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(共17張PPT)
教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第2單元第2課
聚焦
吸氣
呼氣
怎么樣才算
一次呼吸呢？
吸氣
呼氣
吸氣
呼氣
探索
1
閱讀資料
氣體成分 氮?dú)?氧氣 二氧化碳 其他氣體
吸進(jìn)人體的空氣
呼出體外的空氣
78%
78%
21%
16%
0.03%
4%
0.97%
2%
78%
78%
21%
16%
0.03%
4%
0.97%
2%
測(cè)量安靜狀態(tài)下一分鐘的呼吸次數(shù)
2
安靜狀態(tài)下一分鐘的呼吸次數(shù)
取中間值
或眾數(shù)
探索
溫馨提示
一呼一吸，算一次
放松心情保持正常呼吸，
不要刻意控制呼吸。
可以將食指放在鼻前幫助測(cè)量。
及時(shí)記錄數(shù)據(jù)。
測(cè)量運(yùn)動(dòng)后一分鐘的呼吸次數(shù)
3
運(yùn)動(dòng)后一分鐘的呼吸次數(shù)
探索
原地踏步1分鐘
原地跳動(dòng)1分鐘
活動(dòng) 安靜狀態(tài) 原地踏步1分鐘 原地跳動(dòng)1分鐘
1
2
3
4
5
6
每分鐘
呼吸次數(shù)
第__小組
運(yùn)動(dòng)會(huì)加快呼吸次數(shù)
哪些活動(dòng)會(huì)影響我們每分鐘的呼吸次數(shù)？
研討
運(yùn)動(dòng)后，呼吸次數(shù)增加對(duì)我們的健康有什么好處？
研討
伴隨著呼吸次數(shù)的改變，你注意到心跳速度的變化了嗎？
研討
拓展
4
肺是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”，這個(gè)“中轉(zhuǎn)站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體需要消耗更多的氧氣，所以肺必須更加賣力地工作。這就是在鍛煉時(shí)，我們的呼吸更加急促的原因。
如果呼吸功能弱，我們身體的一些工作就無(wú)法正常進(jìn)行。經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)呼吸功能，保持身體健康。
呼吸時(shí)，空氣中的一些病原體會(huì)通過呼吸道進(jìn)入人體，引發(fā)疾病，如流行性感冒、新型冠狀病毒肺炎等。為有效預(yù)防呼吸道傳染病，我們要不斷增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)會(huì)科學(xué)洗手，經(jīng)常開窗通風(fēng)，在呼吸道傳染病流行期間外出時(shí)戴口罩。
保護(hù)呼吸器官的方法
經(jīng)常開窗通風(fēng) 空氣不良時(shí)，出門戴口罩 積極參加體育運(yùn)動(dòng) 不吸煙，遠(yuǎn)離二手煙 打掃衛(wèi)生前灑水
謝謝大家聆聽

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