資源簡介

部編人教版三年級上冊道德與法治全冊知識點歸納
第一單元 快樂學(xué)習(xí)
1、從出生到現(xiàn)在，我們成長的每一步都離不開學(xué)習(xí)。我們小孩子需要學(xué)習(xí)，大人也需要學(xué)習(xí)。
2、玩耍對我們來說是很重要的學(xué)習(xí)途徑。
3、做事也能長本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。
4、好書很吸引人，讀書也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動。
5、每個人在學(xué)習(xí)過程中都會遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。
6、學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”，就像一座座小山擋住了我們前進的腳步。
7、遇到不懂的問題可以查資料或請教別人。遇到不會做的事啊，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學(xué)會。
8、我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個人都有自己的長處，我們都能學(xué)得好。
9、“問題”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫問號。
10、當(dāng)我們有了疑問，可以向別人請教、查閱相關(guān)資料、實地調(diào)查等方法尋找答案。
11、要想學(xué)得好，就要學(xué)會合理的安排時間，這樣才能快樂的學(xué)習(xí)，盡情的玩耍，充分的休息。
12、當(dāng)我們在生活中或?qū)W習(xí)時有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？
答：我們可以問老師，也可以去圖書館或者網(wǎng)上查找資料，有些問題還可以通過實地考察得出結(jié)論。
13、我們每個人都有自己的長處，可在某些事上我們卻總有做得不夠好的地方，你知道是為什么嗎？
答：有時候方法不合適或者不夠，用心也有可能是沒有堅持下去，才會導(dǎo)致我們做事沒有達到理想的結(jié)果。
14、你在學(xué)習(xí)的過程中遇到的攔路虎有哪些？請以英語為例，簡單的寫一寫并說說你是怎么克服的。
答：我在學(xué)習(xí)英語的過程中遇到的困難，有發(fā)音不標準，英語單詞記不住，我克服的辦法是在網(wǎng)上找標準的發(fā)音去練習(xí)，達到標準英語單詞記不住，我把記不住的單詞寫在一個小本上，不斷的去記憶，也可以根據(jù)單詞的特點去記憶。
15、你玩過詞語接龍的游戲嗎？你認為這個游戲?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)有幫助嗎？簡單的寫一寫吧。
答：我喜歡玩詞語接龍游戲，這個游戲不但鍛煉了我的反應(yīng)能力，還讓我積累了很多四字詞語，在玩的過程中快樂的獲得了知識。
第二單元 我們的學(xué)校
1、我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年多。在這里，我們學(xué)習(xí)、活動、玩耍……學(xué)校的各個角落都留下了我們的足跡。
2、在學(xué)校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。
3、畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡單的顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加熟悉學(xué)校。
4、從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。我們和老師之間曾經(jīng)有過許多難忘的故事……
5、有時候我們當(dāng)時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。
6、當(dāng)老師批評的不夠恰當(dāng)或者對我們產(chǎn)生的誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議，提建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。
7、校園里除了老師還有門衛(wèi)，園丁，啊。等工作人員，因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。
8、學(xué)校是我們成長的天地。在這里我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認識不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動。
9、在我國有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學(xué)。
