資源簡介 (共17張PPT)3-1 密 度 (二)第3章 浮力華師大版八年級上冊復(fù)習(xí)1、什么是密度?2、密度的單位是什么?3、水的密度多大?含義是什么?課堂練習(xí)兩個相同規(guī)格的茶杯,分別裝滿水和濃鹽水,為了區(qū)別它們,下列方法中比較準(zhǔn)確的是 ( )A.看顏色 B.測體積C.測質(zhì)量 D.聞氣味C若要測定形狀不規(guī)則的固體(小石塊)的密度,方法是否與測立方體金屬塊相同?1)如何測其體積?還用刻度尺行嗎?肯定不能用刻度尺。思考與討論:2)學(xué)過的儀器中,能用什么器材測量物體體積?量筒。3)量筒能直接測固體(小石塊)的體積嗎?量筒只能測液體的體積。4)量筒測固體(小石塊)的體積時,可借助什么儀器、材料?膠頭滴管、水、細線等思考與討論討論:1、如何測量形狀不規(guī)則的小石塊的體積?工具:方法:量筒、膠頭滴管、細線等利用排水法進行測量課堂練習(xí)1、測定小石塊的密度時,下列儀器全部會用到的一組是( )A.量筒、天平、燒杯B.量筒、天平、刻度尺C.量筒、天平、膠頭滴管D.量筒、天平、藥匙A思考與討論討論:2、如何測量形狀不規(guī)則的小石塊的密度?工具:方法:天平、量筒、細線等先測定小石塊的質(zhì)量,再測定小石塊的體積,然后利用密度公式ρ= ,求出小石塊的密度。活動:測小石塊的密度步驟:1、用天平測出小石塊的質(zhì)量m石;2、在量筒中加入適量的水,讀出水的體積V1;將小石塊用細線系好,小心放入量筒中,使小石塊浸沒在水中,讀出此時水和小石塊的總體積V2;則可知小石塊的體積V石= 。3、利用公式 ,求出小石塊的密度ρ石= 。V2-V1問題討論:1)量筒測小石塊體積時,先在量筒中加入適量的水。這時的“適量”是什么意思?適量是指能將小石塊浸沒的水量。水若太少,不能浸沒小石塊,則測出的水和小石塊總體積過小,導(dǎo)致小石塊的測量值比其真實體積小;若水太多,小石塊浸入時,水會超量程或溢出量筒外,則無法讀出水和小石塊的總體積。問題討論:2)先測小石塊體積,再測小石塊質(zhì)量,合理嗎?不合理。若先測小石塊體積,則小石塊從量筒中取出時會帶著水。這樣再測其質(zhì)量時,質(zhì)量的測量值會偏大。討論:3)若將小石塊換成石蠟(密度比水小,能漂在水面上),則如何測其密度?石蠟不能自行浸沒,只能用一些體積可忽略不計的物件將其強行按入水中,如細針等;或者用重物(如鐵塊、石塊等)將物體拉著沉入水中。其他步驟與測量小石塊密度相同。天平、量筒、細針等工具:方法:問題討論:4)若將小石塊換成食鹽(雖密度較大,但能溶于水),則如何測其密度?食鹽會溶于水,則測其體積時可將水換成油等,測質(zhì)量時注意不用將食鹽直接放在托盤上,可墊上稱量紙。其他步驟與測量小石塊密度相同。2、為了測出某一石塊的密度ρ石,小高使用天平、大燒杯、小燒杯和密度為ρ水的水。(1)測量石塊的質(zhì)量:當(dāng)天平平衡時如圖1所示,則石塊的質(zhì)量m 等于 g;課堂練習(xí)67.0(2)小高測量石塊體積的操作步驟如下:A.測量承接了溢出水的小燒杯總質(zhì)量m2;B.用細線系著石塊,緩緩放入大燒杯中,大燒杯中的水部分溢進小燒杯;C.測出空小燒杯的質(zhì)量m1D.大燒杯、小燒杯按如圖2所示放置,把水倒進大燒杯中,讓水面恰好到達溢水口;請你寫出正確的步驟順序為 。CDBA(3)用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示:石塊的體積V石 = ;石塊的密度ρ石= 。課堂練習(xí)3、下列是測定鹽水密度實驗步驟,正確操作順序是 。A.往燒杯里倒入適量的鹽水B.調(diào)節(jié)好天平,稱出空燒杯的質(zhì)量mC.用量筒測出燒杯中鹽水的體積VD.用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量ME.用公式ρ= 求出鹽水密度BADCE討論3、如何更精確地測量鹽水的密度?實驗儀器:測量方法:天平、燒杯、量筒、膠頭滴管等1、先用天平測出一杯鹽水的質(zhì)量,記為m 1,再將一定體積的鹽水倒入量筒中,讀出量筒中鹽水的體積,記為V;2、用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量,記為m 2,計算量筒中鹽水的質(zhì)量m = m 1-m 2。3、利用公式ρ= 求出鹽水的密度為ρ鹽水= 。課堂小結(jié)1、測量形狀不規(guī)則的固體的密度時,要借助量筒和水來測固體體積;2、測量液體密度時,要利用減量法來測液體的質(zhì)量,以減小誤差。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