資源簡介

(共18張PPT)
第二單元　空氣和氧氣
課題 1　我們周圍的空氣（第 1 課時(shí)）
新課導(dǎo)入
① 人吹氣球——鼓起來。
證明空氣
存在的例子
③ 扁的密封袋開袋后抖動(dòng)，然后封好——密封袋鼓起，雙手?jǐn)D壓時(shí)有壓力。
② 把空杯子倒扣在水里——杯子里沒有進(jìn)水。
④ 扇子朝臉扇、樹葉在動(dòng)——有風(fēng)。
⑤ 給車胎打氣——鼓起來。
　　交流分享
　　空氣看不見，也摸不著，但實(shí)實(shí)在在地存在著，你能捕捉你身邊的
空氣嗎？根據(jù)你日常生活中的經(jīng)驗(yàn)，有哪些辦法能證明空氣確實(shí)存在？
新課導(dǎo)入
思路一：利用物理性質(zhì)的差異
將空氣進(jìn)行降溫，利用二者沸點(diǎn)不同，使其中一種氣體
變?yōu)橐簯B(tài)/固態(tài)，分離后再恢復(fù)常溫，分別測量體積。
思路二：利用化學(xué)性質(zhì)的差異
尋找一種物質(zhì)，只與空氣中的一種成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，
將氣體消耗完全，測量氣體減少的體積。
　　交流分享
　　你可能已經(jīng)知道空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成。如何通過實(shí)驗(yàn)測量它
們的含量呢？結(jié)合所學(xué)，說說你的思路。
利用氮?dú)夂脱鯕獾男再|(zhì)差異
新知探究
　　空氣的組成
　　1．化學(xué)史：二百多年前，法國化
學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣
的成分。
　　2．實(shí)驗(yàn)方法及原理：在密閉容器
中給少量汞連續(xù)加熱 12 天，使其與氧
氣反應(yīng)，生成氧化汞固體，產(chǎn)生氣壓
差，液體倒吸。
拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置示意圖
汞 + 氧氣 氧化汞
Hg O2 HgO
加熱
銀白色
液體
無色、
無臭氣體
紅色
粉末
新知探究
　　空氣的組成
　　3．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銀白色液態(tài)汞變成紅
色粉末，汞槽里液體上升 。
拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置示意圖
汞 + 氧氣 氧化汞
Hg O2 HgO
加熱
銀白色
液體
紅色
粉末
無色、
無臭氣體
新知探究
　　空氣的組成
　　4．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣由氧氣和氮?dú)?br/>組成 。
拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置示意圖
汞 + 氧氣 氧化汞
Hg O2 HgO
加熱
銀白色
液體
紅色
粉末
無色、
無臭氣體
氣體 體積分?jǐn)?shù)（近似值）
氮?dú)?78%
氧氣 21%
稀有氣體 0.94%
二氧化碳 0.03%
其他氣體 0.03%
新知探究
　　空氣的組成
　　5．實(shí)驗(yàn)反思：
　　① 本實(shí)驗(yàn)對耗氧藥品有什么要求？
　　A．物質(zhì)在空氣中反應(yīng)時(shí)只消耗氧氣；
　　B．反應(yīng)后的生成物是固體/液體
　　　（幾乎不占空間，誤差小）。
　　② 本實(shí)驗(yàn)對所用裝置有什么要求？
　　氣密性要好。
拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置示意圖
汞 + 氧氣 氧化汞
Hg O2 HgO
加熱
銀白色
液體
紅色
粉末
無色、
無臭氣體
新知探究
　　空氣的組成
　　5．實(shí)驗(yàn)反思：
　　③ 本實(shí)驗(yàn)如何“看見”氧氣體積？
　　利用化學(xué)反應(yīng)充分消耗掉裝置內(nèi)的
氧氣，使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)與大氣壓形成壓
強(qiáng)差，使汞液面上升，通過上升的汞的
體積“看見”被消耗的氧氣的體積。
　　④ 本實(shí)驗(yàn)為什么做了 12 天？
　　確保氧氣被消耗完。
拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置示意圖
汞 + 氧氣 氧化汞
Hg O2 HgO
加熱
銀白色
液體
紅色
粉末
無色、
無臭氣體
紅色
固體
無色、
無臭氣體
白色
固體
紅磷 + 氧氣 五氧化二磷
P O2 P2O5
點(diǎn)燃
實(shí)驗(yàn)探究
拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置示意圖
帶膠塞的
彎導(dǎo)管
備選儀器
盛有水
的燒杯
帶膠塞的
直角導(dǎo)管
水槽
鐵架臺(tái)
酒精燈
集氣瓶
燃燒匙
試管
