資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 化學(xué)
人教版九年級上冊《第7單元 能源的合理利用與開發(fā)》
單元測試卷（滿分60分）
一．選擇題（共10小題，滿分20分，每小題2分）
1.下列不屬于化石燃料的是(　 　)
A.天然氣 B.石油 C.煤 D.乙醇
2.下列關(guān)于能源和環(huán)境的說法中正確的是(　 　)
A.太陽能是不可再生能源
B.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量
C.化工廠可通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨
D.低碳從身邊小事做起,隨手關(guān)燈、節(jié)約用紙、多種樹、乘坐公共交通工具出行等
3.下列關(guān)于燃燒或滅火的操作表述正確的是(　 　)
A. 圖甲中水下白磷未燃燒是因?yàn)槠錄]有與氧氣接觸
B.若將圖乙中的白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象
C.圖丙中移走液化石油氣罐是為了使其與氧氣隔絕
D.圖丁中用水滅火時(shí),水的作用是降低可燃物的著火點(diǎn)
4.下列說法正確的是( 　　)
A.只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)就一定能燃燒
B.可燃物與足夠的氧氣接觸一定能燃燒
C.可燃物在純氧中燃燒比在空氣中燃燒要?jiǎng)×?br/>D.只有使可燃物與空氣隔絕,同時(shí)把溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下才能滅火
5.土星是太陽系里的氣態(tài)行星,約含有92.4%的氫氣,7.4%的氦氣和0.2%的甲烷等,平均溫度為-150℃,它沒有燃燒成火球的原因可能有:①可燃物種類太多;②氦氣含量太高;③沒有適宜的溫度;④沒有支持燃燒的氧氣。其中分析正確的一項(xiàng)是(　 　)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.將點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是( )
A.火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn) B.火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高
C.火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒 D.火柴梗接觸氧氣少
7.冬天用煤火取暖時(shí)，容易使人中毒的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.碳?xì)浠衔?br/>8.對山林發(fā)生的重大火災(zāi)，下列方法適合的是( )
A.砍掉或清理掉大火前面的干枯樹枝、樹葉等可燃物
B.組織人力從山下運(yùn)水到山上滅火
C.用棉被等蓋在大火上以隔絕空氣
D.打119火警電話，等待用水滅火
9.氫氣是未來的理想能源。根據(jù)氫元素在自然界的存在形式及氫氣性質(zhì)分析，在氫能源的開發(fā)利用中，需解決的課題有( )
A.尋找豐富的制氫原料 B.探索催化劑
C.開發(fā)安全、高效的儲氫技術(shù) D.研究氫氣燃燒后產(chǎn)物的處理技術(shù)
10.煤燃燒生成的氣體中能形成酸雨的是( )
①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
二．非選擇題（共8題40分）
11.(5分)將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的橫線上。
①O2　　②H2　　③CO　　④CO2　　⑤CH4
(1)能在空氣中燃燒的是　　　　　　　　　。
(2)最理想的能源是　　　　　　　　　　　　　。
(3)可用來滅火的是　　　　　　　　　　　。
(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的是　　　　　　　　　　。
(5)具有還原性的是　　　　　　　　　　　。
12.(6分)煤的大量使用導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降,影響了生態(tài)環(huán)境,我國實(shí)施的煤改氣工程就是用天然氣代替煤作燃料,減少空氣污染。請回答下列問題。
家庭燃煤時(shí)常常把煤做成蜂窩狀(如圖),其目的
是　　　　　　　　　　　　。
用天然氣代替蜂窩煤后,空氣中污染物明顯減少的有
　　　　(寫化學(xué)式)和氮的氧化物等有害氣體,這樣可
以有效地緩解的一種環(huán)境問題是　　　　　　　　　　。
(3)天然氣燃燒的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　,該過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　　　　能。
(4)天然氣在第一次通過管道送到用戶時(shí),必須先將管道內(nèi)注滿氮?dú)?其目的是 　　　。
13.(3分) “拔火罐”是一種中醫(yī)療法。
該療法是在罐內(nèi)壁均勻涂抹酒精,點(diǎn)燃后立即扣在有病灶的皮
膚上,火罐就吸在皮膚上并使部分皮膚凸起,造成瘀血現(xiàn)象的一
種治病方法。如圖7-Z-4所示,請回答下列問題。
(1)火罐能吸在皮膚上的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)火罐中的酒精很快熄滅,原因是　　　　　　　　　　　　　　。
(3)酒精燃燒的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　。