10、凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童少年不分性別，民族，種族，家庭財產(chǎn)情況，宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
11、學(xué)校是我們成長的天地。學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點力。
12、只要我們細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校還有一些值得改進的地方。
13、我們還可以行動起來，與同學(xué)、老師和校長一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。
14、學(xué)校可以改進的地方，有些直接與我們的行為相關(guān)，可以通過我們的行動解決。
15、哪個老師給你的印象最深刻，請你簡單寫一寫。
答：事例：我們的語文老師羅老師給我的印象最深刻，他講課生動有趣，在他的講解下，之前我覺得非常難懂的語文現(xiàn)在也變得格外的容易了。
16、請你仔細觀察一下，在校園里除了給我們上課的老師，還有哪些工作人員，他們都負責(zé)做什么？
答：還有圖書管理員，門衛(wèi)校醫(yī)等工作人員，默默的奉獻著圖書管理員負責(zé)整理圖書館的圖書，門衛(wèi)負責(zé)保障師生的安全，校醫(yī)負責(zé)為受傷的同學(xué)處理傷口等等。
17、老師為我們的成長付出了很多，他們對我們的關(guān)愛表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合實際寫一寫。
答：事例：老師對我們的關(guān)愛表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上和生活中。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有解決不了的難題時，老師會耐心的給我們講解，直到我們聽懂為止；當(dāng)我們在生活中遇到不開心的事情時，老師也會不斷的開導(dǎo)我們。
18、你在校園中的生活過得怎么樣呢？你覺得快樂嗎？你喜歡這里嗎？
答：事例：我覺得在學(xué)校的生活過得很充實，既可以學(xué)到知識也可以交到很多很多的好朋友，我感到很快樂，很喜歡在學(xué)校的生活。
19、學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，我們應(yīng)該怎樣做才能讓學(xué)校更美麗？
答：事例：我們應(yīng)該從小事做起，比如看到地上有紙片，撿起來扔到垃圾桶里；看到同學(xué)踩在校園花壇里的花時，我會前去制止；看到同學(xué)需要幫助時，我會主動的去幫助。
20、在社會上還有很多人，因為各種原因沒有辦法上學(xué)。坐在教室里讀書，在校園中快樂成長的你們可以做些什么呢？
答：事例：我們應(yīng)該更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機會，好好學(xué)習(xí)，如果有條件我們可以給他們捐一些課外讀物，讓他們也能感受到閱讀的快樂。
第三單元 安全護我成長
1、從生命的形成到生命的孕育養(yǎng)育都充滿了愛，父母要承擔(dān)孕育養(yǎng)育我們的責(zé)任，我們應(yīng)該在這樣的呵護下學(xué)會珍惜生命、健康成長。
2、媽媽在孕育我們的過程中，每一個細節(jié)都體現(xiàn)著對我們的愛。
3、媽媽孕育我們不容易。在養(yǎng)育我們的過程中，爸爸媽媽更是付出了無數(shù)心血。
4、我們的健康成長離不開家人的養(yǎng)育和愛護。我們也應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。
5、如果不小心讓身體受到傷害，不僅要承擔(dān)巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難。
6、如果我們遇到巨大的傷害甚至失去生命，世界上最痛苦的人是我們的父母。
7、造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，很多悲劇本來是可以避免的。
8、學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長帶領(lǐng)去規(guī)范的場所，要有專業(yè)的設(shè)備和人員保護，同時還要掌握一些小技巧，這樣做能讓你遠離溺水的危險。
9、火災(zāi)是一種非常可怕的災(zāi)難，學(xué)會火災(zāi)時的自我保護，求救和避難逃生的方法非常重要。
10、很多火災(zāi)是由于人的疏忽大意或僥幸心理引起的。
11、（1）冬季取暖易燃物應(yīng)與火源保持安全距離；（2）在房間內(nèi)陽臺上，樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹；（3）在郊外不要隨意亂燒草垛，秸稈和落葉等。
