資源簡介 教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科 科學(xué) 年級 一年級 學(xué)期 秋季課題 我們怎樣知道(第 1 課時)書 名:義務(wù)教育教科書 科學(xué) 一年級 上冊教科書出 版 社:人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期:2024 年 7 月教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)觀念:知道人體有哪些感覺器官,初步感知感覺器官的作用。2.科學(xué)思維:通過觀察、體驗、推理認(rèn)識、了解感覺器官。3.探究實踐:通過體驗、觀察、實踐等感知活動,培養(yǎng)學(xué)生搜集證據(jù)的能力。4.態(tài)度責(zé)任:通過小組活動,學(xué)會與他人合作,樂于分享自己的理解。通過探究活動,培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點:認(rèn)識感覺器官。教學(xué)難點:了解、體驗感覺器官功能。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 主要師生活動 設(shè)計意圖1.教師出示單元頁圖片,學(xué)生觀察圖片并思考: 教 師 可 以 了解學(xué)生關(guān)于感覺如果你身處其中,能發(fā)現(xiàn)什么?是怎么發(fā)現(xiàn)的?器官的前概念,掌板塊一:新 學(xué)生結(jié)合圖片和生活實際回答問題,教師正向、具體握學(xué)生對感覺器課導(dǎo)入 地評價。官的認(rèn)知情況,為2.教師提出問題:后面教學(xué)做鋪墊。除了同學(xué)們分享的,人體還有哪些感覺器官?它們有什么重要的作用?本單元請同學(xué)們跟隨老師一起學(xué)習(xí)。1.教師提出聚焦科學(xué)實踐活動的問題: 鼓 勵 學(xué) 生 積極思考、拓展思想一想,不打開袋子的前提下,你能猜出袋子里面有維,鍛煉表達(dá)交流什么嗎?你有什么好方法嗎?能力。學(xué)生小組討論感知物體的方法,并在全班分享。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,調(diào)動學(xué)生探究欲望。2.引導(dǎo)學(xué)生用聽、聞、摸等方法感知物體。 學(xué) 生 運 用 多種感官觀察事物,學(xué)生結(jié)合原有認(rèn)知可能會說出聽一聽、聞一聞、摸一發(fā)展自己的觀察摸等方法。提示學(xué)生及時、如實地記錄,養(yǎng)成良好的科學(xué)能力,初步體會科記錄習(xí)慣。學(xué)記錄方法。用鼻聞,能聞出什么?在學(xué)習(xí)任務(wù)單上做記錄。用耳聽,能聽到什么?在學(xué)習(xí)任務(wù)單上做記錄。用手摸,把摸到的物品記錄在學(xué)習(xí)任務(wù)單上。教師及時給予積極的評價和指導(dǎo)。板塊二:探3.教師引導(dǎo)學(xué)生打開袋子,用眼觀察袋中的物品,究與實踐把能辨認(rèn)出的物品記錄在學(xué)生活動手冊上。學(xué)生描述交流用以上多種感官觀察到的結(jié)果。4.教師指導(dǎo)學(xué)生正確使用用舌嘗的觀察方法。教師提示學(xué)生這些白色顆粒是可以食用的,所以可以 袋 子 里 還 有嘗一嘗。 兩個塑料袋,里面分別裝的是食鹽和白糖。學(xué)生只有用嘗的方法才能辨別它們。5.小結(jié)。 學(xué) 生 在 觀 察思考的同時,也較教師提問:袋子中都有哪些物品?得到這樣的觀察結(jié)為簡單初步地運果,我們用到了哪些感覺器官 用了一次演繹的學(xué)生可能會說到用鼻聞、用耳聽、用手摸、用眼看及 科學(xué)思維方法。用舌嘗。教師把這些感覺器官的圖片貼在黑板上,引導(dǎo)學(xué)生歸納出五種感覺器官。板書設(shè)計我們的感覺器官我們怎樣知道(共9張PPT)第二單元 我們的感覺器官4 我們怎樣知道(第 1 課時)如果你在這樣的環(huán)境中,你會發(fā)現(xiàn)什么?是怎么發(fā)現(xiàn)的?新課導(dǎo)入在不打開袋子的前提下,你能猜出袋子里面有什么嗎?可以用什么方法?探究與實踐你判斷袋子里有什么?j lù dān記錄單gǎn jué q guān 感 覺 器 官 guān chá dào de xiàn xiàng 觀 察 到 的 現(xiàn) 象 pàn duàn de wù tǐ判 斷 的 物 體鼻 聞到橘子香味 橘子耳 聽到塑料聲和鈴鐺聲 塑料袋、鈴鐺皮膚 長的和圓的、軟軟的 香蕉、橘子打開袋子看一看,你猜對了嗎?嘗一嘗,它們是什么?袋子中的白色顆粒足夠 安全,可以品嘗。議一議:在剛才的體驗活動中,同學(xué)們用到了哪些感覺器官?眼耳鼻手(皮膚)舌觀察順序一看二聽三嗅四摸五嘗霞小2八wen yi wenmo yi mo摸一摸聞一聞ting yi tng聽一聽可食用套可食用可食用可食用bùliaojiědewuzhi不了解的物質(zhì)bùnengsuibianchanghuòwen●不能隨便嘗或聞⊙ 展開更多...... 收起↑ 資源列表 4.我們怎樣知道(第1課時)_教學(xué)設(shè)計.pdf 4.我們怎樣知道(第1課時)_課件.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