14.(3分) 如圖所示是史小明同學(xué)設(shè)計(jì)的探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置。操作步驟如下:①按圖示將銅片、小燒杯、足量白磷(用銅圈固定)放在玻璃水槽中,并加入約體積的熱水;②向小燒杯中加入適量MnO2和5%的H2O2溶液;
③立即用大燒杯將小燒杯和白磷罩住,觀察到大燒杯中液面下降,白磷露出并燃燒,一段時(shí)間后,大燒杯中液面上升。請回答下列問題。
(1)小燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　。
(2)該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是　　　　　　　　　　　。
(3)步驟③中,一段時(shí)間后大燒杯中液面上升的原因是 　　　　　　　　　　　　　　。
15.（6分）某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請你參與完成：
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ；
【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
16.（6分）甲、乙、丙三個(gè)試管分別注入同體積不同溫度的水，分別放入相同質(zhì)量的白磷（著火點(diǎn)為40℃），如下圖所示：
試管甲內(nèi)白磷能否燃燒 ，其原因是 ；
試管乙內(nèi)白磷能否燃燒 ，其原因是 ；
試管丙內(nèi)白磷能否燃燒 ，其原因是 。
17.(6分)某化學(xué)興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒問題進(jìn)行探究活動(dòng)。
[活動(dòng)一] 探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒。
實(shí)驗(yàn):將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色的MgO外,還有一種黑色固體。
(1)Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。由該結(jié)論可知　　　　(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。
(3)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)銓θ紵龡l件的新認(rèn)識是　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　
[活動(dòng)二] 探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒,興趣小組設(shè)計(jì)了如下方案:
方案①:將繞成螺旋狀的細(xì)鐵絲下端系上一根火柴,點(diǎn)燃火柴,待火柴快燃盡時(shí),插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察鐵絲能否被引燃。
方案②:將繞成螺旋狀的細(xì)鐵絲下端系上一段鎂條,點(diǎn)燃鎂條,待鎂條快燃盡時(shí),插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察鐵絲能否被引燃。
實(shí)驗(yàn)評價(jià):你認(rèn)為方案　　　　(填“①”或“②”)更為科學(xué),理由是　 　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
18.（5分）石家莊市某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測定某石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在盛有11g石灰石樣品的燒杯中,加入足量稀鹽酸后,用電子天平稱量反應(yīng)前后燒杯的質(zhì)量(如圖所示)。求:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是　　　　g。
(2)石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(礦石中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中水蒸氣和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
人教版九年級上冊《第7單元 能源的合理利用與開發(fā)》
單元測試卷答案
一、選擇題（每空2分共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D A C D D A A C C
二、非選擇題（共8題40分）
11.(1)②③⑤　；(2)②　；(3)④　；(4)① ；(5)②③　
12.(1)增大煤與空氣的接觸面積。 ；(2)SO2　酸雨
(3)CH4+2O2CO2+2H2O　 ；熱
(4)排盡管道中的空氣,防止天然氣與空氣混合受熱發(fā)生爆炸。
13.(1)酒精燃燒消耗氧氣,使火罐內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓(合理即可)；
(2)氧氣被消耗完；
(3)C2H5OH+3O22CO2+3H2O
14.(1)2H2O22H2O+O2↑
(2)與氧氣接觸
(3)白磷燃燒消耗了大燒杯內(nèi)的氧氣,壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,大燒杯中液面上升
15.可燃物、與氧氣（空氣）接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
（1）不污染環(huán)境 干燥；
（2）氧氣；放熱，2K+2H2O=2KOH+H2↑。
16.不能燃燒、因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)；