　　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　　根據(jù)資料卡片，仿照拉瓦錫實(shí)驗(yàn)，用
備選儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣含量。
實(shí)驗(yàn)探究
　　實(shí)驗(yàn)測定
序號 實(shí)驗(yàn)操作 觀察和思考
1 向集氣瓶內(nèi)裝入少量水， 用記號將集氣瓶內(nèi)液面上 方空間劃分為 5 等份 向集氣瓶內(nèi)裝入少量水的作用？
2 點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，插入集氣瓶中，塞好膠塞 瓶內(nèi)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的什么物質(zhì)？
3 冷卻后，打開彈簧夾 你觀察到什么現(xiàn)象？怎樣解釋？
吸收生成的白煙，同時(shí)起到降溫的作用。
紅磷燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白煙。
氧氣。
實(shí)驗(yàn)探究
解釋：紅磷燃燒，消耗氧氣，生成固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界氣壓，在大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶；因?yàn)橄难鯕獾捏w積等于進(jìn)入瓶中水的體積，故最終水面處于“ 1 ”刻度處，說明進(jìn)入瓶中的水占原有空氣體積的 ，即氧氣占瓶中空氣體積的 。
　　實(shí)驗(yàn)記錄
現(xiàn)象：燒杯中的水經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，最終水面處于“ 1 ”刻度處。
　　利用過量的紅磷在有限空間中燃燒，只消耗空氣中的氧氣，生成固
體，恢復(fù)到室溫后瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓。通過觀察集氣瓶中
進(jìn)水多少，來測定空氣里氧氣的含量。
固體 + O2　　 固體
點(diǎn)燃
實(shí)驗(yàn)探究
紅色
固體
白色
固體
紅磷 + 氧氣 五氧化二磷
P O2 P2O5
點(diǎn)燃
無色、
無臭氣體
　　實(shí)驗(yàn)原理
紅磷燃燒測定氧氣含量
現(xiàn)象
紅磷燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙
紅磷 + 氧氣 五氧化二磷
點(diǎn)燃
結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占
空氣總體積的
進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積約占
集氣瓶空氣總體積的
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
一定體積的空氣
（密閉體系）
待紅磷熄滅并冷卻到室溫后再打開彈簧夾
消耗氧氣的物質(zhì)要過量
燃燒的紅磷要迅速插入集氣瓶
彈簧夾要夾緊
裝置不能漏氣
能“看見”
氧氣的消耗
氧氣消耗完全
相同點(diǎn)
　　思考討論
　　對比拉瓦錫實(shí)驗(yàn)和紅磷燃燒測定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，說說哪些因素對
實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果有影響。
課堂活動(dòng)
氣體 體積分?jǐn)?shù)（近似值）
氮?dú)?78%
氧氣 21%
稀有氣體 0.94%
二氧化碳 0.03%
其他氣體 0.03%
混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成（各自保持各自的性質(zhì)）的物質(zhì)。如：空氣、海水等。
純凈物：只由一種物質(zhì)組成，可以
用化學(xué)式表示的。如：氧氣（O2）、氮?dú)猓∟2）等。
　　交流分享
　　說說你還知道空氣中有哪些成分。
課堂活動(dòng)
　　科技前沿
課堂練習(xí)
　　1．通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家是（ ）。
　　A．門捷列夫　　　B．達(dá)爾文　　　C．拉瓦錫　　　　D．牛頓
　　2．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為 78% 的氣體是（ ）。
　　A．氮?dú)狻　　　　．氧氣　　　　C．二氧化碳　　　D．稀有氣體
　　3．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）。
　　A．潔凈的空氣　　　　　　　　　B．五氧化二磷
　　C．澄清的石灰水　　　　　　　　D．礦泉水
C
A
B
課后任務(wù)
　　思考并分組交流討論空氣中氧氣含量測定方法還有哪些改進(jìn)方法。

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