資源簡介

(共17張PPT)
緒論 化學使世界變得更加絢麗多彩
課前準備
教學分析
學習目標
1.知道化學是研究物質的組成、結構、性質、轉化及應用的一門基礎學科。
2.激發我們親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感，關注與化學有關的社會問題。
3.了解化學與人類進步及社會發展的密切關系，認識學習化學的價值。
課前準備
學習重點 知道化學是研究物質的組成、結構、性質、轉化及應用的一門基礎
學科。
學習難點 激發親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感；了解化學與人類進
步及社會發展的密切關系，認識化學的價值。
學習方法 查閱相關資料，相互討論。
教具準備 課件、AgNO3溶液、稀鹽酸溶液、NaOH溶液、酚酞溶液、CuSO4溶
液、噴霧壺、事先用酚酞溶液寫好“化學大世界”并晾干的白紙、試
管架。
教學內容
01
情境引入
02
互動新授
03
拓展提高
04
課堂小結
情境引入
【神奇魔術】請三位同學分別上臺表演。
A. 稀鹽酸溶液
B. AgNO3溶液
C. NaOH溶液
D. 無色酚酞
E.CuSO4溶液
同學一：向盛有A液體的試管中滴加B液體，觀察溶液顏色有什么變化呢？【清水變牛奶】
同學二：向盛有C溶液的燒杯內，逐滴滴入D溶液，觀察溶液顏色有什么變化呢？
現象：生成白色沉淀
現象：溶液變成紅色
同學三：向盛有E液體的試管中加入C溶液，觀察實驗現象。
現象：生成藍色沉淀
情境引入
將NaOH溶液噴向事先準備好的白紙上，觀察有什么現象？
化學大世界
互動新授
衣
食
住
行
(化學就在我們身邊)
互動新授
通過觀察以上圖片，我們思考一下：什么是化學？化學與人類發展和社會進步有何關系？
化學是研究物質的組成、結構、性質、轉化及應用的一門基礎學科，其特征是從分子層次認識物質，通過化學變化創造物質。化學與人類發展密不可分。
(化學就在我們身邊)
【小組討論】
互動新授
化學是一把雙刃劍
汽車尾氣造成空氣污染
堆積成山的垃圾
工廠“紅塵”滾滾
互動新授
綠色化學
談談對綠色化學的認識
拓展提高
（化學發展史）
現代化學
03
近代化學
02
古代化學
01
拓展提高
（化學發展史）
陜西半坡出土的人面 魚紋彩陶盆
唐代蠟染屏風
越王勾踐青銅劍
古代化學
拓展提高
（化學發展史）
中國古代三大化學工藝——造紙、制火藥、燒瓷器。
“蔡侯紙”的
發明者-蔡倫
火藥-萬戶
飛天模型
中國精美的瓷器
原子論
拓展提高
（化學發展史）
[英]道爾頓
[意]阿伏加德羅
[俄]門捷列夫
分子學說
發現元素周期律并編制了元素周期表，使化學有規律可循。
近代化學
拓展提高
（化學發展史）
X射線衍射儀，用于測定
晶體結構
掃描隧道顯微鏡
現代化學
拓展提高
學習化學的要求：
1、課前預習，發現問題；
2、課上專心聽講，做好筆記；
3、課后復習鞏固，記憶并背誦重要知識點，及時完成作業；
4、實驗時敢于動手，善于觀察，勤于思考，勇于探究；
5、積極參加課外活動，提高科學素養。
(學習化學的要求)
課堂小結
勇于探究，抓住要領，勤于思考，善于小結，積極參加課外活動......
如何學好化學？
化學是研究物質組成、結構、性質、轉化及應用的一門基礎學科，其特征是從分子層次認識物質，通過化學變化創造物質。
什么是化學？
化學就在我們身邊：生活處處有化學，它與人類進步和社會發展的關系非常密切。
與人類和社會的關系
02
01
化學使世界變得更加絢麗多彩
03

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