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(共18張PPT)
第二單元 成長的時空
第六課 友誼之樹常青
第一課時 友誼的真諦
學習目標
道德修養(yǎng)：團結(jié)同學，寬容友愛。
健全人格：
1.正確認識友誼，并與同學建立友誼，感悟友誼的珍貴。
2.享受友誼帶來的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。
1
2
情境引入
管仲是春秋時期齊國一個貧窮的青年，與朋友鮑叔牙一起做生意，賺了錢，管仲總要多拿一些，鮑叔牙從來不計較。有幾次，鮑叔牙聽了管仲的建議，生意虧了本，鮑叔牙也不責怪他。后來，兩個人分別當上了齊國兩個公子的謀士，各自為主人爭奪王位效力。結(jié)果鮑叔牙輔佐的公子小白奪取了王位，他也因功被任命為相國。鮑叔牙在新國君齊桓公面前竭力推薦管仲為官，于是管仲被任命為大夫，并主持齊國政務。管仲輔佐國君盡心盡力,使齊國很快強盛起來，稱霸諸候。當人們稱贊管仲政績的時候，他動情地說：“我的一切都應當歸功于鮑叔牙。我多拿錢他不認為我貪心，因為他知道我窮；我的主意使他生意失敗，他不認為我無能，因為他知道那是運氣不好。”管仲由衷地感嘆：“生我是父母，知我是鮑叔牙！”
（1）這則故事說明了什么？
（2）這則故事給了我們什么啟示？
（3）讀了這則故事你有什么感想？
友誼
活動一：友誼的特質(zhì)
◎結(jié)合自己的生活實際，選擇你認為在與朋友相處中最重要的三項特質(zhì)，并與同學分享。
◎哪些特質(zhì)的支持率較高？
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活動二：友誼的感受
友誼給你帶來了怎樣的感受呢？
快樂？
苦惱？
憂愁？
……
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活動三：感受友誼的真諦（一）
——友誼是一種親密的關系
《朋友》——周華健
這些年 一個人
風也過 雨也走
有過淚 有過錯
還記得堅持什么
真愛過 才會懂
會寂寞 會回首
終有夢 終有你 在心中
朋友 一生一起走
那些日子 不再有
一句話 一輩子
一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過
一聲朋友 你會懂
還有傷 還有痛
還要走 還有我
你可以從朋友那
得到什么呢？
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友誼是一種親密的關系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
小結(jié)：
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活動三：感受友誼的真諦（二）
——友誼是一種心靈的相遇
以利相交，利盡則散;
以勢相交，勢敗則傾；
以權(quán)相交，權(quán)失則棄；
唯以心相交，方能成其久遠。
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用心澆灌的友誼到底
是什么樣的呢？
馬克思和恩格斯是馬克思主義的創(chuàng)始人。他們都全心全意地為共同的事業(yè)而奮斗。為了從經(jīng)濟上支持馬克思的研究，恩格斯違心地接受了父親的經(jīng)商要求，并把掙來的錢不斷地寄給馬克思。當馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯；當恩格斯寫文章時，馬克思也放下自己的工作，幫他寫作有關部分。
《資本論》第一卷出版后，馬克思在寫給恩格斯的信中說：“沒有你，我永遠不能完成這部著作?！瘪R克恩去世后，恩格斯放下自己的研究工作，金力以赴地整理《資本論》第二卷和第三卷，直至出版。這些著作里，也包含著他的勞動，閃爍著他的智慧。對此，恩格斯卻十分謙虛地說：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得還不錯。我很高興我有像馬克思這樣出色的第一小提琴手?！?br/>偉大的革命友誼成就了兩位偉人，同時兩位偉人也成就了偉大的革命友誼。
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友誼是一種心靈的相遇。人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學業(yè)成績等，實現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風麗的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
