資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【核心素養】人教版一年級數學上冊學案
數學游戲3. 在教室里認一認
【素養目標】
能正確地找到自己班的教室，在游戲活動中，學會用前、后、左、右等詞語表述簡單的位置。
2.能進行自我介紹，加強同學之間的認識和了解，培養語言表達能力。
3.體會數學與生活的密切關系，提高學習數學的興趣
【學習重點】
正確使用上、下、前、后、左、右等詞語描述物體的位置。
【學習難點】
理解方位具有相對性，能在生活中運用這些詞語表達方位。
【學習過程】
第一部分：鏈接導入
我們的校園里面有什么？
_______________________________________
用一段話夸夸我們美麗的校園。
_______________________________________
第二部分：探究新知
探究任務一：認識自己的班級
1.出示情境圖。
（1）認真觀察情境圖，說說你看到了什么？
_______________________________________
（2）提問：怎樣才能很快找到自己的班級呢？
_______________________________________
2.認識班牌。
（1）出示班牌。
注意：“一”表示_________，“（3）”表示_________。
探究任務二：認識教室的前、后、左、右。
1.看看主題圖教室的前、后、左、右分別有什么吧
_____________________________________________
2.觀察一下我們的教室，互相說一說，看看教室的前面、后面有什么？
_____________________________________________
探究任務三：運用數學，自我介紹。
1.提示：自我介紹時，可以介紹自己的名字，一家有幾口人，原來在哪個幼兒園，興趣愛好是什么……
2.做自我介紹。
______________________________________________________。
3.階段小結。
（1）認識了前、后、左、右，并且會用前、后、左、右描述物體的相對位置。
（2）判斷兩個物體的前、后位置關系，先要找出以什么為參照物。然后根據參照物判斷物體的前后。
（3）左手所在的一邊是左邊，右手所在的一邊是右邊。
第三部分：課堂練習
1．看圖圈一圈。
先向（上、左、右）劃，再向（上、左、右）劃到港口①。
2．按要求畫一畫，填一填。
①在☆的右面畫△。
②在的上面畫□。
3．圈一圈。
4．排隊買票，看圖圈一圈。
小玉在小紅的（前、后）面。
小麗在小軍的（前、后）面。
5．森林運動會。請把正確的答案圈起來。
（1）在的（前 后）面，在的（前 后）面。
（2）（）的后面是。
（3）現在跑得最快的是（），的后面有（2 3）只小動物。
【參考答案】
1．（、左、右）（上、、右）
2．
3．
4．
5．（1）在的（前 ）面，在的（ 后）面。
（2）（）的后面是。
（3）現在跑得最快的是（），的后面有（3）只小動物。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