資源簡介

(共23張PPT)
統編版 道德與法治 七年級上冊
第二單元 成長的天空
第五課 和諧的師生關系
第1框 走近老師
新知導入
【你知道“她”是誰嗎？】
第五課 和諧的師生關系
第1框 走近老師
教師職業的特點？
1
CONTENTS
自學導航
教師的作用？
2
時代對老師提出的新要求？
3
01
教師的職業特點
環節一：了解教師職業的特點
問題：你從“故事和名言解讀”中，體會到教師職業有何特點？
“師者，所以傳道受業解惑也。”
——韓愈
“傳道”，要求老師言傳身教，傳授知識的同時培養學生的人格品質。
“授業”，傳授基礎知識與基本技能。
“解惑”，學生通過主動學習提出他們的疑惑，老師要有效地解決知識的困惑。
教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。
環節一：了解教師職業的特點
任何人都可以當老師嗎？
②教師是履行教育教學職責的專業人員。
問題：閱讀上述信息，你對教師的職責有何認識？
師范院校專業學習
獲得教師資格證
教育實習
招聘面試
崗前培訓
老師的修煉之路
環節一：了解教師職業的特點
【筆記】1.教師職業的特點？P35①②
①教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。
②教師是履行教育教學職責的專業人員。
02
教師的作用
環節二：探究教師的作用
思考：分析教師對人類文明的延續和傳承發揮著怎樣的作用？
①教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。
②教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
思考：你同意上述觀點嗎？說說你的理由。
我的成長離不開老師的教育和引導。進步時，老師會給我鼓勵；迷茫時，老師會為我指點迷津。
我們現在獲取信息的渠道越來越多，有些方面的知識不通過老師也可以學到。
男同學的觀點正確，女同學的觀點片面。
因雖然我們現在獲取信息的渠道越來越多，但老師不僅傳授知識，更以言傳身教的方式塑造著我們的品格，激發我們的潛能，讓我們在成長的道路上不斷前行，成為更好的自己。
探究——教師對個人成長的作用
環節二：探究教師的作用
環節二：探究教師的作用
張桂梅老師，創辦全國第一所全免費女子高中，扎根邊疆教育一線40余年，幫助1600多名貧困山區女孩圓夢大學
結合張桂梅老師的事跡和自身的成長歷程，說一說老師對我們有怎樣的影響？
③老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。P36(學生成長方面）
老師是我們錘煉品格的引路人， 是我們學習知識的引路人，
是我們創新思維的引路人， 是我們奉獻祖國的引路人。
環節二：探究教師的作用
①教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。
②教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。P35(人類文明方面）
【筆記】2.教師的作用？P35-P36AB
③老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。
老師是我們錘煉品格的引路人， 是我們學習知識的引路人，
是我們創新思維的引路人， 是我們奉獻祖國的引路人。
P36(學生成長方面）
03
四有好老師
環節三：“四有好老師”
張桂梅熱愛黨的教育事業，扎根云南貧困山區40多年，推動創建了中國第一所免費女子高中，2008年建校以來已幫助1600多位女孩圓夢大學校園。她吃穿用非常簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學和學生身上。她以堅韌執著的拼搏和無私奉獻的大愛，詮釋了共產黨員的初心使命
結合事例，說一說“好老師的標準”是什么？
3.時代對老師提出了哪些更高的要求？P36
努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
你知道哪些贊美老師的名言警句？
捧著一顆心來，不帶半棵草去。（陶行知）
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；（李商隱《無題》）
落紅不是無情物，化作春泥更護花；（龔自珍《己亥雜詩》
2023年9月9日，習近平致信全國優秀教師代表，并在信中闡釋了
教育家精神的內涵：
心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，
啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，
樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
教師是立教之本、興教之源，是教育發展的第一資源。在新征程上，我們老師應以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，潛心教書育人，用大愛書寫教育人生、為教育事業作出更大貢獻。
閱讀感悟
課堂小結
走近老師
教師職業的特點
老師的作用
時代對教師的要求
①教師承擔著教書育人的使命。
②教師是履行教育教學職責的專業人員。
①教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。
②教師作為人類文明的傳承者。
③不可替代的引路人。
有理想信念、有道德情操、
有扎實學識、有仁愛之心。
課堂練習
1、人民教育家陶行知曾經說：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”這說明（ ）
A．教師承擔著教書育人的使命
B．人類文明只能依靠教師傳承
C．我們喜歡的老師風格不盡相同
D．教師對學生成長起決定性作用
A
2.下列名言最能體現教師職業特點的是（ ）
A．師者，所以傳道授業解惑也
B．三人行，必有我師焉
C．談笑有鴻儒，往來無白丁
D．或為出師表，鬼神泣壯烈
A
3.2024年4月23日，上海市中小學、幼兒園啟動“踐行教育家精神做于漪式好老師”系列活動“人民教育家”于漪始終關愛每一位學生，平等對待每一位學生，促進學生全面發展。這體現了（ ）
A．做好老師，要有理想信念 B．做好老師，要有教育情懷
C．做好老師，要有扎實學識 D．做好老師，要有仁愛之心
D
4.2023年9月9日，習近平總書記出席全國優秀教師代表座談會時強調，新征程上，希望全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神。下列符合教育家精神要求的是（　　）
①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
②生當作人杰，死亦做鬼雄
③粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
④捧著一顆心來，不帶半根草去
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
C
謝謝
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