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第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2 原子結(jié)構(gòu)(第3課時)課件(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2 原子結(jié)構(gòu)(第3課時)課件(共27張PPT)

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(共27張PPT)
第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題 2 原子結(jié)構(gòu)(第 3 課時)
  下面幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于離子的是( )。

知識回顧
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1
① ② ③ ④
   
  離子是如何形成的?
  原子失電子變成離子后,哪些不變?
  原子核不變,即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)不變。
  原子的質(zhì)量有變化嗎?
新課導(dǎo)入
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失去 1 個電子
  與質(zhì)子、中子相比,電子的質(zhì)量很小,整個原子的質(zhì)量主要集中在
原子核上。
新知探究
原子
(不顯電性)
質(zhì)子
(帶正電荷)
核外電子(e-)  
(帶負(fù)電荷)
原子核  
(帶正電荷)
中子
(不帶電荷)
  與質(zhì)子、中子相比,電子的質(zhì)量很小,整個原子的質(zhì)量主要集中在
原子核上。
新知探究
原子
(不顯電性)
質(zhì)子
(帶正電荷)
核外電子(e-)  
(帶負(fù)電荷)
原子核  
(帶正電荷)
中子
(不帶電荷)
  發(fā)生化學(xué)變化時,只是核外電子數(shù)在變,原子核不變,所以原子的質(zhì)量幾乎不變。
  一個碳原子的質(zhì)量是:
  0.000 000 000 000 000 000 000 000 019 93 千克
  即 1.993×10-26 千克
  一個氧原子的質(zhì)量是:  
  0.000 000 000 000 000 000 000 000 026 57 千克
  即 2.657×10-26 千克
  一個氫原子的質(zhì)量是:
  0.000 000 000 000 000 000 000 000 001 672 千克
  即 1.672×10-27 千克
新知探究
  原子的質(zhì)量太小了,書寫、使用很不方便。
  天體間的距離太大,以米、千米作計量單位,數(shù)字巨大很不方便。
  天文學(xué)統(tǒng)一采用光年計量天體距離。
  標(biāo)準(zhǔn):光在真空中傳播一年所經(jīng)過的距離。
  原子的質(zhì)量太小,以克、千克作計量單位,數(shù)字太小很不方便。
  國際統(tǒng)一采用相對原子質(zhì)量計量。
  相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?
新知探究
  一、相對原子質(zhì)量的概念
  相對原子質(zhì)量是以一種碳原子質(zhì)量的 為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量
與它相比,得到相對原子質(zhì)量(符號為 Ar)。
新知探究
  標(biāo)準(zhǔn):碳-12(含有 6 個質(zhì)子和 6 個中子),其質(zhì)量的 約等于1.660 5×10-27 kg。 
  例 已知 1 個碳-12 原子的質(zhì)量是 1.993×10-26 kg,一個氧原子的質(zhì)量
是 2.657×10-26 kg,求氧原子的相對原子質(zhì)量。
  解:標(biāo)準(zhǔn)=1.993×10-26 kg×  ≈ 1.66×10-27 kg
  氧原子的相對原子質(zhì)量 =
≈ 16
例題精講
  相對原子質(zhì)量只是一個比值,沒有單位。
  一個碳原子的質(zhì)量是:
  0.000 000 000 000 000 000 000 000 019 93 千克
  即 1.993×10-26 千克
  一個氧原子的質(zhì)量是:  
  0.000 000 000 000 000 000 000 000 026 57 千克
  即 2.657×10-26 千克
  一個氫原子的質(zhì)量是:
  0.000 000 000 000 000 000 000 000 001 672 千克
  即 1.672×10-27 千克
新知探究
相對原子質(zhì)量
碳原子 12
氧原子 16
氫原子 1
  一個碳原子的質(zhì)量是:
  0.000 000 000 000 000 000 000 000 019 93 千克
  即 1.993×10-26 千克
  一個氧原子的質(zhì)量是:  
  0.000 000 000 000 000 000 000 000 026 57 千克
  即 2.657×10-26 千克
  一個氫原子的質(zhì)量是:
  0.000 000 000 000 000 000 000 000 001 672 千克
  即 1.672×10-27 千克
新知探究
相對原子質(zhì)量
碳原子 12
氧原子 16
氫原子 1
  相對原子質(zhì)量與原子的實際質(zhì)量成正比,即實際質(zhì)量越大的原子,其相對原子質(zhì)量也越大。
  二、相對原子質(zhì)量的應(yīng)用
新知探究
12 個氫原子
1 個碳原子
  根據(jù)相對原子質(zhì)量,很快比較出 1 個碳原子的質(zhì)量是氫原子質(zhì)量的 12 倍。
新知探究
相對原子質(zhì)量表
(按照原子序數(shù)排列)
  附錄 Ⅱ
新知探究
表 3-3 一些常見元素的名稱、元素符號和相對原子質(zhì)量(近似值)
  相對原子質(zhì)量
Ar 不是整數(shù),中學(xué)
計算簡化,用近似
整數(shù)的值,個別如
Cl—35.5 等帶小數(shù)。
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對原子質(zhì)量
氫 1 0 1
鈉 11 12 11
鎂 12 12 12
鋁 13 14 13
1
23
24
27
