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4.我們怎樣知道(第1課時)(課件9張PPT+教案)

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  1. 二一教育資源

4.我們怎樣知道(第1課時)(課件9張PPT+教案)

資源簡介

教學(xué)設(shè)計
課程基本信息
學(xué)科 科學(xué) 年級 一年級 學(xué)期 秋季
課題 我們怎樣知道(第 1 課時)
書 名:義務(wù)教育教科書 科學(xué) 一年級 上冊
教科書
出 版 社:人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期:2024 年 7 月
教學(xué)目標(biāo)
1.科學(xué)觀念:知道人體有哪些感覺器官,初步感知感覺器官的作用。
2.科學(xué)思維:通過觀察、體驗、推理認(rèn)識、了解感覺器官。
3.探究實踐:通過體驗、觀察、實踐等感知活動,培養(yǎng)學(xué)生搜集證據(jù)的能力。
4.態(tài)度責(zé)任:通過小組活動,學(xué)會與他人合作,樂于分享自己的理解。
通過探究活動,培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點:
認(rèn)識感覺器官。
教學(xué)難點:
了解、體驗感覺器官功能。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 主要師生活動 設(shè)計意圖
1.教師出示單元頁圖片,學(xué)生觀察圖片并思考: 教 師 可 以 了
解學(xué)生關(guān)于感覺
如果你身處其中,能發(fā)現(xiàn)什么?是怎么發(fā)現(xiàn)的?
器官的前概念,掌
板塊一:新 學(xué)生結(jié)合圖片和生活實際回答問題,教師正向、具體
握學(xué)生對感覺器
課導(dǎo)入 地評價。
官的認(rèn)知情況,為
2.教師提出問題:
后面教學(xué)做鋪墊。
除了同學(xué)們分享的,人體還有哪些感覺器官?它們有
什么重要的作用?本單元請同學(xué)們跟隨老師一起學(xué)習(xí)。
1.教師提出聚焦科學(xué)實踐活動的問題: 鼓 勵 學(xué) 生 積
極思考、拓展思
想一想,不打開袋子的前提下,你能猜出袋子里面有
維,鍛煉表達(dá)交流
什么嗎?你有什么好方法嗎?
能力。
學(xué)生小組討論感知物體的方法,并在全班分享。教師
在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,調(diào)動學(xué)生探究欲望。
2.引導(dǎo)學(xué)生用聽、聞、摸等方法感知物體。 學(xué) 生 運 用 多
種感官觀察事物,
學(xué)生結(jié)合原有認(rèn)知可能會說出聽一聽、聞一聞、摸一
發(fā)展自己的觀察
摸等方法。提示學(xué)生及時、如實地記錄,養(yǎng)成良好的科學(xué)
能力,初步體會科
記錄習(xí)慣。
學(xué)記錄方法。
用鼻聞,能聞出什么?在學(xué)習(xí)任務(wù)單上做記錄。
用耳聽,能聽到什么?在學(xué)習(xí)任務(wù)單上做記錄。
用手摸,把摸到的物品記錄在學(xué)習(xí)任務(wù)單上。
教師及時給予積極的評價和指導(dǎo)。
板塊二:探
3.教師引導(dǎo)學(xué)生打開袋子,用眼觀察袋中的物品,
究與實踐
把能辨認(rèn)出的物品記錄在學(xué)生活動手冊上。
學(xué)生描述交流用以上多種感官觀察到的結(jié)果。
4.教師指導(dǎo)學(xué)生正確使用用舌嘗的觀察方法。
教師提示學(xué)生這些白色顆粒是可以食用的,所以可以 袋 子 里 還 有
嘗一嘗。 兩個塑料袋,里面
分別裝的是食鹽
和白糖。學(xué)生只有
用嘗的方法才能
辨別它們。
5.小結(jié)。 學(xué) 生 在 觀 察
思考的同時,也較
教師提問:袋子中都有哪些物品?得到這樣的觀察結(jié)
為簡單初步地運
果,我們用到了哪些感覺器官
用了一次演繹的
學(xué)生可能會說到用鼻聞、用耳聽、用手摸、用眼看及 科學(xué)思維方法。
用舌嘗。教師把這些感覺器官的圖片貼在黑板上,引導(dǎo)學(xué)
生歸納出五種感覺器官。
板書設(shè)計
我們的感覺器官
我們怎樣知道(共9張PPT)
第二單元 我們的感覺器官
4 我們怎樣知道(第 1 課時)
如果你在這樣的環(huán)境中,你會發(fā)現(xiàn)什么?是怎么發(fā)
現(xiàn)的?
新課導(dǎo)入
在不打開袋子的前提下,你能猜出袋子里面有什么嗎?
可以用什么方法?
探究與實踐
你判斷袋子里有什么?
j lù dān
記錄單
gǎn jué q guān 感 覺 器 官 guān chá dào de xiàn xiàng 觀 察 到 的 現(xiàn) 象 pàn duàn de wù tǐ
判 斷 的 物 體
鼻 聞到橘子香味 橘子
耳 聽到塑料聲和鈴鐺聲 塑料袋、鈴鐺
皮膚 長的和圓的、軟軟的 香蕉、橘子
打開袋子看一看,你猜對了嗎?
嘗一嘗,它們是什么?
袋子中的白色顆粒足夠 安全,可以品嘗。
議一議:
在剛才的體驗活動中,同學(xué)們用到了哪些感覺器官?



手(皮膚)

觀察順序
一看
二聽
三嗅
四摸
五嘗

小2

wen yi wen
mo yi mo
摸一摸
聞一聞
ting yi tng
聽一聽
可食用

可食用
可食用
可食用

liao
jiě
de
wu
zhi
不了解的物質(zhì)

neng
sui
bian
chang
huò
wen

不能隨便嘗或聞

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