資源簡介

(共12張PPT)
教科版科學四年級上冊
第一單元、 聲音
我們是怎樣聽到聲音的
【教學目標】
科學概念目標
1.人的耳朵是由外耳、中耳和內耳構成的。
2.外耳的耳郭把收集的聲音通過耳道傳到鼓膜，鼓膜很薄且有彈性，即使是輕微的聲音它都會產生振動。鼓膜的振動傳遞給耳蝸經聽覺神經傳遞給大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。
【教學重難點】
重點：通過模擬自制的鼓膜在遠近、強弱不同聲音作用下振動的狀態，解釋人耳鼓膜的作用。
難點：耳的各部位結構及功能。
聲音通過空氣傳播到我們的耳中，耳是怎樣使我們聽到聲音的呢？
探索（一）
觀察耳朵的結構圖，說一說外耳、中耳、內耳有什么作用？
人的外耳就像一個隧道，聲音通過這個隧道到達鼓膜。
鼓膜很薄并且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產生振動。
探索（二）
用紙卷一個“喇叭”，用這個紙喇叭聽一聽微弱的聲音；拿掉紙喇叭，再聽一聽。兩次聽到的聲音有什么不同？
有紙喇叭時聽到的聲音更大更清晰。
探索（三）
模擬鼓膜的振動
觀察1：在“鼓膜”的上方相同位置制造大小不同的聲音，觀察氣球皮振動情況；
觀察2：在距離“鼓膜”遠近不同的地方制作相同的聲音，觀察氣球皮的振動情況。
聲音能夠引起橡皮膜振動，聲音越強越明顯，距離越近越明顯。
資 料
物體的振動帶動了周圍空氣的振動，空氣的振動又引起了鼓膜的振動。聽小骨可將振動傳達到內耳，并刺激聽覺神經，產生信號。
大腦接收到聽覺神經傳來的信號，我們就感受到了聲音。
聽覺產生的過程：
整理資料
收集聲波
傳遞聲波
傳遞振動
產生振動
把振動變成大腦能接受的信號
把聲音信號報告給大腦
1、我們對人耳的結構和功能有哪些新的認識？你認為鼓膜的作用是什么？
研 討
2、耳郭與紙喇叭在聚集聲音方面有什么相似之處？聽診器是怎樣工作的？
小 結
1、人的耳朵是由外耳、中耳和內耳構成的。
2、人的外耳就像一個隧道，聲音通過這個隧道到達鼓膜。
3、鼓膜很薄并且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產生振動。
4、聲音能夠引起橡皮膜振動，聲音越強越明顯，距離越近越明顯。
5、物體的振動帶動了周圍空氣的振動，空氣的振動又引起了鼓膜的振動。聽小骨可將振動傳達到內耳，并刺激聽覺神經，產生信號。
6、大腦接收到聽覺神經傳來的信號，我們就感受到了聲音。
這節課你都學到了什么？
謝謝觀看

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