不能燃燒、因?yàn)榕c空氣隔絕；
可以燃燒、既與空氣接觸溫度也達(dá)到著火點(diǎn)
17.[活動(dòng)一](1)2Mg+CO22MgO+C
(2)二氧化碳支持鎂的燃燒(或鎂在二氧化碳中可以燃燒)　不能　
(3)物質(zhì)燃燒不一定有氧氣參加反應(yīng)
[活動(dòng)二]②　CO2不支持火柴燃燒,燃著的火柴放入CO2中立即熄滅,不能對鐵絲加熱;CO2支持鎂條燃燒,燃著的鎂條放入裝有CO2的集氣瓶中能繼續(xù)燃燒,能使鐵絲充分受熱
18.(1)4.4
(2)解:設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是x。
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
=　 x=10g
石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=90.9%。
答:石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90.9%。
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第七單元 能源的合理利用與開發(fā) 重難點(diǎn)梳理
01 燃燒的條件
1.燃燒：
燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。
2.燃燒的條件：
(1)可燃物
(2)與氧氣(或空氣)接觸
(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
3.影響燃燒劇烈程度的因素：
可燃物的性質(zhì)、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積。
4.使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：
(1)要有足夠多的空氣；(2)燃料與空氣有足夠大的接觸面積。
【易錯(cuò)點(diǎn)撥】
(1)物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件，缺一不可。
(2)物質(zhì)燃燒所需的最低溫度，叫作著火點(diǎn)，它是物質(zhì)本身固有的屬性，一般不隨外界條件的改變而改變。
(3)我們所見到的燃燒一般都是可燃物在空氣或氧氣中發(fā)生的。事實(shí)上，燃燒還可以在其他一些氣體環(huán)境中進(jìn)行。
例如：鎂可以在氮?dú)夂投趸贾腥紵烩c可以在氯氣中燃燒等。
【教材小實(shí)驗(yàn)】
【對比實(shí)驗(yàn)】：
現(xiàn)象：甲中銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒。
結(jié)論：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
現(xiàn)象：甲銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒。
結(jié)論：可燃物與氧氣(或空氣)接觸。
現(xiàn)象：乙中通入氧氣前不燃燒，通入氧氣后燃燒。
結(jié)論：可燃物與氧氣(或空氣)接觸 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：
燃燒所需的條件：可燃物、氧氣(或空氣)、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，三者缺一不可。
【實(shí)驗(yàn)注意】：
(1)甲中銅片的作用是載體、導(dǎo)熱。
(2)裝置中熱水的作用是提供熱量和隔絕氧氣(或空氣)。
02 滅火原理
1.滅火的原理和方法:
(1)原理:破壞燃燒的條件,使燃燒反應(yīng)停止。
(2)方法：
①隔離或清除可燃物；
②隔絕空氣或氧氣；
③降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下。
2.日常生活中的滅火實(shí)例、滅火方法及滅火原理:
3.火險(xiǎn)應(yīng)對措施:
(1)火勢不大,可根據(jù)起火原因選擇合適的方法和滅火器撲滅。
(2)火勢較大或有蔓延趨勢,應(yīng)立即撥打119火警電話,并采取自救措施,如用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域。
03 易燃易爆安全知識
【爆炸和防爆安全】：
1.爆炸：爆炸是可燃物在有限空間急速燃燒而在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體和熱所發(fā)生的現(xiàn)象。
2．爆炸極限：易爆的可燃物在空氣中達(dá)到一定的含量，遇到火源就會爆炸，這個(gè)能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫作爆炸極限。
3．易燃、易爆物的安全知識
易燃和易爆物極易著火燃燒，甚至引發(fā)爆炸，所以存放時(shí)要格外小心。所有放置危險(xiǎn)品的容器要牢固、密封，容器外要有醒目的警示性標(biāo)志，并標(biāo)明物質(zhì)名稱、化學(xué)性質(zhì)和注意事項(xiàng)。
4.與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)
5.日常生活中的安全常識
(1)家用天然氣、煤氣或液化石油氣等泄漏，切不可點(diǎn)火檢查，應(yīng)關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)。
(2)啟用閑置的沼氣池前，切不可用燃著的蠟燭進(jìn)行燈火試驗(yàn)。
(3)加油站、面粉加工廠和煤礦的礦井內(nèi)，應(yīng)該都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo)。
(4)室內(nèi)著火，不能立即打開門窗，因?yàn)闀峁┏渥愕难鯕狻?
