資源簡介

(共28張PPT)
§2. 1 壓強（二）
——增大和減小壓強的方法
第2章 壓力 壓強
華師大版八年級上冊
復習鞏固
1、垂直作用在物體表面上的力叫壓力；
2、物體水平放置時，物體產生的壓力大小等于物體受到的重力大小；
3、壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關。壓力越大，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
4、壓強是用來表示壓力的作用效果的物理量；物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
5、 壓強公式： p表示壓強，F表示壓力，S表示受力面積
6、壓強的單位：帕斯卡（簡稱帕，符號Pa）； 1N/m2 = 1Pa
1帕表示1平方米面積上受到的壓力是1牛頓。
課堂練習
1、下列關于壓力的說法，正確的是（ ）
A．壓力的大小總等于重力的大小
B．壓力就是重力
C．壓力的方向總是垂直向下
D．以上說法都不對
D
2、對壓強的理解，正確的是（ ）
A.壓力增大，壓強一定也增大
B.受力面積一定時，產生的壓強跟壓力成正比
C.受力面積越小，壓強一定越大
D.壓力一定時，壓強跟受力面積成正比
B
課堂練習
3、兩個人并肩走過沙灘,留下一深一淺的腳印,則下列說法正確的是( )
A.踩成深腳印的人體重較大
B.踩成淺腳印的人鞋底面積較大
C.踩成深腳印的人對沙灘壓強較大
D.以上說法都正確
C
課堂練習
4、一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力
和壓強接近于 ( )
A．50 N，103Pa B．50 N，104Pa
C．500 N，103Pa D．500 N，104Pa
D
5. 冬天河面上結冰，冰層能承受的最大壓強是2×104帕，一個質量是40千克的小孩一只腳與冰面的接觸面積是160平方厘米，計算說明他能不能步行安全地通過冰面？
( g =10N/kg )
（行走時是單腳著地）
∵2.5×104Pa＞2×104Pa
∴他不能步行安全地通過冰面。
解： F=G=mg=40kg×10N/kg=400N
S=160cm2=1.6×10-2m2
答：他不能步行安全地通過冰面。
課堂練習
6、某同學在冰面上溜冰時，突然發現腳下的冰已有裂痕，他應
該( )
A、就地趴下，四肢展開并向岸邊挪動
B、原地站立不動
C、蹲下并大聲呼救
D、馬上跑向岸邊
A
新聞：
我國北方寒冷冬季的一天早晨，一個小孩在河邊玩耍，這時他發現河面上結了一層冰，他就試著走了幾步，覺得很好玩，因為平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的對岸去看看，可沒想到只走了五六米遠， “咯嚓”一聲，小孩壓破薄冰，
落入水中。
此時一個騎車的青年見此情景立即將
自行車往馬路邊一丟，快速爬著到河邊，
救起落水的小孩······
2.1 壓強(2)
這些用品或設備做成這樣的好處是什么？
想一想
生活中，我們有時候希望壓強大一些，有時候希望壓強小一些。
思考2：為什么我們會覺得坐軟沙發比坐硬板凳要舒服呢？？
那是因為沙發受力形變后，與人體的接觸面積大；板凳不怎么形變，與人體的接觸面積小。根據壓強的知識可知，沙發對人體的壓強較小，所以人感覺舒服。
1、增大壓強的方法：
2、減小壓強的方法：
在壓力一定時，減小受力面積
在受力面積一定時，增大壓力
在壓力一定時，增大受力面積
在受力面積一定時，減小壓力
三、增大和減小壓強的方法
通過減小壓力減小壓強
牛刀小試: 下圖是為了減小壓強還是增大壓強？
通過什么方法減小壓強或增大壓強？
牛刀小試:
通過減小受力面積增大壓強
鋒利的刀刃
通過增大壓力增大壓強
牛刀小試:
通過減小壓力減小壓強
牛刀小試:
通過增大受力面積減小壓強
通過減小壓力減小壓強
牛刀小試:
通過增大受力面積減小壓強
p=
由公式
得，
壓強和壓力成正比，和受力面積成反比
增大壓強的方法
減小壓強的方法
在壓力一定時，減小受力面積
在受力面積一定時，增大壓力
在增大壓力的同時減小受力面積
在壓力一定時，增大受力面積
在受力面積一定時，減小壓力
在減小壓力的同時增大受力面積
練習2、下面所述各事例中，為了減小壓強的有 ,
為了增大壓強的有 。
ACEF
BD
A、鏟土機的寬履帶
B、鋒利的剪刀刃
C、駱駝寬大的腳掌
D、很細的釘尖
E、鋼軌鋪在枕木上
F、寬大的房基
同一塊磚平放、側放、豎放在地上，哪種放法對地面的壓力最大？哪種放法對地面的壓強最大？
討論
A
C
B
平放
側放
豎放
√
壓力一樣大
01
知識拓展
特殊的壓強公式---柱體壓強
當物體為柱體，且受力面積等于柱體面積時。
圓柱
方柱
三角柱
六棱柱
p=
=
=
=
=
=
ρgh
即
p=ρgh
01
由公式p=ρgh得：
特殊的壓強公式---柱體壓強
1.同種材質的柱體，越高對地面壓強越大。
2.同種材質的柱體，等高對地面壓強等大，與橫截面積大小、形狀無關。
3.等高柱體，密度越大對地面壓強越大。
知識拓展
練一練：1、如圖所示，用同種材料做成的三個質量分布均勻、高度相同、底面積不同的實心圓柱體a、b、c放在水平桌面上，它們對桌面的壓強分別是pa、pb、pc。則(　　)
A．pa＜pb＜pc
B．pa＝pb＝pc
C．pa＞pb＞pc
D．無法確定
B
思考
2、一塊長方體縱著切去一半，壓力、壓強怎么變？如果橫著切去一半，壓力、壓強又怎么變？
縱著切去一半，壓力減小一半、壓強不變
橫著切去一半，壓力減小一半、壓強減小一半
練習3、下列幾種現象中, 為了增大壓強的是: (　　 )
A、坦克裝有履帶；　　　
B、自行車輪胎上刻有粗花紋；　　　
C、用細線切松花蛋；　　　　
D、用寬帶背書包。
C
練習4、下列措施中，為了減小壓強的是（ ）
A、縫衣針頭做得很尖
B、坦克車上有兩條履帶
C、雞蛋在桌邊易敲碎
D、用訂書機訂書時要用力按
B
練習5、如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆，使它保持靜止，
下列說法中正確的是 （ ）
A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大
B、兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大
C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大
D、兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大
C
練習6、同種金屬制成的幾個實心圓柱體，他們的質量、粗細和長短各不相同，現把它們豎立在水平面上，則（ ）
A、較長的圓柱體對桌面的壓強較大
B、較粗的圓柱體對桌面的壓強較大
C、質量大的圓柱體對桌面的壓強較大
D、可變因素太多，不能確定
A

展開更多......

收起↑