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(共26張PPT)
《讀書(shū)郎》
專(zhuān)輯：《校園青春樂(lè)》
　　歌詞：
　　小嘛小兒郎
　　背著那書(shū)包上學(xué)堂
　　不怕太陽(yáng)曬
　　也不怕那風(fēng)雨狂
　　只怕先生罵我懶喲
　　沒(méi)有學(xué)問(wèn)那無(wú)顏見(jiàn)爹娘
　　啷里格啷里格隆咚鏘
　　沒(méi)有學(xué)問(wèn)那無(wú)顏見(jiàn)爹娘
　　只怕先生罵我懶喲
　　沒(méi)有學(xué)問(wèn)那無(wú)顏見(jiàn)爹娘
　　小嘛小兒郎
　　背著那書(shū)包上學(xué)堂
　　不是為做官
　　也不是為面子光
　　只為讀書(shū)求學(xué)問(wèn)呀
　　不受人欺負(fù)呀
　　不做牛和羊
　　……
3.1 學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想
第三課 夢(mèng)想始于當(dāng)下
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)的重要性，要努力學(xué)習(xí)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
道德修養(yǎng)：提高正確看待學(xué)習(xí)中遇到的困難的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。
健全人格：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，掌握有效的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
責(zé)任意識(shí)：通過(guò)分析如何學(xué)習(xí)的活動(dòng)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力讀書(shū)的志向。
自主學(xué)習(xí)
★為什么要學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的重要性）
01
如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？
02
★如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
04
★學(xué)習(xí)的要求有哪些？
03
最早學(xué)習(xí)一詞出自《禮記·月令》“季夏之月……鷹乃學(xué)習(xí)”，指的是小鳥(niǎo)反復(fù)學(xué)習(xí)飛翔。
你是如何理解學(xué)習(xí)的呢？
1.為什么說(shuō)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想？(重要性)
桂海潮——從小鎮(zhèn)做題家到“摘星星的人”
桂海潮少年時(shí)代便因“中國(guó)航天之父”錢(qián)學(xué)森致力于航天報(bào)國(guó)的事跡而感動(dòng)，在內(nèi)心里埋下了一個(gè)航天夢(mèng)。好奇心極強(qiáng)的他在課堂上如饑似渴地汲取文化知識(shí)，從小學(xué)到初中，一直是學(xué)霸。為了實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)，他敢于吃苦，甚至自討苦吃。他能把所有的精力都用在學(xué)習(xí)和體育鍛煉上。
面向國(guó)家重大需求，桂海潮瞄準(zhǔn)航天動(dòng)力學(xué)與控制領(lǐng)域繼續(xù)深耕，取得多項(xiàng)國(guó)際頂尖的學(xué)術(shù)成果，不少還是國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。在航天員見(jiàn)面會(huì)上，他說(shuō)‘祖國(guó)利益高于一切’這八個(gè)大字時(shí)刻激勵(lì)著我們刻苦訓(xùn)練，為祖國(guó)的載人航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量！”
結(jié)合材料思考：學(xué)習(xí)的意義是什么
成就夢(mèng)想
立身做人
報(bào)國(guó)為民
①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。
為什么要讀書(shū)？張桂梅校長(zhǎng)告訴你！
“腳步無(wú)法丈量的地方，讀書(shū)可以；眼睛看不到的地方，讀書(shū)可以。只有你努力學(xué)習(xí)，才能掌握人生的選擇權(quán)。當(dāng)你見(jiàn)過(guò)遼闊的天空之后，再選擇想要停留的地方...” 思考并回答：張校長(zhǎng)為什么要千辛萬(wàn)苦辦學(xué)校？為什么要幫助那么多同齡人堅(jiān)持學(xué)習(xí)？對(duì)你的中學(xué)生活有哪些啟發(fā)？
②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。
辯一辨：為什么要學(xué)習(xí)？
考好大學(xué)，找工作
為民族復(fù)興讀書(shū)
讓人生更有意義
看到更大的世界：豐富精神，開(kāi)闊視野……
為父母讀
1.為什么說(shuō)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想？(重要性)
③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。
1910年春天，年僅12歲的周恩來(lái)進(jìn)入銀岡書(shū)院讀書(shū)。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)及為何讀書(shū)時(shí)，他慷慨答道：“為了中華之崛起而讀書(shū)！”這一誓言不僅激勵(lì)了他的一生，也成為無(wú)數(shù)青年的座右銘。周恩來(lái)一生致力于中華民族的解放事業(yè)，從五四運(yùn)動(dòng)到南昌起義，再到新中國(guó)的成立和建設(shè)，他始終站在時(shí)代的前列，為國(guó)家的獨(dú)立和人民的幸福鞠躬盡瘁。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年與國(guó)家的未來(lái)息息相關(guān)，我們必須為中華民族的復(fù)興而學(xué)習(xí)，做一個(gè)有志少年，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，將來(lái)為祖國(guó)的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
跨越時(shí)代的學(xué)習(xí)典范告訴你
④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。
1.為什么要學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的意義）P19
①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。（總說(shuō)）
②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。（個(gè)人角度）
③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。（個(gè)人角度）
④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。（P21）（民族角度）
重點(diǎn)討論你
行
為
你你
的
學(xué)習(xí)
2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？
①內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。
閱讀課外書(shū)籍
課間打排球
做義工
在家做飯
這是學(xué)習(xí)嗎？
2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？
②范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的
所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)有哪些表現(xiàn)形式呢？
接受
掌握
探究
發(fā)現(xiàn)
體驗(yàn)
感悟
2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？
③表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。
2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？
②范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。
①內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。
③表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。
“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者。”有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。
3.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（善于學(xué)習(xí)）P21