04 化石燃料和新能源
1. 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
(1)能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。
①放熱反應(yīng):放出熱量的反應(yīng),如氧化鈣與水反應(yīng)。
②吸熱反應(yīng):吸收熱量的反應(yīng),如碳與二氧化碳反應(yīng)。
常見的能量轉(zhuǎn)化
(1)煤、天然氣燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。
(2)氫燃料電池主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。
2. 三大化石燃料（均屬不可再生資源）
3. 使燃料充分燃燒的方法
（1）提供足夠的空氣（或氧氣）。
（2）增大燃料與空氣的接觸面積。
4. 能源的利用和開發(fā)
最理想燃料：燃燒生成水，無污染；熱值高；來源廣泛
未廣泛使用：生產(chǎn)成本高；貯存困難
太陽能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能和核能等。
5.能源的分類
可再生能源：不隨其本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源。例如：太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿取?br/>不可再生能源：隨本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源。例如：煤、石油、天然氣等。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共31張PPT)
第七單元 能源的合理利用與開發(fā)
章末復(fù)習(xí)課件
01
單元體系
03
知識梳理
02
04
提升訓(xùn)練
素養(yǎng)目標(biāo)
01
單元體系
能源的合理利用與開發(fā)
1.化學(xué)反應(yīng)中能量的變化
2.使燃料充分燃燒的措施
3.使用燃料對環(huán)境的影響新能源的開發(fā)和利用
燃燒的條件
可燃物
氧氣
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
滅火原理
燃料的合理利用與開發(fā)
清除可燃物
隔絕氧氣
降低溫度到著火點(diǎn)以下
02
素養(yǎng)目標(biāo)
化學(xué)觀念:
根據(jù)現(xiàn)象判斷吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)，說明通過化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性。
科學(xué)思維:
學(xué)會梳理燃料及其利用，總結(jié)控制變量和對比實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，建構(gòu)組成、性質(zhì)及用途之間的關(guān)系。
科學(xué)探究與實(shí)踐:通過探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，分析比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:辨認(rèn)常見的化石燃料及用途，知道能源利用可能會對環(huán)境產(chǎn)生影響，體會節(jié)約能源對環(huán)境保護(hù)的重要性。
03
知識梳理
01 燃燒的條件
1.燃燒：
燃燒通常是指_____________發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的________反應(yīng)。
2.燃燒的條件：
(1)可燃物
(2)與____________接觸
(3)溫度達(dá)到__________。
3.影響燃燒劇烈程度的因素：
可燃物的________、氧氣的________、與氧氣的____________________。
4.使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：
(1)要有足夠多的空氣；(2)燃料與空氣有足夠大的接觸面積。
可燃物與氧氣
氧化
氧氣(或空氣)
著火點(diǎn)
性質(zhì)
濃度
接觸面積
03
知識梳理
01 燃燒的條件
(1)物質(zhì)燃燒必須__________三個(gè)條件，缺一不可。
(2)物質(zhì)燃燒所需的最低溫度，叫作_______，它是物質(zhì)本身固有的屬性，一般不隨外界條件的改變而改變。
(3)我們所見到的燃燒一般都是可燃物在空氣或氧氣中發(fā)生的。事實(shí)上，燃燒還可以在其他一些氣體環(huán)境中進(jìn)行。
例如：鎂可以在氮?dú)夂投趸贾腥紵烩c可以在氯氣中燃燒等。
同時(shí)滿足
著火點(diǎn)
