資源簡介 (共23張PPT)第三單元 珍愛我們的生命第九課 守護(hù)生命安全第一課時(shí) 增強(qiáng)安全意識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)安全觀念:了解和識(shí)別可能危害自身安全的行為,具備自我保護(hù)意識(shí)。責(zé)任意識(shí):對(duì)自己負(fù)責(zé),關(guān)心自己的安全。12情境引入美國一小學(xué)發(fā)生火災(zāi),一小學(xué)生勇敢地去救小伙伴,結(jié)果,伙伴逃離,他自己卻葬身火海。而這位小學(xué)生不僅沒有得到表揚(yáng),相反,校方因沒有教會(huì)學(xué)生如何逃生如何保護(hù)自己而受到地方當(dāng)局嚴(yán)厲處罰。對(duì)這個(gè)事件,你有什么看法呢?生命安全對(duì)于我們每個(gè)人都是至關(guān)重要的,我們必須增強(qiáng)安全意識(shí)。活動(dòng)一:樹立安全意識(shí)禁止倚靠 請勿觸摸 當(dāng)心夾手 禁止游泳注意安全 禁止煙火 禁止吸煙 禁止停留當(dāng)心火災(zāi) 當(dāng)心中毒 當(dāng)心爆炸 當(dāng)心滑倒探究新課堂活動(dòng)一:樹立安全意識(shí)你如何看待上述同學(xué)的想法和做法?請你查找學(xué)校、博物館、公共交通工具等不同場所的安全標(biāo)志和安全提示語,并與同學(xué)分享。探究新課堂在日常生活中,我們要牢固樹立安全意識(shí),對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備,保護(hù)好我們的生命。小結(jié):探究新課堂活動(dòng)二:樹立規(guī)則意識(shí)交通規(guī)則可以方便我們出行,有利于保護(hù)我們的生命安全。什么是規(guī)則?規(guī)則是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。探究新課堂活動(dòng)二:樹立規(guī)則意識(shí)1、你還知道哪些關(guān)于未成年人的規(guī)則和要求?2、我們?yōu)槭裁匆袷?br/>這些規(guī)則和要求?《中小學(xué)生守則》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》探究新課堂活動(dòng)二:樹立規(guī)則意識(shí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法第二十八條內(nèi)容:第二十八條 本法所稱不良行為,是指未成年人實(shí)施的不利于其健康成的下列行為:(一)吸煙、飲酒;(二)多次曠課、逃學(xué);(三)無故夜不歸宿、離家出走;(四)沉迷網(wǎng)絡(luò);(五)與社會(huì)上具有不良可性的人交往,組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙;(六)進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的場所;(七)參與賭博、變相賭博,或者參加封建迷信、邪教等活動(dòng);(八)閱覽、觀看或者收聽宣揚(yáng)淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等;(九)其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為。探究新課堂樹立規(guī)則意識(shí)。生活中的諸多 “禁令”看似是對(duì)我們的限制,其實(shí)是對(duì)我們自由和生命安全的保障。我們要自覺遵守規(guī)則,對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估,并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為,從而有效地保護(hù)我們的生命。小結(jié):探究新課堂活動(dòng)三:增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)根據(jù)衛(wèi)生部門和公安部門的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2023年全國發(fā)生溺水事故 17504起,致使 30456 人死亡,54132 人受傷,造成重大社會(huì)影響和財(cái)產(chǎn)損失。其中,年齡較小的兒童和青少年是溺水事故的高危人群。數(shù)據(jù)顯示,2010 年至2022 年全國共報(bào)告食源性疾病暴發(fā)事件 46430起,發(fā)病人數(shù)為 330870 人,死亡 1679人。上述材料、圖片,分別涉及哪些方面的危險(xiǎn)?溺水、食物中毒、高空拋物。探究新課堂活動(dòng)三:增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)假期將至,學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示。你如何看待上述觀點(diǎn)?說說你的理由。探究新課堂增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)?!熬影菜嘉#紕t有備,有備無患?!蔽覀円軌蛴X察潛在的威脅生命安全的因素,不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情,也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn),方能平安生活。小結(jié):探究新課堂活動(dòng)四:安全關(guān)乎自己、家人和社會(huì)。葛麥斯安全法則在阿根廷著名的旅游景點(diǎn)卡特德拉爾,有段婉蜒的山間公路,其中有3公里路段彎道多達(dá)12處。因?yàn)閺澋烂芗虼私?jīng)常發(fā)生交通事故,人們都稱這段道路為“死亡彎道”。這段路從 1994年通車到2004年,共發(fā)生了320起交通事故,106人喪生。交通部門在該段路入口處豎立了提示牌:“前方多彎道,請減速行駛”,沒起作用;于是將提示語改成觸目驚心的文宇:“這是世界第一的事故段”“這里離醫(yī)院很遠(yuǎn)”,事故依然高發(fā)。就在人們的智慧仿佛走到盡頭時(shí),老司機(jī)葛麥斯公布的“獨(dú)家安全秘籍”給公路管理當(dāng)局以新的啟示。葛麥斯駕車43 載,不僅從未發(fā)生過交通事故,甚至連一次違章記錄都沒有。因此,在他退休前,交通部決定頒發(fā)一枚“優(yōu)秀模范駕駛獎(jiǎng)?wù)隆苯o他。