資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
第二單元　空氣和氧氣
課題 2　氧氣
　　交流分享
　　通過觀察樣品和圖片，結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，你能總結(jié)出氧氣具有哪
些物理性質(zhì)？
新課導(dǎo)入
O2 H2
魚缸人工增氧
　　氧氣的物理性質(zhì)
　　1．色、味：通常狀況下，無色、無臭。
　　2．密度：比空氣密度略大。
　　3．溶解性：不易溶于水。
　　4．三態(tài)轉(zhuǎn)化：101 kPa 下。
新知探究
溫度/ ℃
無色
氣體
－183 ℃
淡藍(lán)色
液體
－218 ℃
淡藍(lán)色
固體
　　思考討論
　　問題 1：烤肉串的時(shí)候，用扇子不時(shí)扇動(dòng)木炭，目的是什么？
新知探究
　　思考討論
　　猜想：使木炭燃燒更劇烈，因?yàn)槊可葎?dòng)一下，木炭就更加紅熱；
　　扇掉木炭表面的灰燼，使木炭與氧氣充分接觸；
　　風(fēng)速很快時(shí)，可以帶走生成的二氧化碳等……
新知探究
實(shí)驗(yàn) 1：木炭在空氣、氧氣中燃燒
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象
木炭在空氣中燃燒
木炭在氧氣中燃燒
① 燃燒放熱
② 發(fā)出微弱的紅光
③ 生成一種能使澄清石灰
　水變渾濁的氣體
① 燃燒放熱
② 發(fā)出白光
③ 生成一種能使澄清石灰　
　水變渾濁的氣體
實(shí)驗(yàn) 1：木炭在空氣、氧氣中燃燒
其他物質(zhì)的燃燒也是這樣嗎？
　　實(shí)驗(yàn)記錄
碳＋氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
新知探究
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象
硫在空氣中燃燒
硫在氧氣中燃燒
① 燃燒放熱
② 發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
③ 生成一種無色有刺激性
　氣味的氣體
① 燃燒放熱
② 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
③ 生成一種無色有刺激性
　氣味的氣體
實(shí)驗(yàn) 2：硫在空氣、氧氣中燃燒
能否利用這個(gè)性質(zhì)檢驗(yàn)氧氣？
　　實(shí)驗(yàn)記錄
硫＋氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
新知探究
　　實(shí)驗(yàn)反思
檢驗(yàn)氧氣
　　將帶火星的木條放入充滿氣體的集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明瓶中氣體為氧氣。
實(shí)驗(yàn) 3：帶火星的木條放在氧氣中
新知探究
新知探究
　　思考討論
　　問題 2：串羊肉串的釬子和盛放木炭的爐子都是鐵的，鐵能否與
氧氣反應(yīng)？你的證據(jù)是什么？
分析、思考，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn) 4：鐵絲在空氣、氧氣中加熱實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象
鐵在空氣中受熱
鐵在氧氣中燃燒
鐵絲紅熱，不能燃燒
① 劇烈燃燒，放熱
② 火星四射
③ 生成黑色固體
實(shí)驗(yàn) 4：鐵絲在空氣、氧氣中加熱實(shí)驗(yàn)
　　實(shí)驗(yàn)記錄
鐵＋氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
新知探究
　　實(shí)驗(yàn)小結(jié)
新知探究
環(huán)境 木炭 硫 鐵絲
空氣 ① 燃燒放熱 ② 持續(xù)紅熱 ③ 生成一種能使澄清石灰 水變渾濁的氣體 ① 燃燒放熱 ② 發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 ③ 生成一種無色有刺激性氣味的氣體 鐵絲紅熱，不能燃燒
氧氣 ① 燃燒放熱 ② 發(fā)出白光 ③ 生成一種能使澄清石灰　 水變渾濁的氣體 ① 燃燒放熱 ② 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 ③ 生成一種無色有刺激性氣味的氣體 ① 劇烈燃燒，放熱
② 火星四射
③ 生成黑色固體
可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒要?jiǎng)×?br/>某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)卻可以在氧氣中燃燒
物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧氣發(fā)生反應(yīng)
　　實(shí)驗(yàn)小結(jié)
　　1．化學(xué)研究物質(zhì)及其變化。
　　2．化學(xué)變化：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化、能
量的轉(zhuǎn)化（光能、內(nèi)能）。
　　3．氧氣在一定條件下能和很多
物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑。
新知探究
新知探究
　　思考討論
磷＋氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
碳＋氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
硫＋氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
鐵＋氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
　　共同點(diǎn) 1：均由兩種物質(zhì)發(fā)
生反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。
　　化合反應(yīng)：
　　由兩種或兩種以上物質(zhì)生成
另一種物質(zhì)的反應(yīng)。（多變一）
以上反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)？
新知探究
　　思考討論
磷＋氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
碳＋氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
硫＋氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
鐵＋氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
以上反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)？
　　共同點(diǎn) 2：均是物質(zhì)與氧氣
發(fā)生的反應(yīng)。
　　氧化反應(yīng)：
　　物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)。（有氧
氣參與）
新知探究
氧化
反應(yīng)
燃燒：發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)
緩慢氧化：進(jìn)行得很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)
細(xì)胞的呼吸
醋的釀造
食物的腐爛
鐵的銹蝕
　　1．下列對(duì)氧氣的描述中，不正確的是（ ）。
　　A．氧氣極易溶于水
　　B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
　　C．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成液體或固體
　　D．通常情況下，氧氣是一種無色、無臭的氣體　　
A
課堂練習(xí)
　　2．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的是（ ）。
　　A．硫粉　　　　B．紅磷　　　　C．鐵絲　　　　D．木炭
C
課堂練習(xí)
　　3．下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是（ ）。
　　A．
　　B．
　　C．
　　D．
D
課堂練習(xí)
磷＋氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
碳＋氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
點(diǎn)燃
氫氣＋氧氣
水
甲烷＋氧氣
二氧化碳+水
點(diǎn)燃
　　4．根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。
　　（1）觀察到鐵絲劇烈燃燒，______________________________。
　?。?）反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _________________________________。
課堂練習(xí)
放熱，火星四射，生成黑色固體
鐵＋氧氣
四氧化三鐵
點(diǎn)燃
　　請(qǐng)結(jié)合氧氣的化學(xué)性質(zhì)，列舉氧氣在生產(chǎn)和生活中的用途。
課后任務(wù)

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