03
知識梳理
01 燃燒的條件
探究方法 控制變量 實(shí)驗(yàn)裝置 對比實(shí)驗(yàn) 燃燒條件 現(xiàn)象
甲中銅片上的白磷和紅磷 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 甲中銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒
甲中銅片上的白磷和水中的白磷 可燃物與氧氣(或空氣)接觸 甲銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒
乙中的白磷通入氧氣前后 可燃物與氧氣(或空氣)接觸 乙中通入氧氣前不燃燒，通入氧氣后燃燒
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)注意
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)甲中銅片的作用是載體、導(dǎo)熱。
(2)裝置中熱水的作用是提供熱量和隔絕氧氣(或空氣)。
燃燒所需的條件：可燃物、氧氣(或空氣)、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，三者缺一不可。
03
知識梳理
01 燃燒的條件
03
知識梳理
02 滅火原理
1.滅火的原理和方法:
(1)原理:破壞燃燒的條件,使燃燒反應(yīng)停止。
(2)方法：
只需滿足一個(gè)即可。
可燃物
空氣或氧氣
可燃物著火點(diǎn)以下
①隔離或清除___________；
②隔絕_________________；
③降低溫度至______________________。
02
知識梳理
02 滅火原理
2.日常生活中的滅火實(shí)例、滅火方法及滅火原理:
滅火實(shí)例 滅火方法 滅火原理
油鍋著火 _____________ _____________
森林著火 用直升機(jī)灑水 _____________________
設(shè)置隔離帶 _______________
檔案室著火 二氧化碳滅火器 _____________
酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒 ________________ 隔絕空氣,使溫度降到著火點(diǎn)以下
蓋上鍋蓋
　隔絕空氣　
使溫度降到著火點(diǎn)以下
　隔離可燃物　
　隔離空氣　
用濕抹布蓋滅　
03
知識梳理
02 滅火原理
3.火險(xiǎn)應(yīng)對措施:
(1)火勢不大,可根據(jù)起火原因選擇合適的方法和___________撲滅。
(2)火勢較大或有蔓延趨勢,應(yīng)立即撥打____________電話,并采取自救措施,如用___________捂住口鼻,蹲下_____________或___________跑離著火區(qū)域。
　滅火器　
　119火警　
　濕毛巾　
　靠近地面　
　沿墻壁　
02
知識梳理
03 易燃易爆安全知識
1.爆炸：爆炸是可燃物在________空間_______燃燒而在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量________和____所發(fā)生的現(xiàn)象。
有限
急速　
氣體
熱
2．爆炸極限：易爆的可燃物在空氣中達(dá)到一定的含量，遇到火源就會爆炸，這個(gè)能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫作爆炸極限。
3．易燃、易爆物的安全知識
易燃和易爆物極易_____________，甚至引發(fā)________，所以存放時(shí)要格外小心。所有放置危險(xiǎn)品的容器要牢固、密封，容器外要有醒目的警示性標(biāo)志，并標(biāo)明物質(zhì)名稱、化學(xué)性質(zhì)和注意事項(xiàng)。
著火燃燒　
爆炸
02
知識梳理
4.與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)
當(dāng)心火災(zāi)—易燃物質(zhì)
當(dāng)心爆炸—爆炸性物質(zhì)
當(dāng)心火災(zāi)—氧化物
禁止煙火
禁止帶火種
禁止燃放鞭炮
禁止吸煙
禁止放易燃物
03 易燃易爆安全知識
02
知識梳理
03 易燃易爆安全知識
5.日常生活中的安全常識
(1)家用天然氣、煤氣或液化石油氣等泄漏,切不可_____________,應(yīng)關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)。
(2)啟用閑置的沼氣池前,切不可用燃著的蠟燭進(jìn)行燈火試驗(yàn)。
(3)加油站、面粉加工廠和煤礦的礦井內(nèi),應(yīng)該都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo)。
(4)室內(nèi)著火,不能_________________,因?yàn)闀峁┏渥愕难鯕狻?