12、打火警電話“119”，報告時要講清楚火災(zāi)的詳細地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名等。
13、危險一旦發(fā)生，可能對我們造成身體傷害，嚴重的還會威脅到我們的生命。
14、如果我們掌握了一些基本的安全知識和技能，就能預(yù)防各種事故的發(fā)生。
15、生命中總會遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關(guān)心、愛護、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意會危及我們的安全。
16、我們年齡小，分辨力還不強，如果防范意識不夠，一些居心不良的人就會鉆空子。
17、我們要在生活中學(xué)會面對陌生人，既不能把陌生人當(dāng)成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護的意識。
18、火災(zāi)是一種非常可怕的災(zāi)難，當(dāng)遇到火災(zāi)時需要撥打火警電話，你知道在電話里和消防員叔叔怎樣說，才能讓消防車在最短的時間來到火災(zāi)現(xiàn)場嗎？寫一寫。
答：給消防員叔叔打電話時要講清楚火災(zāi)地點的詳細位置，起火部位，燃燒物質(zhì)，火勢大小，有無人員被困報警人姓名等。
19、你知道哪些游泳小技巧？寫出來和大家分享一下。
答：在游泳前要做一些熱身運動；下水前先淋濕身體，試一下水溫等。
20、當(dāng)我們在室內(nèi)遇到火災(zāi)時，應(yīng)該怎么保護自己呢？
答：煙霧較大時，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物，等彎腰向安全出口走，從疏散樓梯轉(zhuǎn)移，不要乘坐電梯，如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內(nèi)，盡可能密閉戶門，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號或打電話向外面人員求救。
21、你和陌生人說過話嗎？你認為應(yīng)該怎樣和陌生人相處呢？簡單寫一寫。
答：我們既不能完全否定陌生人，也不能完全信任陌生人，作為小孩子我們應(yīng)該有一定的警惕心，防止上當(dāng)受騙。
第四單元 家是最溫暖的地方
1、父母是愛我們的，但他們也有一些行為和做法讓我們不能理解。
2、父母最愛我們，同時，我們也會心疼、擔(dān)心和想念他們。在我們心里，他們也是我們最愛的人。
3、父母精心呵護著我們，對我們非常了解。
4、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則一懼。
5、我們既要有關(guān)心父母的心，也要有關(guān)愛父母的行動。
6、愛父母并不是說要對父母百依百順，這種愛也表現(xiàn)在對父母不良嗜好的批評上。
7、社會生活的變化往往會帶動家庭規(guī)模的變化。目前大多數(shù)的家庭是由爸爸媽媽和孩子組成，人們稱之為“核心家庭”。
8、中國人歷來重視家庭團圓，吃“年夜飯”的習(xí)俗由來已久，每當(dāng)春節(jié)來臨，中國人都要與家人團聚在一起，吃上一頓熱熱鬧鬧的“年夜飯”。
9、在中國不僅很多傳統(tǒng)節(jié)日與“家”有關(guān)，而且很多語言文字也與“家”有關(guān)。
10、家書抵萬金的意思是：家里寄來的信比黃金還要貴重，比喻家信的珍貴。
11、兒女孝順父母就會感到快樂，家庭成員關(guān)系和睦，事事就都順心如意。
12、我們既要有關(guān)愛父母的心，也要有關(guān)愛父母的行動，所以說你平時是怎么做的呢？
答：爸爸累了我給他捶背，媽媽回來晚了，我和爸爸等他一起吃飯。
13、我們可以通過哪些方式去了解父母呢？
答：通過問家里的其他長輩；通過了解爸爸媽媽的工作；通過日常生活中爸爸媽媽做的事；通過和爸爸媽媽一起玩耍、活動。
14、你有擔(dān)心或疼過父母嗎？結(jié)合自己的感受寫一寫。
答：有。我的爸爸工作特別忙碌，經(jīng)常回家特別晚，應(yīng)酬也特別多，休息時間也特別少，我很擔(dān)心他的身體；媽媽經(jīng)常在家里操持家務(wù)，把一家人照顧得很好，我也很心疼他。
15、什么是“核心家庭”？
答：社會生活的變化往往會帶動家庭規(guī)模的變化，目前大多數(shù)的家庭是由爸爸媽媽和孩子組成的人們稱之為“核心家庭”。
16、你眼中的家是什么樣的？請你用簡單的語言描述一下。
答：家是我們?nèi)松捏A站，是我們生活的樂園，也是我們避風(fēng)的港灣，家是一副重擔(dān)，家是一份責(zé)任，家是彼此的真誠相待，家又是一個充滿親情的地方，無論你在天涯還是在海角，只要一想到家就會有一種親情感回蕩在心頭。
17、你知道年夜飯的寓意是什么嗎？查一查寫一寫。
答：吃年夜飯是春節(jié)時家家戶戶最熱鬧愉快的時候，大年夜豐盛的飯菜不難一桌，合家團聚，圍坐桌旁共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。人們既享受滿桌的佳肴，也享受那份快樂的氣氛。

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