資源簡介

(共14張PPT)
四年級下冊科學 第三單元53頁
5巖石、沙和黏土
哪里能找到巖石、沙和黏土？
聚焦
說一說，我們從什么地方可以找到巖石、沙和黏土。
把你的“發現地”填寫在《科學活動手冊》11頁
5 巖石、沙和黏土
探索
活動1：尋找巖石、沙和黏土
探索
活動2：比較巖石、沙和黏土
思考：
1、怎樣觀察巖石、沙和黏土？
眼：用肉眼觀察，借助放大鏡觀察
鼻：用手扇聞
手：用手指觸摸、捻一捻等
以及任何你想到的合理操作
活動2-1：觀察巖石、沙和黏土
2、觀察巖石、沙和黏土的哪些方面？
顏色、形狀、顆粒大小、
氣味、粗細、
軟硬、黏性等
探索
活動2-1：觀察巖石、沙和黏土
觀察步驟：
1、 眼：用肉眼觀察，借助
放大鏡觀察
2、 鼻：用手扇聞
3、 手：用手指觸摸、捻一捻
4、 其他合理的方法
觀察要求：
1、 限時10分鐘，完成后每組派1-2人匯報巖石、沙和黏土的特征；
2、 在括號里劃勾，完成記錄單。分工進行記錄、匯報和實驗；
3、不能隨意扔、灑實驗物品，注意安全和衛生，沙和黏土用完后回收到紙杯中，巖石交給老師。
探索
眼看
把巖石、沙和黏土放在白紙上，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察。
活動2-1：觀察巖石、沙和黏土
鼻聞
分別聞一聞巖石、沙和黏土，感覺有什么不同。
手摸
用手指觸摸、捻一捻，巖石、沙和黏土，感覺有什么不同。
經過觀察，巖石、沙和黏土各有什么特征？
特 征 巖 石 沙子 黏土
看 1.顏色： 2.形狀、大小 不規則的大顆粒( ) 小顆粒( ) 粉末狀（ ） 3. 放大鏡下： 許多的顆粒組成（ ) 單個小顆粒（ ） 非常小的顆粒（ ） 1.顏色： 2.形狀、大小 不規則的大顆粒( ) 小顆粒( ) 粉末狀（ ） 3. 放大鏡下： 許多的顆粒組成（ ) 單個小顆粒（ ） 非常小的顆粒（ ） 1.顏色：
2.形狀、大小
不規則的大顆粒( )
小顆粒( )
粉末狀（ ）
3. 放大鏡下：
許多的顆粒組成（ )
單個小顆粒（ ）
非常小的顆粒（ ）
聞 無明顯氣味（ ） 有明顯氣味（ ） 無明顯氣味（ ） 有明顯氣味（ ） 無明顯氣味（ ）
有明顯氣味（ ）
摸、捻 1. 硬（ ） 松軟（ ） 2. 粗糙（ ） 細膩（ ） 1. 硬（ ） 松軟（ ） 2. 粗糙（ ） 細膩（ ） 1. 硬（ ） 松軟（ ）
2. 粗糙（ ） 細膩（ ）
研討1
探索
試著分別把潮濕的沙和黏土團成小球，觀察經過多長時間它們能平攤在紙上。
特 征 沙子 黏土
團一團 1.容易團成球（ ） 不易團球（ ） 2.易散開（ ） 不易散開（ ） 1.容易團成球（ ） 不易團球（ ）
2. 易散開（ ）
不易散開（ ）
活動2：比較巖石、沙和黏土
探索
探索
用手指蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕，觀察并解釋現象。
特 征 沙子 黏土
團一團 1.容易團成球（ ） 不易團球（ ） 2. 易散開（ ） 不易散開（ ） 1.容易團成球（ ） 不易團球（ ）
2. 易散開（ ） 不易散開（ ）
特 征 巖石 沙子 黏土
涂一涂 1. 涂痕深、 黏住的多（ ） 涂痕淺、 黏住的少（ ） 2.抖落的多（ ） 抖落的少（ ） 1. 涂痕深、 黏住的多（ ） 涂痕淺、 黏住的少（ ） 2.抖落的多（ ） 抖落的少（ ） 1. 涂痕深、黏住的多（ ）
涂痕淺、黏住的少（ ）
2.抖落的多（ ） 抖落的少（ ）
活動2：比較巖石、沙和黏土
研討
問題1：通過觀察，你知道巖石、沙和黏土各有什么特征？
巖石 沙子 黏土
看一看 是一塊一塊的 顆粒比較大 顆粒非常小
聞一聞 沒有味道 沒有味道 有泥土的氣息
摸一摸 比較堅硬粗糙 很堅硬、粗糙 比較柔軟、細膩
握一握 沒有辦法團成小球 能團成小球，一會兒就平攤在紙上 能團成小球，要很長時間才能平攤在紙上
畫一畫 無法在白紙上涂痕跡 在白紙上有圖痕，顏色淡、長度短 在白紙上有涂痕，顏色深，長度長
捻一捻 無法捻 沒有變化，仍然是小顆粒 會捻成粉末
泡一泡 沒有變化 沒有變化 會泡開，變成細膩的沉淀
巖石：顆粒大、感覺粗糙、不容易團成小球、無法涂痕、無氣味
沙：顆粒小、感覺粗糙、不容易團成小球、涂痕不均勻、無氣味
黏土：顆粒細小、感覺細膩、容易團成小球、涂痕均勻、有氣味
結論：大塊的巖石會碎裂變成小石子，小石子還會破碎變成沙，沙最終會變成細膩的黏土。
研討
問題2：通過觀察，你推測大自然中的巖石會如何變化？
由于太陽、風、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。
黏土，是一種具有粘性的土壤，是一種重要的礦物原料。
拓展
在生活中有著怎樣的應用？
1.下列關于巖石的說法正確的是（ ）
A.用放大鏡可以觀察到巖石的顆粒
B.所有的巖石都沒有氣味
C.用手觸摸巖石一定會有光滑的感覺
2.下列關于沙的說法不正確的是（ ）
A.潮濕的沙容易被團成小球
B.應該用手將沙子托起，用另一只手輕輕扇動，聞一聞沙的氣味
C.用手觸摸沙一定會有光滑的感覺
A
A
練習
作業
1、導學案61-62頁 巖石、沙和黏土
2、繼續觀察我們身邊的巖石、沙子和黏土，進一步了解它們的特征。

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