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初一思想品德課堂學案
班級 姓名 日期 編號 1
課題 第一課 第一節 多彩的生命世界 當堂達標訓練一、單項選擇1、下面關于生命的理解正確的是 （ ）① 生命構成了繽紛多彩的世界 ② 不幸的生命就不用尊重了③ 每個人的生命都是獨一無二的 ④ 生命可以做到十全十美A.①③ B、②③④ C、①②④ D、①③④2、下列說法正確的是： （ ） A、世界因生命而精彩 B、對人類來說，生命只有一次，而對于動植物來說，生命無所謂 C、忽視了生命才能更大膽地去體驗和創造 D、人類的生命是寶貴的，而動植物的生命可有可無3、在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在著，你認為生命世界應該包括（ ） ①眾多動物 ②多種多樣的植物 ③ 各種微生物 ④ 人類A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③④4、眾多生命共同構成一個共存共榮、息息相關的生命大系統，我們人類應該（ ） A.善待大自然，與自然和諧相處 B.可以隨意開發利用自然C.為了生態平衡，禁止開發自然 D.堅持人的生命高高在上5、從遠古時代的打制石器、刀耕火種到今天的計算機網絡、航天飛機，人類社會在不斷地發展、進步。這充分體現了 （ ）A.人類具有偉大的創造力 B.人類和其他動物一樣適應自然C.人類在不斷破壞自己的生存空間 D.人類比其他動物的適應能力更強二、價值判斷：1、人作為萬物之靈，是大自然的主人，在這個世界上，可以唯我獨尊為所欲為。判斷：（ ）理由：2、星期天，爸爸準備帶小明去野味餐館就餐，小明當場拒絕。判斷（ ） 理由：
目標導學 情感目標：體會生命的可貴，珍愛生命、熱愛生活能力目標：認識自己生命的獨特性，珍愛生命，發揮自己的優勢。知識目標：知道生命世界是豐富多彩的，人類應善待大自然，愛護環境，保護生物多樣性，與大自然和諧相處。
重難點 重點：豐富多彩的生命世界難點：人的生命獨特性的體現
自學質疑學案
自學過程一、對照學案，根據課本，完成以下問題。拿出鉛筆，把知識點在課本上勾畫出來。（一）世界因生命而精彩（整體感知，瀏覽教材）1閱讀課本第4頁“讀一讀”“小魚在乎！”相關材料，集思廣益：你有什么感想？這個故事告訴我們什么道理？大家交流得出結論歸納：人類為什么要與大自然和諧相處？（在課本上勾畫出來，提示從三個角度考慮）2. 閱讀課本第4頁相關材料想一想：自己在日常生活中還能做些什么？ （二）人的生命的獨特性要求：讀材料，思考以下問題，形成自己的想法，然后在小組內口頭交流。1. 閱讀課本第6-7頁材料，說一說“獨特的自我”？我的性格：我的興趣：我的特長歸納：人的生命的獨特性體現在哪些方面？二、課堂小結：

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