資源簡介

一共有多少天
【學習目標】 編制7的乘法口訣的過程，體驗7的乘法口訣的來源。每一句口訣含義，初步熟記7的乘法口訣，能利用口訣進行簡單的計算。乘法解決簡單的實際問題。編制口訣，初步體會運用類推的方法學習新的知識。
【學習重難點】 一、學習重點：理解和記憶7的乘法口訣。二、學習難點：初步建立估算意識。
【學習過程】 【學習過程】
復習導入新課。 齊唱6的乘法口訣。二 、問題探究 數一數，填一填。（找規律填空） 一、情景創設 1．你們都過過生日嗎？笑笑的生日也快到了。笑笑多么高興！你們猜猜還有幾天就是笑笑的生日？淘氣什么那樣高興？ 2．四個星期呢，5個星期，…二、問題探究 1．你能根據填寫的表，自己編出7的乘法口訣嗎？ 2．提問：你是怎樣編7的乘法口訣的？組織學生交流。 3．組織學生記憶口訣。
三、學習檢測 。自我總結 誰能把上完今天這節課的收獲說給大家聽一聽？ 自我評價：A B C 小組評價：A B C 教師評價：A B C 指導學生匯報。 展示 匯報 質疑 補充四、小結 誰能把上完今天這節課的收獲說給大家聽一聽？
【板書設計】 7的乘法口訣 一七 得七 1 X 7 = 7 二七 十四 2 X 7 = 14 三七 二十一 3 X 7 = 21 四七二十八 4 X 7 = 28 五七三十五 5 X 7 = 35 六七四十二 6 X 7 = 42 七七四十九 7 X 7 = 49 七八五十六 7 X 8 = 56 七九六十三 7 X 9 = 63
【學習反思】

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