點(diǎn)火檢查　
立即打開門窗　
常見的能量轉(zhuǎn)化
(1)煤、天然氣燃燒主要是將 　能轉(zhuǎn)化為　 　能。
(2)氫燃料電池主要是將　 　能轉(zhuǎn)化為　 　能。
02
知識梳理
04 化石燃料和新能源
1. 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
化學(xué)反應(yīng)
放熱反應(yīng)
吸熱反應(yīng)
Mg+2HCl = MgCl2+H2↑
CaO +H2O = Ca(OH)2
C + O2 　　CO2
C+CO2 　　2CO
電　
化學(xué)　
熱　
化學(xué)　
02
知識梳理
04 化石燃料和新能源
2. 三大化石燃料（均屬不可再生資源）
主要成分 主要用途 對環(huán)境影響
煤 碳元素 “工業(yè)的糧食”； 燃料；干餾提取煤氣、煤焦油等 燃燒時(shí)會產(chǎn)生多種有害氣體(如SO2、NO2、CO等)；固體顆粒物等。其中SO2、NO2會導(dǎo)致“酸雨”
石油 碳、氫 “工業(yè)的血液”； 分餾提取汽油、柴油等 天然氣 甲烷（CH4） 燃料 較清潔，幾乎無污染
02
知識梳理
04 化石燃料和新能源
（1）提供足夠的空氣（或氧氣）
（2）增大燃料與空氣的接觸面積
鼓風(fēng)機(jī)
蜂窩煤
火要虛心
3. 使燃料充分燃燒的方法
煽風(fēng)點(diǎn)火
02
知識梳理
04 化石燃料和新能源
4. 能源的利用和開發(fā)
氫氣 制取：
乙醇 俗稱______，化學(xué)式為_________，完全燃燒的化學(xué)方程式為________________________________
新能源 ________、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能和核能等。
Zn＋H2SO4 = ZnSO4＋H2↑
酒精
C2H5OH
太陽能
C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O
最理想燃料：燃燒生成水，無污染；熱值高；來源廣泛
未廣泛使用：生產(chǎn)成本高；貯存困難
5.能源的分類
能源分類 定義 實(shí)例
可再生能源 不隨其本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源 太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?br/>不可再生能源 隨本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源 煤、石油、天然氣等
02
知識梳理
04 化石燃料和新能源
【考點(diǎn)一】燃燒的條件
03
典例精析
1.某同學(xué)用右圖裝置探究磷燃燒的條件，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)室可通過KMnO4 加熱制取O2
B．通入后，白磷燃燒，說用物質(zhì)燃燒的條件只需要
C．通入后，紅磷不燃燒，白磷燃燒，說明白磷著火點(diǎn)比紅磷低
D．實(shí)驗(yàn)室中少量白磷可以保存在冷水中
B
【考點(diǎn)二】滅火的原理
03
典例精析
1．消防用自動(dòng)感溫噴淋頭結(jié)構(gòu)如下圖所示。當(dāng)噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設(shè)定值時(shí)，丙三醇將熱敏玻璃球脹破，噴淋頭自動(dòng)噴水滅火。
下列說法不正確的是（ ）
A．熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇
B．玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大
C．噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點(diǎn)
D．日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動(dòng)感溫噴淋頭
C
【考點(diǎn)三】易燃易爆安全知識
03
典例精析
1．將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯，可觀察到高的蠟燭先熄滅，且杯內(nèi)壁變黑，由此可以得到啟發(fā)：從失火的高層樓房逃生，應(yīng)選擇的正確方法是（ ）
A．用干毛巾捂住口鼻，往樓下沖 B．盡量往樓頂跑
C．盡量貼近地面爬行撤離 D．若得不到及時(shí)救援，可跳樓
C
【考點(diǎn)四】化石燃料和新能源
03
典例精析
1.下列說法中不正確的是( )
