資源簡介

(共25張PPT)
（湘教版）七年級
上
第二節(jié)
世界的聚落
新課標要求
通過閱讀圖像、觀看視頻或?qū)嵉乜疾斓龋枋龀擎?zhèn)與鄉(xiāng)村的景觀特征及其變化。
課標解讀
學(xué)習(xí)本節(jié)課后，學(xué)生能觀察、描述地球上城鄉(xiāng)的基本狀況，以及人類活動對自然環(huán)境的影響。
本節(jié)課旨在幫助學(xué)生認識全球自然與人文環(huán)境的基本狀況，提高對有關(guān)全球議題的理解能力。
學(xué)習(xí)目標
區(qū)域認知：
了解聚落的主要形式，以及聚落的形成和發(fā)展。
綜合思維：
1.能舉例說出聚落的位置、分布、形態(tài)、建筑與自然環(huán)境的關(guān)系。
2.能夠分析民居與自然環(huán)境和人類活動的關(guān)系。
人地協(xié)調(diào)觀：
1.了解保護聚落方面的世界文化遺產(chǎn)的重要意義。
2.尊重自然規(guī)律，樹立人地協(xié)調(diào)發(fā)展的環(huán)境觀。
地理 發(fā)現(xiàn)
在云南紅河哈尼族彝族自治州境內(nèi)，有一座修建在山頂上的縣城。整個縣城由一條長約 6000 米的主干道貫穿，最窄處不足 30米，最寬處也僅300米，像一條長龍橫臥在海拔 1700 米的山頂之上，這就是被稱為“天空之城”的綠春縣城。
①想一想，綠春縣城建在山頂上可能有哪些優(yōu)勢
②議一議，綠春縣城怎樣利用地形地貌彰顯其景觀特色 在其發(fā)展過程中可能遇到哪些問題
視野遼闊，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，免受洪澇侵襲，節(jié)約耕地等。
山地崎嶇，利用地形，因地制宜在山頂修建縣城，凸顯位置優(yōu)勢。
發(fā)展空間小，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難度大，交通不便，城市發(fā)展破壞環(huán)境等。
人們集中地居住在一起，就形成了聚落。
聚落環(huán)境是人類有意識開發(fā)利用和改造自然而創(chuàng)造出來的生存環(huán)境。
任務(wù)一
聚落的景觀特征
任務(wù)一
自 學(xué)：閱讀P69，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)
1、聚落有哪兩種主要形式？
2、對比城市和鄉(xiāng)村的景觀差異，完成下表
聚落 類型 生產(chǎn) 方式 房屋 服務(wù)設(shè)施 農(nóng)田 果園 魚塘
密度 高矮 道路 醫(yī)院 商店 學(xué)校 鄉(xiāng)村
城市
稀疏
密集
稀疏
密集
少
少
少
矮
高
有
有
有
無
無
無
多
多
多
農(nóng)業(yè)
非農(nóng)業(yè)
情境一：兔子朱迪初見城市，它發(fā)現(xiàn)城市和鄉(xiāng)村有很多不同，你能幫它區(qū)分一下嗎？
聚落的景觀特征
鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)
任務(wù)一
沖積平原，地勢平坦，水源充足，土壤肥沃，交通便利
鄉(xiāng)村演變?yōu)橐话愠鞘惺疽?br/>思考
城市在發(fā)展過程中可能引發(fā)什么問題？
侵占耕地
水體污染
環(huán)境惡化
交通擁擠
建議:城市加強管理，進行合理的規(guī)劃和設(shè)計，控制大城市的發(fā)展，發(fā)展中小城市；另外要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，加快經(jīng)濟發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距。
如何解決？
合作探究
A、B、C三個聚落，最終只有B處發(fā)展形成大城市的原因是？
河流交匯處易形成大城市
地形平坦開開闊，河流交匯處，水源充足，交通便利。
任務(wù)二
聚落與地理環(huán)境
自學(xué)課本P71，完成下列問題。
1.早起的聚落有什么分布規(guī)律？
2.舉例說明不同地區(qū)的聚落在空間形態(tài)和組織結(jié)構(gòu)上由什么不同？
大多依山傍水，沿河流、山麓或道路分布。
聚落
農(nóng)區(qū)或林區(qū)
牧區(qū)
漁業(yè)區(qū)
船屋聚落
定居聚落
定居聚落
季節(jié)性聚落
帳幕聚落
哈薩克族牧區(qū)的氈房
柬埔寨洞里薩湖漁村的船屋
情景二：兔子朱迪發(fā)現(xiàn)有很多聚落在分布上很有規(guī)律，你能幫它找出這規(guī)律嗎？
任務(wù)二
聚落與地理環(huán)境
情景三：朱迪收集了一些民居的圖片，你幫它分析下這些民居建筑特色及成因嗎？
北非傳統(tǒng)民居
黃土高原的窯洞
雪屋
蒙古包
任務(wù)二
聚落與地理環(huán)境
竹木結(jié)構(gòu)——通風(fēng)散熱，避免潮濕，就地取材
屋頂坡度大——便于排水
適應(yīng)高溫多雨的氣候條件
任務(wù)二
聚落與地理環(huán)境
墻厚——減少太陽傳入的熱量
窗小——減少吹入的熱風(fēng)
石材和泥土——就地取材
屋頂平坦——少雨
適應(yīng)炎熱干燥的沙漠氣候
北非傳統(tǒng)民居
任務(wù)二
聚落與地理環(huán)境
黃土高原的窯洞
黃土深厚，直立性強；
就地取材，冬暖夏涼
適應(yīng)冬冷夏熱，降水稀少的大陸性氣候
任務(wù)二
聚落與地理環(huán)境
雪屋
低矮，無窗——防寒保暖
適應(yīng)寒冷的氣候
任務(wù)二
聚落與地理環(huán)境
蒙古包
選材輕便，
便于拆卸和搭建
適應(yīng)草原上的游牧生活
墻體厚實，窗戶較小：保暖
屋頂高聳：利于排雪
俄羅斯民居
適應(yīng)寒冷多雪的氣候
拓展延伸
拓展延伸
墻體單薄，門窗較大：通風(fēng)散熱；
屋頂坡度大：排水較好
適應(yīng)南方夏季炎熱多雨的氣候
中國南方
歸納
如：斜頂設(shè)計，考慮當(dāng)?shù)貧夂蚪邓S富，有助排水；
門窗大， 考慮 ... ...
墻體厚實，考慮 ... ...
取材特點，考慮 ... ...
底層特點，考慮 ... ...
......
民居建筑特點與自然環(huán)境的關(guān)系
任務(wù)三
傳統(tǒng)聚落是歷史時期人類活動和自然環(huán)境相互作用的結(jié)果。對傳統(tǒng)聚落的保護，有不同的觀點。你贊成下列哪一種觀點？說出你的理由。
拆舊建新
整舊如新
修舊如舊
建新如舊
世界文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了不同歷史時期某個城市、某個民族、某個國家的文化特色, 反映出當(dāng)時的社會制度、民風(fēng)民情、宗教習(xí)俗、經(jīng)濟和科技發(fā)展水平，它是人類的寶貴財富，我們要加以保護，不能破壞，也不可以建新。對于一些破舊的傳統(tǒng)聚落要更加注意保護，堅持修舊如舊的原則，盡量恢復(fù)其舊貌。
√
聚落保護
課堂小結(jié)
拓展延伸
在圖中A、B、C、D、E中選擇一處發(fā)展聚落，你會選擇哪里？說說理由。
歸納：影響聚落形成和分布的主要因素有哪些？
氣候、地形、土壤、資源、交通等。
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