資源簡介 (8)二次函數(shù)y = ax2的圖象和性質(zhì)(第一課時)—九年級數(shù)學(xué)人教版上冊課前導(dǎo)學(xué)一、知識預(yù)習(xí)1.拋物線的圖象性質(zhì):(1)拋物線的對稱軸是 ,頂點(diǎn)是 ;(2)當(dāng)a>0時,拋物線的開口向上,頂點(diǎn)是拋物線的最 點(diǎn),當(dāng)x<0時,y隨x的增大而減小;當(dāng)x>0時,y隨x的增大而增大.(3)當(dāng)a<0時,拋物線的開口向下,頂點(diǎn)是拋物線的最 點(diǎn),當(dāng)x<0時,y隨x的增大而增大;當(dāng)x>0時,y隨x的增大而減小.(4)|a|越大,拋物線的開口越 .二、自我檢測1.二次函數(shù)的圖象經(jīng)過,則a的值為( )A. B. C.1 D.22.已知二次函數(shù),當(dāng)時,y隨x的增大而增大,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )A. B. C. D.3.下列關(guān)于函數(shù)的敘述中,錯誤的是( )A.y有最大值B.圖像的對稱軸是y軸C.當(dāng)時,y隨x的增大而增大D.圖像的頂點(diǎn)是原點(diǎn)4.已知,則下列說法錯誤的是( )A.函數(shù)圖象開口向下B.函數(shù)圖象的對稱軸是y軸C.當(dāng)時,y隨x的增大而減小D.函數(shù)有最小值5.在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫函數(shù),,的圖象,它們圖象的共同特點(diǎn)是( )A.都是關(guān)于y軸對稱,拋物線開口向上B.都是關(guān)于y軸對稱,拋物線的頂點(diǎn)都是原點(diǎn)C.當(dāng)時,y隨x的增大而增大D.拋物線的頂點(diǎn)都是原點(diǎn),頂點(diǎn)是拋物線的最低點(diǎn)6.已知拋物線過,兩點(diǎn),則,與0的大小關(guān)系是_________.7.如圖所示的四個二次函數(shù)圖像中,分別對應(yīng)的是①;②;③;④,則a,b,c,d的大小關(guān)系為_________.8.已知是二次函數(shù),且當(dāng)時,y隨x的增大而增大.(1)k的值為__________;圖像的對稱軸為__________.(2)請畫出該函數(shù)的圖像,根據(jù)圖像可得當(dāng)時,y的取值范圍為_____________.答案以及解析一、知識預(yù)習(xí)1. y軸 原點(diǎn) 低 高 小二、自我檢測1.答案:D解析:將代入,得:;故選:D.2.答案:B解析:由題意可知,,所以.3.答案:A解析:函數(shù)的圖像開口向上,頂點(diǎn)是原點(diǎn),對稱軸是y軸,當(dāng)時,y隨x的增大而增大,y有最小值,故A錯誤,B,C,D正確.4.答案:D解析:易知的圖象開口向下,對稱軸是y軸,當(dāng)時,y隨x的增大而減小,函數(shù)有最大值.5.答案:B解析:在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫函數(shù),,的圖象,如圖,A、三個函數(shù)的圖象都是關(guān)于y軸對稱,函數(shù)和的圖象開口向上,函數(shù)的圖象開口向下,故此選項(xiàng)說法錯誤,不符合題意;B、三個函數(shù)的圖象都是關(guān)于y軸對稱,拋物線的頂點(diǎn)都是原點(diǎn),故此選項(xiàng)說法正確,符合題意;C、函數(shù)和,當(dāng)時,y隨x的增大而增大;函數(shù),當(dāng)時,y隨x的增大而減小,故此選項(xiàng)說法錯誤,不符合題意;D、三個函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)都是原點(diǎn),函數(shù)和的圖象的頂點(diǎn)是最低點(diǎn),函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)是最高點(diǎn),故此選項(xiàng)說法錯誤,不符合題意;故選:B.6.答案:解析:關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為,且,,.故答案為.7.答案:解析:如圖,作直線,則與四條拋物線的交點(diǎn)從上到下依次為,,,,.8.答案:(1);y軸(或直線)(2)解析:(1)由是二次函數(shù),且當(dāng)時,y隨x的增大而增大,得,,二次函數(shù)的表達(dá)式為,圖像的對稱軸為y軸(或直線).(2)函數(shù)圖像如圖所示:若,則根據(jù)函數(shù)圖像可知,當(dāng)時,y取得最大值0,當(dāng)時,y取得最小值-4,當(dāng)時,. 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