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第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融 導學案(缺答案)

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  1. 二一教育資源

第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融 導學案(缺答案)

資源簡介

第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融
一、【學習目標】
1.了解三國兩晉南北朝政權更迭的基本脈絡,認識這一時期歷史發展的基本特征。 2.分析三國兩晉南北朝時期江南開發的原因,認識江南地區開發的表現。
3.掌握北魏孝文帝改革的背景、內容和影響,認識三國兩晉南北朝時期的民族交融在統一 多民族國家發展中的意義。
二、【重點難點】
重點:三國兩晉南北朝政權更迭順序、江南地區的開發、民族交融。
難點:三國兩晉南北朝時期的階段特征、民族交融的趨勢及影響。
三、【預習自學】
(一)三國兩晉南北朝政權更迭的過程?
(二)三國鼎立局面的形成
國號 建立時間 建立者 都城
魏 220 年 曹丕 洛陽
蜀 221 年 劉備 成都
吳 229 年 孫權 建業
(三)東晉南朝時期南方經濟發展的成就?
表現 農業 東晉南朝時期,南方土地大量開墾,農作物品種增加,產量提高
手工業 紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業都有明顯進步
(四)十六國政權的特點?
①大部分由內遷少數民族建立;②都采用了中原模式的國號、年號;③北方少數民族政權學 習 的典章制度。
(五)北魏孝文帝改革的措施及影響?
1.措施
遷都洛陽,改籍貫 將都城從平城遷到洛陽,遷到洛陽的鮮卑貴族一律將籍貫改為洛陽
改革風俗 a.以漢族服飾取代鮮卑服飾,朝中統一說
b.改鮮卑姓為
c.將新改姓的部分鮮卑貴族定為一等高門,鼓勵其與漢族高門士族
2.實質:少數民族統治者自上而下推行的封建化改革。
3.影響:①順應了北方民族交往交流交融的歷史趨勢,緩解了民族矛盾;②促進了北魏的經 濟發展和社會繁榮;③為以后北方統一南方以及隋唐盛世的出現打下了基礎。1
四、【思考探究】
1.閱讀材料,回答問題
材料 東漢時期,士大夫以經術起家,憑借特有的文化權力日益“士族化 ”,依靠“ 累世經 學 ”以達到“ 累世公卿 ”的目的。士人在政治上得勢后,便轉而擴張家族的土地與財富,使 得家族與政治結合,逐步構成了門閥的基礎。曹魏時期的世家大族式家族組織具有血緣家族 的一般性質和功能,又有明顯的政治、軍事色彩,隨著九品中正制的出現,其政治色彩日漸 突出。 以士大夫官僚為核心,形成家族式政治集團,隨之發展成門閥士族。在兩晉的門閥專 政下,士庶之分如天地之隔,連士族中的卑門和高門在權力上也有著天差地別,朝廷的要職 多由高門門閥出身的人擔任,并由以王、桓、謝等大姓為代表的北方士族壟斷政權,封錮山 澤,依官品占田。
——摘編自徐國富《淺述魏晉南北朝的門閥制度》 根據材料并結合所學知識,概括魏晉時期門閥士族興盛的原因。
2.閱讀材料,回答問題
材料一:(江南)地廣野豐……會土帶海傍湖, 良疇亦數十萬頃,膏腴上地,畝直一金。
——《宋書》
材料二:(東晉)百許年中,無風塵之警, 區域之內,宴如(即安定)也。
——《宋書·沈曇慶傳·史臣曰》 材料三:北人相繼南移,同時攜來高級栽培技術,南方灌溉、防洪、運河等水利工程不斷修 筑,富源也不斷開發,始終江南的經濟力量趨于壯勝。
——摘編自鄒紀萬:《魏晉南北朝史》 根據材料并結合所學知識,概括東晉南朝時期江南得到開發的原因有哪些?江南地區開發有 何影響?

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