資源簡介

(共23張PPT)
消極影響
積極影響
①網上存在虛假的、不良的信息
②沉迷網絡，影響學習、工作、生活
③個人隱私容易被侵犯
①為經濟發展注入新活力
②促進民主政治進步
③為文化傳播和科技創新搭建新平臺
①讓信息傳遞和交流變得方便迅捷
②打破傳統人際交往的時空限制，促進人際交往
③讓生活變得更加便利和豐富多彩
豐富日常生活
推動社會進步
網絡改變世界
復習舊知
網絡是把雙刃劍
1.如何理性參與網絡生活？
①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會“信息節食”。
③要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
④恪守道德，遵守法律 。
①要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
②要在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，弘揚主旋律。
2.如何傳播網絡正能量？
如何凈化網絡文化環境？（注意分角度）
國家：
建立健全相關法律法規，加強對互聯網的監管。
學校：
運用主題班會、黑板報、知識競賽等活動方式加強網絡安全教育
家庭：
引導孩子正確上網
網民：
自覺遵守網絡道德和法律，做文明守法公民；等等。
第二單元
遵守社會規則
第三課 社會生活離不開規則
第四課 社會生活講道德
第五課 做守法的公民
維護秩序
遵守規則
3.1 維護秩序
社會生活離不開規則
學習目標
1.社會秩序的含義、范圍
2.社會秩序的作用
3.社會規則的含義、范圍
4.社會規則的作用
一、社會生活有秩序
無序
有序
生活觀察
思考：
1.你喜歡在哪一種環境中生活？為什么？
2.無序的行為會產生何種影響？
如果沒有秩序，我們的生活將會出現一種無序化狀態，社會將會混亂不堪,社會生產和生活將無法正常進行。
含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
種類：社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。
新知講解
1.社會秩序的含義、種類
交通秩序
公共場所秩序
社會管理秩序
生產秩序
小組討論活動
（1）校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？
（2）為改變這種混亂狀況，請你出謀劃策？（交警、學校、家長、學生）
校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？
你認為應如何改變這種混亂的狀態？
交通堵塞； 易引發交通事故；
耽誤每個家長接送孩子的時間；
也容易引發人們相互之間的矛盾······
交警維持交通秩序；學校安排不同年級分時段放學；
家長遵守交通規則、在路邊等候孩子；學生們有序排隊出校門等。
社會正常運行需要秩序 （社會層面)
②社會秩序是人民安居樂業的保障（個人層面）
2.為什么社會生活需要秩序？
（社會秩序的重要性/作用）
新知講解
探究點二 維護秩序靠規則
活動 思考歸納
觀看視頻，結合教材歸納：
◆社會規則的含義及種類。
◆社會規則的作用有哪些？
新知講解
1.社會規則的含義及種類
◆含義：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
◆種類：如道德、紀律、法律等。
區別社會規則的種類
1.不能在公共場所亂扔垃圾
2.不能在公共場所大聲喧嘩
3.尊老愛幼，樂于助人
4.排隊時不擁擠、不能插隊
……
1.不能在教室內大聲喧嘩
2.走廊內靠右側單排行走
3.禁止打架斗毆
4.按時完成作業
……
1.禁止車輛闖紅燈
2.必須贍養老人
3.勞動合同保證勞動者合法權益
4. 違法行為必須接受處罰
……
道德
紀律
法律
小明觀看新聞時發現有人高鐵霸座被行政拘留十日
《治安管理處罰法》第二十三條有下列行為之一的,處警告或者200元以下罰款;情節較重的,處5日以上10日以下拘留,可以并處500元以下罰款，（二）擾亂車站、港口、碼頭、機場、商場、公園、展覽館或者其他公共場所秩序的....
《民法典》第815條規定：旅客應當按照有效客票記載的時間、班次和座位號乘坐，承運人應當按照有效客票記載的時間、班次和座位號運輸旅客。如果乘客“霸座”，運輸部門有義務保證給乘客提供所購買車票上的座位，可以對霸座者起訴；被占座的乘客可以以合同違約起訴承運機構，以侵犯自己的座位使用權起訴霸座者。
《民法典》對“霸座者”亮劍
思考：社會秩序、社會規則之間的關系是如何的？
體現了社會規則明確社會秩序的內容
體現了社會規則保障社會秩序的實現
社會規則明確社會秩序的內容
社會規則保障社會秩序的實現
知識小結
2.社會規則的作用：（或規則與秩序的關系）
（或社會規則如何維護社會秩序？)
社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處罰，既有紀律、法律等強制性措施，也有道德，風俗等包含的非強制性手段。
規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任等
課堂小結
維護秩序
社會生活有秩序
維護秩序靠規則
社會秩序的作用
社會規則的含義及種類
社會秩序的含義及種類
社會規則的作用
1、觀察漫畫，回答下列問題。
（1）漫畫中人們的行為值得點贊嗎？為什么？
（2）為什么要維護社會秩序？社會秩序靠什么來維護
（3）在日常生活和學習中，中學生如何遵守秩序？
值得。因為他們自覺排隊上車，遵守了社會公共秩序。
①社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業的保障。
②社會秩序靠道德、紀律、法律等規則來維護。
①不隨手扔垃圾、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、任何場合都自覺排隊辦事；
②上下樓梯靠右行，遵守課堂紀律；
③遵守交通秩序，遵守公共場所秩序等。
漫畫題答題技巧：
（1）看題，觀畫，讀文
（2）聯系考點，組織答案
2、材料一　初中學生小王和小李放學后同路回家。行至十字路口時,紅燈亮了。此時,綠燈方向沒有車輛和行人通過。小王見狀,飛速穿過馬路,小李面臨兩種選擇:
A:跟著小王騎過去 B:停下來等綠燈亮了再過去
選擇 B ,①闖紅燈的行為是缺乏社會公德的表現。②闖紅燈的行為違反交通規則，影響城市形象。③等綠燈亮了再走是珍愛自己和他人生命的表現。
材料二　漫畫《中國式過馬路》
閱讀上述材料,結合所學知識回答下列問題。
(1)材料一中,如果你是小李,你會選擇哪種做法 為什么
(2)為改善漫畫中的不良交通現象,為使大家更加關注交通安全,請你設計兩條交通警示標語。
珍愛生命，嚴守交規；寧停三分，不搶一秒

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