數量預計將超過18歲以下的人口數量。人口老齡化將給經濟社會發展帶來壓力。探究三：知識探究探究四：相關鏈接上述人口狀況的特點給我們什么啟示？點撥：①我國人口受教育狀況的持續改善，反映了我國大力發展高中教育、高等教育以及掃除青壯年文盲等措施取得了積極成效，人口文化素質不斷提高。②全國總體受教育情況還是不容樂觀的。提高國民總體文化素質水平的道路還很漫長，需要我們繼續努力才行。③人口素質偏低會制約經濟發展，和經濟結構的調整。探究五：知識探究我國實行堅持計劃生育基本國策的必要性 點撥：①人口問題已經成為一個日益嚴峻的全球性問題，成為人類社會面臨的重大挑戰之一。 ②我國是世界上人口眾多的國家，人口發展是關系中華民族發展的大事情。③人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。探究六：播放視頻《關注延遲退休 數據看我國人口結構變化》給我們什么啟示？點撥：①2024年9月10日，十四屆全國人大常委會第十一次會議審議了國務院關于提請審議關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定草案的議案，延遲法定退休年齡的一大原因，是為適應當前的人口發展形勢，有效應對老齡化挑戰。②我國已進入中度老齡化社會。我國勞動人口規模和結構都發生了重要變化，勞動力人口的年齡結構進一步老化，我國面臨勞動力供給減少的挑戰。③高質量的人力資源，是我們國家下一步建成社會主義現代化強國的關鍵。當前我國正處于從人口大國向人力資源強國轉變的關鍵階段，人口素質顯著提升。漸進式延遲退休，會推動人力資源質量的提高。探究七：探究分享黨和國家為解決我國人口問題所采取的措施。點撥：①20世紀70年代末80年代初，黨和國家制定了計劃生育的基本國策，即一對夫妻只生育一個孩子。②進入新世紀，特別是進入新時代，國家結合我國人口的基本國情，先后施行雙獨二孩政策、單獨二孩政策、全面開放二孩政策；2021年，我國開始全面實施一對夫妻可生育三個子女政策及配套支持措施。探究八：知識探究我國如何解決我國的人口問題？點撥：黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策，科學把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，調控人口數量，提高人口素質，推動實現適度生育水平，有力促進了經濟發展和社會進步。探究九：相關鏈接給我們什么啟示？點撥：①國家推行計劃生育，使人口的增長同經濟和社會發展計劃相適應；②有效地緩解了人口對資源、環境的壓力，有力地促進了經濟發展與社會進步。探究十：知識探究 (二) 資源環境面臨危機探究一：播放視頻《習近平：發展經濟不能對資源和生態環境竭澤而漁》視頻給我們什么啟示？點撥：①生態環境保護與社會經濟發展是當今世界面臨的兩大課題，也是影響人類未來命運的兩大因素。②生態環境保護是人類賴以生存和發展的基礎，社會經濟發展是人類提高物質和精神生活水平的動力。③生態環境保護與社會經濟發展之間并不總是和諧相處，而是存在著一定的矛盾和沖突。通過建立有效的協調機制和選擇合適的協調路徑，可以實現生態環境保護與社會經濟發展之間的和諧和平衡。探究二：知識探究我國面臨的資源環境現狀點撥：①改革開放以來，我國經濟快速增長，創造了巨大的社會財富，成為世界經濟增長的引擎，為世界發展作出了巨大貢獻。②資源日益短缺，環境污染嚴重，生態系統退化，經濟發展與資源、環境之間的矛盾日益突出，已經成為我國經濟社會發展必須面對的嚴峻挑戰。探究三：探究分享你對上述環境問題的危害了解多少？點撥：①資源短缺和環境惡化嚴重影響經濟社會可持續發展。②資源環境問題威脅著人民的生命安全和身體健康，破壞了生態系統的平衡。③生態系統的破壞導致生物多樣性喪失，對生態系統的穩定性和人類福祉構成嚴重威脅。探究四：圖片探究探究五：探究分享探究六：知識探究我國面臨的資源形勢及危害？點撥：資源形勢：①我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發難度大，總體上資源緊缺。②長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，依靠消耗大量資源換取經濟發展的現象突出，由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重。③我國面臨的資源形勢非常嚴峻。危害：對資源的過度開發、粗放利用和無節制消耗，必然導致資源的枯竭和對生態環境的破壞，嚴重影響經濟的可持續發展，經濟發展的空間和后勁也會越來越小。探究七： 探究分享點評以上觀點，并說明理由。①左側三位同學的觀點都是錯誤的，只有右側男生的觀點是正確的。②左側三位同學都沒有正確認識到經濟發展與資源開發利用之間的關系，都不適合我國國情，我們應該探索符合我國國情的利用、保護和開發資源的新路。
③長期以來，我國資源開發利用不盡合理，不夠科學，依靠消耗大量資源換取經濟發展的現象突出，由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重，需要合理利用資源。探究八： 知識探究為什么要合理利用、保護和開發資源？點撥：①地球是人類共同的家園，地球上的自然資源是人類賴以生存的物質基礎。我國面臨的資源形勢非常嚴峻。②對資源的過度開發、粗放利用和無節制消耗，必然導致資源的枯竭和對生態環境的破壞，嚴重影響經濟的可持續發展，經濟發展的空間和后勁也會越來越小。（我國資源問題的危害）③中國作為一個發展中的大國，不能走西方工業化的老路，必須探索符合國情的利用、保護和開發資源的新路。探究九： 圖片探究探究十： 知識探究我國的環境現狀？①當前我國生態環境雖總體有所改善，但生態環境形勢仍不容樂觀。②由于一些地方、一些領域沒有處理好經濟發展與生態環境保護的關系，加上工業化進程加快、資源短缺、人口基數大等問題所產生的多重疊加效應，大氣污染、水污染、土壤污染等各類環境問題時有發生，成為民生之患、民心之痛。探究十一： 探究分享（1）霾對我們的身體健康有什么危害？（2）造成霾的主要原因。（3）生活中，我們可以為減輕霾做些什么？點撥：（1）誘發呼吸道疾病、引發心腦血管疾病、引發各種細菌性疾病、患癌癥的風險增高、使人心情壓抑煩躁，影響心理健康、易發生交通事故。（2）汽車尾氣；高能耗工業比重大，高能耗工業主要以煤消耗為主，煤燃燒后會產生大量煙塵。（3）①減少化石燃料的燃燒，如家庭燃煤、焚燒垃圾等。②節能減排，包括減少工廠的污染物、廢氣的排放；③減少機動車的尾氣排放，減少機動車的使用時間，使用清潔能源等。探究十二： 知識探究為什么要關愛和保護環境？點撥：①環境惡化加劇自然災害的發生，嚴重破壞生態平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。（危害）②生態環境沒有替代品，用之不覺，失之難存。③人類關愛和保護環境就是走向重生，漠視和破壞環境就是走向自我毀滅。探究十三： 播放視頻《像保護眼睛一樣保護生態環境》我國解決人口、資源和環境問題的態度和選擇點撥：①我國的人口、資源、環境問題非常突出，經濟社會發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才能得到解決。②堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。 學生讀出教學目標學生自學討論交流，說出自己的認識學生討論發言觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言 教師巡視，隨時回答學生的問題。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題
當堂達標 見課時訓練 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過本節課的學習，我們知道了人口是人類社會面臨的重大挑戰，我國人口現狀和我國實施計劃生育的基本國策。明白了我國資源現狀及問題，我國環境的現狀、保護環境的原因，懂得了面對人口資源環境問題我們的必然選擇。 說出本節課自己學會什么 歸納知識
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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