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第六單元 碳和碳的氧化物課題2 碳的氧化物(第2課時)課件(共31張PPT內嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

第六單元 碳和碳的氧化物課題2 碳的氧化物(第2課時)課件(共31張PPT內嵌視頻)

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(共31張PPT)
第六單元 碳和碳的氧化物
課題 2 碳的氧化物(第 2 課時)
  猜一猜
新課導入
CO2 的小兄弟,倆人性格有差異;
它可燃燒放藍焰,也可還原把金屬煉。
但它也會鬧情緒,使人中毒傷性命;
不易覺察到壞心情,大家千萬要警惕!
CO
新知探究
碳原子
氧原子
一氧化碳
二氧化碳
宏觀
同:均由碳元素和氧元素組成
異:碳、氧元素質量比不同
  環節一:比較一氧化碳和二氧化碳組成的異同
新知探究
由 CO 分子構成
由 CO2 分子構成
碳原子
氧原子
一氧化碳
二氧化碳
新知探究
CO 分子
CO2 分子
微觀
同:均由碳、氧原子構成
異:碳、氧原子個數比不同
碳原子
氧原子
新知探究
微觀
同:均由碳、氧原子構成
異:碳、氧原子個數比不同
宏觀
同:均由碳元素和氧元素組成
異:碳、氧元素質量比不同
不同種物質
不同種分子
CO 分子
CO2 分子
碳原子
氧原子
課堂小結
組成與結構
決定
體現
性質
物質不同
分子不同
導致
物質的化學性質不同
新知探究
  環節二:從組成和結構預測 CO 的性質
CO 分子
CO2 分子
碳原子
氧原子
知識回顧
C
CO2
C + O2 CO2
點燃
C + 2CuO 2Cu + CO2↑
高溫
可燃性
與某些氧化物反應
碳原子
氧原子
新知探究
  猜想 1:CO 在一定條件下能和氧氣反應。
  猜想 2:CO 在一定條件下能和氧化銅反應。
CO 分子
CO2 分子
碳原子
氧原子
新知探究
  探究:一氧化碳能否和氧氣反應
新知探究
實驗現象 化學方程式
導管口出現藍色火焰,
放熱,
澄清的石灰水變渾濁
2CO + O2 2CO2
點燃
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O
  結論 1:CO 在點燃條件下,能和 O2 反應,具有可燃性。
新知探究
  探究:一氧化碳能否和氧化銅反應
新知探究
實驗現象 化學方程式
黑色固體變成紅色,
澄清的石灰水變渾濁
CO + CuO Cu + CO2

CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O
  結論 2:CO 在加熱條件下,能和 CuO 反應, 奪取CuO中的氧。
課堂小結
  研究物質性質的基本方法和程序
分析組成
與結構
預測
性質
實驗
驗證
得出
結論
學以
致用
新知探究
  環節三:認識一氧化碳的用途
  1.用作燃料
  一氧化碳是水煤氣等氣體燃料的主要成分。
新知探究
  2.冶煉金屬
赤鐵礦
(主要成分: Fe2O3)
課堂小結
組成與結構
決定
體現
性質
決定
體現
用途
  環節四:從生活事實中認識一氧化碳的性質
  問題 1:煤爐中產生了什么物質讓人中毒暈倒?
新知探究
  新聞報道:某媒體以《冬季取暖安全》為題報道了某地一名 22 歲女子晚上在臥室看電視的時候用煤爐取暖,導致昏迷,經過一夜搶救才逐漸恢復了意識。每年冬天,北方地區都會發生多起煤氣中毒事件。這究竟是什么原因呢?
  思考:煤爐中有哪些物質及化學變化?
新知探究

藍色火焰
C + O2 CO2
點燃
高溫
C + CO2 2CO
點燃
2C + O2 2CO(O2 不足時)
  CO 有毒? 實驗驗證
新知探究
新知探究
實驗現象 CO 的性質
血液:
小鼠:
實驗分析
變色
暈倒
毒性
新知探究
  知識拓展:一氧化碳使人中毒的機理
  一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合,使血紅蛋白很難再與氧氣
結合。
新知探究
實驗現象 CO 的性質
血液:
小鼠:
金魚:
實驗分析
變色
暈倒
無恙
毒性
難溶于水
新知探究
  煤爐中產生了 CO 使人中毒暈倒。
  新聞報道:某媒體以《冬季取暖安全》為題報道了某地一名 22 歲女子晚上在臥室看電視的時候用煤爐取暖,導致昏迷,經過一夜搶救才逐漸恢復了意識。每年冬天,北方地區都會發生多起煤氣中毒事件。這究竟是什么原因呢?
新知探究
學以致用:冬天在房間里用煤或木炭取暖時,怎樣做能防止煤氣中毒?
      保證空氣(氧氣)充足,使煤或木炭充分燃燒。
      安裝煙囪,一氧化碳報警器(傳感器)。
      開窗通風……
反應
裝置
操作
課堂小結
  研究物質性質的基本方法和程序
冬季取
暖安全
預測
性質
實驗
驗證
得出
結論
學以
致用
已有
事實
課堂小結
組成
結構
CO
性質
產生
用途
由碳元素和氧元素組成;由一氧化碳分子構成
氧氣不足時,
碳不充分燃燒
碳和二氧化碳
在高溫條件下反應
冶煉金屬、作燃料等
無色、無臭的氣體,
難溶于水
可燃性、與某些氧化物反應、毒性
課堂小結
  了解研究物質的一般思路和方法
組成與結構
決定
體現
性質
決定
體現
用途
課堂練習
  從該實驗中你發現了 CO 的哪些性質?
3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2
高溫
課后任務
  請完成同步練習中的鞏固練習題。

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