A．化學(xué)變化常伴隨能量的吸收或釋放
B．燃料燃燒發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量
C．干電池在放電時(shí)，內(nèi)部將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．光合作用的過程中需要吸收太陽能
C
04
提升訓(xùn)練
1.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60 ℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260 ℃的過程中，③也可以燃燒。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.對比①③，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
B.對比②③，可驗(yàn)證燃燒需要可燃物與氧氣接觸
C.④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物
D.實(shí)驗(yàn)中使用銅板，是利用了銅的導(dǎo)熱性
C
04
提升訓(xùn)練
2．同學(xué)們學(xué)習(xí)了燃燒與滅火后，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)，以探究滅火的原理。
實(shí)驗(yàn)方法：點(diǎn)燃3支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一個(gè)燒杯；將另兩支蠟燭分別放在兩個(gè)燒杯中，然后向一個(gè)燒杯中加入適量碳酸鈉和鹽酸。
(1)實(shí)驗(yàn)原理：Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：Ⅱ中蠟燭正常燃燒，Ⅰ和Ⅲ中蠟燭熄滅，Ⅲ中的現(xiàn)象還有 。
(3)實(shí)驗(yàn)后，接下來必須要做的事情是 ，
完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告，離開實(shí)驗(yàn)室。
(4)問題與交流：Ⅲ中的操作，可能造成的結(jié)果
是 。
產(chǎn)生大量氣泡
整理洗滌儀器
鹽酸灑出
04
提升訓(xùn)練
3.下列有關(guān)爆炸和粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( )
A.爆炸一定是化學(xué)變化
B.此處蠟燭的主要作用是作可燃物
C.不加塑料蓋不會發(fā)生爆炸
D.鼓空氣是為了增大氧氣的含量
C
04
提升訓(xùn)練
4. 當(dāng)前日本與我國有釣魚島之爭、菲律賓與我國有南沙之爭、越南與我國有西沙之爭。這些國家想侵占我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海，搶奪這些地區(qū)豐富的漁業(yè)和油氣等資源。試分析：
(1)石油屬于______(填“純凈物”或“混合物”)，是經(jīng)過數(shù)百萬年復(fù)雜的物理和化學(xué)變化才能形成的一種_________ (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)天然氣的主要成分是____________，實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃?xì)怏w之前都要先_________。
混合物
不可再生
甲烷(或CH4)
檢驗(yàn)純度
04
提升訓(xùn)練
5.分析以下火災(zāi)處理方法是否正確，說明理由。
（1）室內(nèi)著火，打開門窗通風(fēng)。（ ）
（2）電器著火，直接用水澆滅。（ ）
（3）室內(nèi)燃?xì)庑孤⒓创蜷_排氣扇通風(fēng)換氣，現(xiàn)場撥打119。（ ）
（4）高層樓房著火，乘坐普通電梯逃生。（ ）
×
×
×
×
04
提升訓(xùn)練
6.目前人類使用的燃料大多來自化石燃料。
(1)化石燃料是______（填“可”或“不可”）再生能源，其中比較清潔的燃料是______；汽油是_____加熱煉制得到的產(chǎn)品。
(2)化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化碳過多排放到空氣中，會增強(qiáng)________效應(yīng)。新能源的利用可有效緩解該問題，目前人類正在開發(fā)和利用的新能源之一是_________。
不可
天然氣
石油
溫室
太陽能
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