  1.相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁三種金屬,哪種金屬所含原子最多,哪種最少,為什么?
新知探究
  任務(wù)一:請你利用教材表 3-3 查出下列各原子的相對原子質(zhì)量,回答第 1、2 題。
  相同質(zhì)量的金屬,原子質(zhì)量越小,所含原子越多,反之越少。鈉、
鎂、鋁的相對原子質(zhì)量分別為 23、24、27,可見在三種原子中鈉原子的
質(zhì)量最小,鋁原子的質(zhì)量最大,所以相同質(zhì)量的金屬中,鈉所含原子
最多,鋁所含原子最少。
新知探究
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對原子質(zhì)量
氫 1 0 1
鈉 11 12 11
鎂 12 12 12
鋁 13 14 13
新知探究
  2.觀察表中數(shù)據(jù),結(jié)合查找的相對原子質(zhì)量,思考各原子的相對原
子質(zhì)量與原子的哪些構(gòu)成粒子有關(guān)?
1
23
24
27
  任務(wù)一:請你利用教材表 3-3 查出下列各原子的相對原子質(zhì)量,回答第 1、2 題。
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對原子質(zhì)量
氫 1 0 1
鈉 11 12 11
鎂 12 12 12
鋁 13 14 13
新知探究
  2.觀察表中數(shù)據(jù),結(jié)合查找的相對原子質(zhì)量,思考各原子的相對原
子質(zhì)量與原子的哪些構(gòu)成粒子有關(guān)?
1
23
24
27
  與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)有關(guān)。
  任務(wù)一:請你利用教材表 3-3 查出下列各原子的相對原子質(zhì)量,回答第 1、2 題。
粒子種類 質(zhì)量
質(zhì)子 1.672 6×10-27 kg
中子 1.674 9×10-27 kg
電子 質(zhì)子質(zhì)量的
相對質(zhì)量
1
1
拓展提升
  已知:碳-12 原子質(zhì)量的  約等于 1.66×10-27 kg。
  整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,質(zhì)子、中子的相對質(zhì)量都約
為 1。
拓展提升
張青蓮(1908-2006)
  回顧自己多年來所走的路,要說什么特別出色的成就和貢獻(xiàn),我覺得談不上。但是我們總是在不斷地努力,甚至也向一些新的領(lǐng)域進(jìn)取,而且,只要進(jìn)去,總能有所收獲。
——中國科學(xué)院院士張青蓮
  我們這三節(jié)課所學(xué)關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的知識正是人類不斷地努力,敢于向新的領(lǐng)域進(jìn)取,進(jìn)取了并收獲所得。
歸納總結(jié)
不帶電荷
每個質(zhì)子帶 1 個單位正電荷
在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)
每個電子帶 1 個單位負(fù)電荷
原子核
核外
電子
質(zhì)子
中子
  計量微觀粒子——相對質(zhì)量
  相對原子質(zhì)量:以一種碳原
子質(zhì)量的  作為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量與它相比得到的。
離子
物質(zhì)
原子
分子
  任務(wù)二:回憶課題 2 所學(xué)知識,完成第 3~7 題。
  3.構(gòu)成原子核的微觀粒子一般是( )。
  A.電子、質(zhì)子       B.質(zhì)子、中子
  C.電子、中子        D.質(zhì)子、中子、電子
B
課堂練習(xí)
  4.下列敘述中,不正確的是( )。
  A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
  B.相對原子質(zhì)量可用“千克”或“克”作單位
  C.原子得失電子后質(zhì)量幾乎不改變
  D.相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和
B
課堂練習(xí)
  5.中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定的銦、銥、銪等 9 種金屬的
相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)被確認(rèn)為國際標(biāo)準(zhǔn)。其中銪的核電荷數(shù)為 63,相對原
子質(zhì)量為 152。下列說法正確的是( )。
  A.銪原子的質(zhì)子數(shù)為 63
  B.銪原子的中子數(shù)為 63
  C.銪原子的核外電子數(shù)為 152
  D.銪原子的質(zhì)量為 152 克
A
課堂練習(xí)
  6.下圖為鎳的原子結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于該原子的敘述錯誤的一項
是( )。
  A.它的核電荷數(shù)為 28
  B.它有 4 個電子層
  C.它的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)
  D.它易失電子
C
+28
2
8
16
2
課堂練習(xí)
  7.構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如下圖所示。
  (1)甲是 _________。
  (2)構(gòu)成氧氣的粒子是 __________;構(gòu)成汞的粒子是 __________;
構(gòu)成氯化鈉的粒子是 ___________ 和 ___________。
原子
氧分子
汞原子
氯離子
鈉離子
分子
離子
得到或
失去電子
結(jié)合
分解

課堂練習(xí)
  請用知識框架的形式梳理出你們對物質(zhì)的微觀構(gòu)成的認(rèn)識。
課后任務(wù)
金剛石和鐵、汞等金屬
結(jié)合
分解


氧氣、水、二氧化碳等
氯化鈉、
氯化鎂等
離子
分子
得失電子
構(gòu)成
構(gòu)成
構(gòu)成
微觀

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資源預(yù)覽

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