資源簡介

(共33張PPT)
漫畫給我們什么啟示？
第一單元
第二課 正確認(rèn)識(shí)自我
2.1 認(rèn)識(shí)自己
自主學(xué)習(xí)
閱讀教材P6—8，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)（3分鐘）。
1、為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？（P10、P11）
2、★如何正確認(rèn)識(shí)自己？（P10-P11）
3、★為什么要正確對待他人的評價(jià)？（P10）
4、怎樣正確對待他人的評價(jià)？（P10、P11方法與技能）
5、生活實(shí)踐對認(rèn)識(shí)自己的意義？（P11）
青蛙為什么會(huì)死？
這個(gè)故事給了我們什么啟發(fā)？
★小組合作討論：
看故事 談感悟
動(dòng)物“大”比賽
森林中舉辦“大”比賽。老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？” “不大！”傳來一片嘲諷之聲。不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙致死也不知道它到底有多大。
因?yàn)榍嗤軟]能正確認(rèn)識(shí)自己，也就是說它沒有自知之明。
人貴自知，我們要正確認(rèn)識(shí)自己。
導(dǎo)入
知道自己的名字、年齡，是不是意味著認(rèn)識(shí)自己了？
★小組合作討論：
人貴自知
斯芬克斯之謎
人貴自知
我國古代思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人老子提出：“知人者智，自知者明”
我國古代思想家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人、至圣先師孔子提出：“吾日三省吾身”
人貴自知
我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長。
小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長。
那這次比賽我不參加了！
……
你如何看待小剛對自己的認(rèn)識(shí)？
這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來了怎樣的影響？
★小組合作討論：
小剛沒有正確認(rèn)識(shí)自己。他只看到自己的優(yōu)勢，沒看到自己的不足，沒能客觀、正確地評價(jià)自己。沒當(dāng)上隊(duì)長就不參加比賽，是不顧大局，缺乏集體意識(shí)的表現(xiàn)。
這樣的認(rèn)識(shí)不利于他的發(fā)展，也會(huì)影響與他人的交往，不利于建立良好的人際關(guān)系。
筆記1 1、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性/意義/價(jià)值 P10
正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。
身材、相貌體能、性別性格、氣質(zhì)、能力社會(huì)關(guān)系（1）通過對自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己
他人評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。
（2）通過他人評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。
3、★為什么要正確對待他人的評價(jià)？（P10）①他人的評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。4、如何正確對待他人評價(jià) P11 ①②③④
①用心聆聽：
心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價(jià)，不過早下結(jié)論。
②注重溝通：
當(dāng)他人的評價(jià)與自我評價(jià)不同時(shí)，我們可以主動(dòng)與對方溝通交流，了解他們評價(jià)的緣由，從而更好地理解他人的評價(jià)，全面理性地認(rèn)識(shí)自我。
③勇于面對：
有些客觀、中肯的評價(jià)，可能是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己，
④理性應(yīng)對：
對于他人不客觀的評價(jià)，如吹捧或人格貶損，我們可以經(jīng)過理性思考后選擇忽略或者平靜地拒絕，不讓這樣的評價(jià)影響自己。
勞動(dòng)學(xué)習(xí)人際交往（3）在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、見識(shí)自己，對自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。筆記22、★如何正確認(rèn)識(shí)自己？（P10-P11）（1）通過對自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己。①我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識(shí)自己②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識(shí)自己③從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己）（2）通過他人的評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。（3）在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。
5、認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程 P11
認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長、知識(shí)的積累、視野的開闊，我們對自己的認(rèn)識(shí)逐步深入。在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。
板書設(shè)計(jì)
世間很多優(yōu)秀的名人，因?yàn)橄嘈弄?dú)一無二的自己，才取得了巨大的成就。
貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)，技術(shù)并不高明，他寧可拉他自己作的曲子，也不肯做技巧上的改善，他的老師說他絕不是個(gè)當(dāng)作曲家的料。
達(dá)爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時(shí)，遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的。”另外，達(dá)爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，我與聰明是沾不上邊的。”
愛因斯坦4歲才會(huì)說話，7歲才會(huì)認(rèn)字。老師給他的評語是：“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想。”他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)。
牛頓在小學(xué)的成績一團(tuán)糟，曾被老師和同學(xué)稱為“呆子”。
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第二課 正確認(rèn)識(shí)自我
2.2 做更好的自己
請大家閱讀P12“生活觀察”欄目
討論交流：現(xiàn)在來看，小蓉會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有大成就嗎？為什么？你能告訴她以后該怎樣做嗎？
（1）小蓉覺得很累是因?yàn)樗荒苷_認(rèn)識(shí)自己，沒有全面地接納與欣賞自己，沒有看到自己的獨(dú)特性，而是盲目模仿他人。
（2）積極地接納自我，接納自己的不足。學(xué)會(huì)欣賞自己
我們每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要，不斷發(fā)展自己，做更好的自己。
探究交流：我們怎樣做更好的自己呢？
1.要學(xué)會(huì)欣賞自己
欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，激勵(lì)自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。
【探究與分享】P13 天生我材必有用
做更好的自己
“閃亮”快車
（給同學(xué)們一分鐘思考，快速在頭腦中搜索自己曾經(jīng)很在意的一個(gè)缺點(diǎn)或者不足，然后找出接納的理由，并用一句話進(jìn)行概括。）
雖然我_____________________________________ （缺點(diǎn)和不足）。
但是我_____________________________________ （優(yōu)點(diǎn)或接納的理由）。
例如：
雖然我個(gè)子小，但是風(fēng)對我的阻力小，所以我就跑的快。
2. 學(xué)會(huì)接納自己
做更好的自己
①接納自己需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。
②接納自己的缺點(diǎn)和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。
（1） 我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。（揚(yáng)長補(bǔ)短）
（2）我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。（善于學(xué)習(xí)）
3. 不斷完善自己
做更好的自己
①通過自我反思和他人的評價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)；
②具體描述自己的缺點(diǎn)；
③從最容易改正的缺點(diǎn)開始；
④及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己為改正缺點(diǎn)所作的努力；
⑤請一個(gè)自己信任的人來協(xié)助；
⑥在公開場合作出改正缺點(diǎn)的承諾；
⑦運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。
改掉缺點(diǎn)的方法 P14的方法與技能：
小 游 戲
幸福拍拍手
5秒鐘內(nèi)，你能拍多少下手？
計(jì)時(shí)三次，交流自己拍手次數(shù)，談體會(huì)。
做更好的自己
4. 不斷發(fā)掘自己的潛能
（1）通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域。
（2）通過參與多方面的活動(dòng)，了解國家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。
（3）通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
做更好的自己
“順其自然”代表寧波的一名愛心人士，從1999年至今，“順其自然”在每年11月下旬或12月初都向市慈善總會(huì)捐款，捐款數(shù)額從幾萬元至幾十萬元不等，每年數(shù)額都有增加。2021年11月23日，寧波市慈善總會(huì)收到了一筆105萬元的捐款，捐款人署名“順其”，落款地址是并不存在的“中山路1號(hào)”。
上述材料啟示我們應(yīng)該怎樣做更好的自己？
做更好的自己
5.在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)
做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。
做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。
做更好的自己
做更好的自己
依據(jù)：自身特點(diǎn)和社會(huì)需要
做更好的自己
1.學(xué)會(huì)欣賞自己
2.學(xué)會(huì)接納自己
3.不斷完善自己
4.不斷發(fā)掘自己的潛能
5.在為他人、為社會(huì)帶來福祉地過程中實(shí)現(xiàn)

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