資源簡介

(共19張PPT)
第二單元　空氣和氧氣
課題 3　制取氧氣（第 1 課時）
新課導入
　　氧氣在生活中有重要的用途，如何在實驗室獲取一瓶氧氣呢？
氧氣的用途
　　交流分享
　　你能夠想到哪些制取氧氣的方法？哪些適合在實驗室制取氧氣呢？
新知探究
光合作用
（空氣包含氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等）
氧化汞　　　汞+氧氣
加熱
空氣中分離
氧化汞受熱分解
新知探究
　　交流分享
　　實驗室制取氧氣的反應原理的選擇的依據是什么？
　　反應原理滿足條件：
　　1．制取氧氣的原料須是含氧的物質。
　　2．利用比較簡單的實驗條件就能較快得到氧氣。
　　3．生成的氣體成分單一，便于收集。
　　高錳酸鉀固體分解時放出氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳兩種固體。
高錳酸鉀適合實驗室制取氧氣嗎？
新知探究
　　實驗原理
　　實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是一種暗紫色固體，
受熱時分解出氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳。
　　思考：請你根據上述實驗原理推測實驗中需要用到的儀器。
加熱
高錳酸鉀　　　 錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣
KMnO4
K2MnO4
O2
MnO2
新知探究
　　實驗裝置
　　實驗室制取氣體的裝置包含發生裝置和收集裝置。
　　1．發生裝置
　　反應物高錳酸鉀是固體，反應條件是加熱，根據反應物狀態和反應
條件確定發生裝置。
反應容器
加熱儀器
夾持儀器
酒精燈
試管
鐵架臺
新知探究
　　實驗裝置
　　1．發生裝置
選擇依據 反應物狀態 固體
反應條件 加熱
裝置特點 試管口略向下傾斜
　　有些固體試劑受熱時會放出水蒸氣，試管口略向下傾斜可防止冷凝
水流至熱的試管底部，避免試管炸裂。
新知探究
　　實驗室收集氣體常用的方法如下。根據氧氣的性質，思考適合收集氧氣
的裝置。
　　依據：不易溶于水，不與水反應
排水法
　　依據：密度比空氣的小，不與空氣成分反應
向下排空氣法
　　依據：密度比空氣的
大，不與空氣成分反應
向上排空氣法
優點：較純凈
優點：較干燥
優點：較干燥
　　實驗裝置
　　2．收集裝置
新知探究
選擇依據 氧氣的性質 收集方法
不易溶于水且不與水反應 排水法 （較純凈）
密度比空氣的大且不與空氣成分反應 向上排空氣法 （干燥）
　　實驗裝置
新知探究
（1）試管口略向下傾斜
防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管破裂
（2）導管不能伸入太長
便于氣體的導出
防止高錳酸鉀粉末進入導管
（3）試管口放一團棉花
新知探究
　　觀察思考
　　請觀看實驗，并關注儀器的安裝順序、注意事項以及操作步驟。
　　實驗步驟
　　1．連接儀器，檢查裝置的氣密性。
　　2．裝入試劑。
　　3．將試管固定在鐵架臺上。
　　4．點燃酒精燈，給試管加熱。
　　5．等氣泡連續并均勻地放出時，開始收集氣體。
　　6．將導管撤離水面。
　　7．熄滅酒精燈。
新知探究
防止水槽里的水倒吸，導致試管破裂。
新知探究
　　實驗步驟
　　交流討論：如何驗證集氣瓶是否收集滿氧氣了呢？
驗滿
　　2．向上排空氣法：將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已收集滿。
　　1．排水集氣法：集氣瓶瓶口一側有較大氣泡放出。
新知探究
　　氣體制取的一般思路
確定
反應
加熱
高錳酸鉀　　　 錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣
確定操作
驗滿
查、裝、定、點、收、離、熄
選擇裝置
收集裝置：向上排空氣
法或排水法
發生裝置：固體加熱裝置
新知探究
　　工業制取氧氣
　　工業、醫療需要大量的氧氣。
　　大量的氧氣，從哪里來？
　　高錳酸鉀制取氧氣成本高，無法大量生產，只能應用在實驗室中。
降溫
加壓
　　工業制取氧氣——分離液態空氣法
　　空氣中含有大量的氧氣，是制取氧氣廉價、易得的原料，怎樣才能
把氧氣從空氣中分離出來？
新知探究
空氣
氮氣
沸點低（－196 ℃）
氬氣
沸點較低（－186 ℃ ）
氧氣
沸點較高（－183 ℃ ）
物理變化
液態空氣
課堂小結
制取
氧氣
實驗室制取氧氣
工業制取氧氣
實驗裝置
實驗操作：查、裝、定、點、收、移、熄
高錳酸鉀　　　錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣
加熱
發生裝置：固固加熱裝置
收集裝置
向上排空氣法
排水法
分離液態空氣
實驗原理
　　1．采用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣，應選用的發生裝置 ________
和收集裝置 _______ （填序號），反應的文字表達式為 _______________
_______________________。
加熱
高錳酸鉀　　　
課堂練習
A B C D E
B
C
錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣
課堂練習
　　2．實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；
②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團棉花，用帶
導管的橡膠塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上； ④用排水法收集氧
氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出。
　　（1）正確的操作順序為 ______________；
　　（2）可以用排水法收集氧氣，體現了氧氣 ______________________；
　　（3）驗證一瓶氣體是氧氣的簡單方法是 _______________________
___________________。
將帶火星的木條伸入集氣
②③①④⑥⑤
不易溶于水且不和水反應
瓶中，復燃則是氧氣

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