（1） 要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
①積極期望。
②從可以達(dá)到的小目標(biāo)開(kāi)始。
③了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣。
④培養(yǎng)自我成功感，以培養(yǎng)直接的學(xué)習(xí)興趣。
⑤把原有的其他興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，以培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)興趣。
⑥在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，確立穩(wěn)定的興趣。
⑦保持興趣的最容易的方法是不斷地提問(wèn)題。
⑧想像學(xué)習(xí)成功后的情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教你培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
在交流學(xué)習(xí)方法時(shí)，小剛聽(tīng)小王說(shuō)早上看書(shū)好，他就五點(diǎn)起床背誦，聽(tīng)小李說(shuō)中午學(xué)習(xí)效率高，就中午不休息做數(shù)學(xué)題，聽(tīng)小劉說(shuō)晚上熬夜學(xué)的東西特別多，他又挑燈夜戰(zhàn)了幾天，沒(méi)堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，就病倒了。你怎么樣勸他呢？
（2）要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
3.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（善于學(xué)習(xí)）P21
情景一：我背課文時(shí)總是一字
一句往下背，結(jié)果背了上句忘了下句，老記不住完整的課文。
請(qǐng)你給小花支支招
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
要集中注意力，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
情景二：我經(jīng)常是寫(xiě)著語(yǔ)文作業(yè)，想著數(shù)學(xué)作業(yè)，結(jié)果哪一科都沒(méi)做好。
情景三：我對(duì)老師講過(guò)的題目
系，比較有把握，但它稍微有些變化我就傻眼了
掌握科學(xué)的記憶方法和基本的學(xué)習(xí)策略。
要注意知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，訓(xùn)練自己思維的靈活性，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
觀看視頻
思考：說(shuō)說(shuō)參加此類(lèi)活動(dòng)對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示？
3.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（善于學(xué)習(xí)）P21
（3）要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。
3.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（善于學(xué)習(xí)）P21
①我們要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí);
②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;
③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。
問(wèn)題：1.幫小麗完成活動(dòng)內(nèi)容？2.參加此類(lèi)活動(dòng)對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示？
我們應(yīng)學(xué)以致用、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
【“親近社會(huì) 服務(wù)社會(huì)”實(shí)踐活動(dòng)】
向“最美巾幗奮斗者”們學(xué)習(xí)，小麗所在班級(jí)準(zhǔn)備舉行關(guān)于服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。
服務(wù)社會(huì)，幫助他人，我們還可以……
我們可以舉辦社會(huì)公益義賣(mài)活動(dòng)，將自己多余的學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、毛絨玩具等，擺放在攤位上進(jìn)行義賣(mài)，最后再將所籌集到的義賣(mài)款項(xiàng)全數(shù)捐贈(zèng)給困難學(xué)生。
4.如何通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)成就夢(mèng)想(舉措)？P21
4.如何通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)成就夢(mèng)想(舉措)？P21
（1）夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)：
具體做法：（即：如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？）
①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí);
②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;
③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。
（2）我們應(yīng)學(xué)以致用、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想
①立身做人的永恒主題、報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。
②現(xiàn)階段的基本任務(wù)，成就夢(mèng)想的重要路徑。
③提升品德、增強(qiáng)能力、增長(zhǎng)智慧、擁有持續(xù)力量。
④關(guān)乎個(gè)人前途和命運(yùn)、民族的未來(lái)和發(fā)展。
①學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富：知識(shí)、能力、品德。
為什么要學(xué)習(xí)
如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)
②學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校。
①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
③表現(xiàn)為接受和掌握，探究、發(fā)展、體驗(yàn)和感悟從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。
③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
④學(xué)以致用、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)。
課堂總結(jié)
1.下列屬于良好的學(xué)習(xí)方法的是(　 　)
①上課認(rèn)真記錄老師講課的筆記　②遇到不會(huì)的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教老師　③一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊寫(xiě)作業(yè)　④乘車(chē)時(shí)，捧著英語(yǔ)書(shū)背單詞
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
檢測(cè)目標(biāo)
A
2.梁?jiǎn)⒊迷鴩?guó)藩名言教育孩子：“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。”這啟示我們，享受學(xué)習(xí)要(　 　)
A．接受遇到的各種學(xué)習(xí)困難
B．享受學(xué)習(xí)的過(guò)程
C．不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力
D．重視學(xué)習(xí)的結(jié)果
B
3.一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮。”你認(rèn)為以下哪種方法會(huì)阻礙才能的發(fā)揮(　 　)
A．課外時(shí)間沒(méi)有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么
B．課堂上積極回答問(wèn)題，參加討論
C．每科都認(rèn)真記好筆記且有條理
D．學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作
A

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