頒獎(jiǎng)當(dāng)天,記者問葛麥斯:“要如何才能做到像你這樣平安駕車呢?”葛麥斯回答道:“其實(shí)開車時(shí),我都有家人陪著啊!不過乘客看不到我的家人,因?yàn)樗麄兌荚谖业男睦??!?br/>探究新課堂活動(dòng)四:安全關(guān)乎自己、家人和社會(huì)。記者不解,葛麥斯笑著說:“想想你的妻子正等著你吃晚餐;你還要陪孩子上學(xué);年邁的父母正是需要你照顧的時(shí)候……你就會(huì)小心駕駛?!?br/>原來,葛麥斯的秘快,就是時(shí)時(shí)刻刻把對(duì)家人的愛放在心中。隱去管理者的身影,讓親人取而代之,去喚醒操作者的安全意識(shí),這就是著名的“葛麥斯安全法則”。當(dāng)局隨即將“死亡彎道”提示牌內(nèi)容更換成:“家人在家等你吃飯,請不要讓他們失望”;“安全駕駛,不要讓白發(fā)蒼蒼的父母為你傷心”;“您的平安是對(duì)家人最好的愛”…結(jié)果該段路的交通事故率大幅度下降,2005 年發(fā)生6起交通事故,而2006 年和2007年一起也沒有發(fā)生。“葛麥斯安全法則”的秘訣是什么?是時(shí)時(shí)刻刻把對(duì)家人的愛放在心里。探究新課堂安全與每個(gè)人息息相關(guān),我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著他人。我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事,既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé),也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。小結(jié):探究新課堂知識(shí)點(diǎn)歸納概括1.增強(qiáng)安全意識(shí)的做法。(1)樹立安全意識(shí); (2)樹立規(guī)則意識(shí); (3)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。2.個(gè)人安全與家庭、社會(huì)的關(guān)系。安全與每個(gè)人息息相關(guān),我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著他人。我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事,既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé),也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。探究新課堂每逢夏季,溺亡事件時(shí)有發(fā)生,令人痛心。這警示我們要( )①增強(qiáng)安全意識(shí) ②增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) ③樹立規(guī)則意識(shí) ④牢記生命是最寶貴的A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③④D隨堂練習(xí)1.“中國式過馬路”是網(wǎng)友對(duì)部分中國人集體阿紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”。針對(duì)這一現(xiàn)象,下列認(rèn)識(shí)不正確的是( )A.這是缺乏安全意識(shí)的行為。B.這是僥率心理影響的結(jié)果。C.這是盲目從眾心理影響的結(jié)果。D.這是正常的現(xiàn)象。D隨堂練習(xí)2.“居安思危,思則有備,有備無患?!边@句話警示我們( )①要覺察身邊潛在的威脅生命安全的因素。②要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。③不要因?yàn)楹闷嫒プ鲆恍┪kU(xiǎn)的事情。 ④不要盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)城。A. ②③④ B. ①②③C. ①②④ D. ①②③④3. 下列安全意識(shí)較強(qiáng)的行為有( )①不食用過期食品。②信任網(wǎng)友。③不高空拋物。④天熱了,到江河中游泳。A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④DC隨堂練習(xí)簡要分析題酒后駕車,傷及無率,甚至致人死亡,血案觸目驚心!目前,依法嚴(yán)治“酒駕”已成為政府構(gòu)建和諧社會(huì)的有機(jī)組成部分。4. 請運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析酒駕者缺乏哪些意識(shí)。5. 有人說:“安全是個(gè)人的事情,與他人無關(guān)。”你同意此觀點(diǎn)嗎?請說明理由。酒駕者缺乏安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。安全與每個(gè)人息息相關(guān),我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著他人。我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事,既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé),也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。隨堂練習(xí)課堂小結(jié)請同學(xué)們模仿下列標(biāo)語,寫幾則安全標(biāo)語。安全是生命的基石,安全是快樂的階梯;抓安全一絲不茍,保平安一點(diǎn)不差。安全意識(shí)大于天,風(fēng)險(xiǎn)防控在身邊。安全無邊界,事故有底線。從我做起,守護(hù)安全家園。安全源于警惕,事故出于麻痹,遵章守紀(jì),遠(yuǎn)離事故。安全無小事,預(yù)防為主,時(shí)刻警惕。安全無小事,事故有大事。時(shí)刻警惕,生命無價(jià)。安全防范,人人有責(zé),共建安全文明社會(huì)。人人講安全,安全為人人。珍愛生命,從我做起。祝你平安板書設(shè)計(jì)第三單元 珍愛我們的生命第九課 守護(hù)生命安全第一課時(shí) 增強(qiáng)安全意識(shí)做法個(gè)人安全與家庭、社會(huì)的關(guān)系增強(qiáng)安全意識(shí)樹立安全意識(shí)樹立規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