小結(jié)：
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活動三：感受友誼的真諦（三）
——友誼是平等的、雙向的
1.他(她）總是找你幫忙，但你有事讓他(她）幫忙時，他（她）會以各種理由推脫；
2.他(她）拿你和他(她）的其他好朋友比較；
3. 在他(她）面前，你永遠只能聽他(她）說話，而沒有表達自己意見的機會；
4.他(她）不接受批評的意見,總是認為自己是正確的；
5. 你總是主動聯(lián)系他(她），而他（她）對聯(lián)系你不感興趣；
6.你總是小心翼翼，因為不知道哪句話會惹他(她）不高興；
7.他(她）找你時，必須隨叫隨到，否則會大發(fā)雷速；
8.與他(她）相處時，你開始感覺到緊張不安以及壓力；
9. 他(她）總是挑你身上的毛病。
這是真朋友嗎？
真朋友應該是怎樣的呢？
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友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
小結(jié)：
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知識點歸納概括
1.與朋友相處重要的特質(zhì)。
平等、誠信、理解、友善、志趣相投、幫助……
2.友誼的感受。
與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。
3. 友誼的真諦。
（1）友誼是一種親密的關系。
（2）友誼是一種心靈的相遇。
（3）友誼是平等的、雙向的。
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1490 年，丟勒和奈斯丁是一對好朋友，都是在奮斗中的畫家。由于貧窮，他們必須半工半讀才能夠繼續(xù)完成學業(yè)。可因為工作占去他們許多時間，兩人的畫藝進步很慢。困惑了良久，兩個人想出一個辦法，決定以抽簽的方式?jīng)Q定，一個人工作來支持彼此的生活費，另一個人則全心學習藝術。
丟勒贏了，得以繼續(xù)學習。而奈斯丁則辛勤工作，供應兩個人的生活所需。幾年后，丟勒成功了，他按照兩個人當初的約定找到奈斯丁，履行支持奈斯丁學習的協(xié)議?？伤l(fā)現(xiàn)，為了支持自己，奈斯丁辛勤工作，他雙手手指已經(jīng)僵硬扭曲，不能靈敏地操作畫筆了。丟勒心痛如絞。
一天，丟勒去拜訪奈斯丁，發(fā)現(xiàn)奈斯丁正合著雙手，跪在地上，安靜而誠摯地為他的成功禱告。丟勒雙眼潮濕，將朋友那雙禱告的手畫了下來。這幅畫就是舉世聞名的《禱告的手》。
隨堂練習
簡要分析題
1.請你談談友誼的力量。
2.這則故事告訴我們友誼的真諦是什么？
友誼能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心;使人享受到更多的快樂和溫暖，能夠得到精神上的支持和滿足;能夠讓我們更深刻地體悟人生的美好。
友誼是一種親密的關系；友誼是一種心靈的相遇；友誼是平等的、雙向的。
1.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這向話對你的啟示是( ）
A.珍惜友誼，加強合作。
B.充滿自信心，積極接納自我。
C.善于向他人挑戰(zhàn)。
D.友誼很珍貴，能幫助我們解決一切問題。
2.友誼能使朋友之間互相( )
A.嫉妒。 B.取長補短。 C揭短。 D.玩耍。
A
B
隨堂練習
3.馬克思說：“人生的道路離不開友誼，但要獲得真正的友誼是不容易的。友誼需要用真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培育，用諒解去護理?！?br/>從馬克思的話和所學知識中，你感悟到友誼是怎樣的？
隨堂練習
友誼是一種親密的關系；
友誼是一種心靈的相遇；
友誼是平等的、雙向的。
課堂小結(jié)
學完這節(jié)課，你有什么收獲呢？
友誼如微風
特里·范寧
友誼如和煦的微風，
你握不住它，
聞不到它，
嘗不到它，
無法知道它何時光臨，
不過你總能感覺到它，
而且總能意識到它的存在，
它可能會來了而又走開，
但你知道它總會回來。
板書設計
第二單元 成長的時空
第六課 友誼之樹常青
第一課時 友誼的真諦
友誼的特質(zhì)
友誼的感受
友誼的真諦
友誼的真諦
友誼是一種親密的關系
友誼是一種心靈的相遇
友誼是平等的、雙向的

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