資源簡介

(共28張PPT)
第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
第1課時
九年級化學(xué) 上冊·人教版2024
學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽
01 人類擁有的水資源
02 保護(hù)水資源
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能說出水在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，認(rèn)識水是寶貴的自然資源。
2.了解人類擁有的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。
3.能列舉保護(hù)水資源的常見方法，初步養(yǎng)成節(jié)約用水和保護(hù)水資源的習(xí)慣。
新課導(dǎo)入
自然界中的水
新課導(dǎo)入
水是一切生命賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)
01
人類擁有的水資源
人類擁有的水資源
01
地球表面約71%被海洋覆蓋
人類擁有的水資源
01
海洋資源豐富
生物資源
能源
礦產(chǎn)資源
化學(xué)資源
人類擁有的水資源
01
全球海水、陸地水儲量比
總水儲量雖大，但能直接利用的淡水資源有限。
海水
96.53%
陸地淡水
2.53%
陸地咸水
0.94%
思考與討論：分析下圖，說一說人類擁有的水資源狀況。
人類擁有的水資源
01
我國各地區(qū)（香港、澳門、臺灣暫未列出）人均水量
我國水資源總量大，但人均水量少且分布不均
人類擁有的水資源
01
淡水資源少
海水資源多
轉(zhuǎn)化
人類擁有的水資源
01
海水淡化
反滲透法
蒸餾法
鞏固練習(xí)
01
根據(jù)如圖所示的全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是（ ）
A．水是寶貴的自然資源
B．地球上大部分是含鹽量很高的海水
C．淡水資源是取之不盡、用之不竭的
D．地球上的水儲量豐富
C
02
保護(hù)水資源
保護(hù)水資源
02
人類生活、生產(chǎn)用水量不斷增加和水污染導(dǎo)致水資源更短缺
保護(hù)水資源
02
思考與討論：面對如此嚴(yán)峻的水資源狀況，我們該怎么做？
合理利用水資源
防治水體污染
保護(hù)水資源
02
工業(yè)上：水的多次循環(huán)利用
工業(yè)用水的重復(fù)利用示意圖
水
保護(hù)水資源
02
農(nóng)業(yè)上：改漫灌為噴灌或滴灌
噴灌
滴灌
保護(hù)水資源
02
生活上：一水多用，節(jié)約用水
一水多用
隨手關(guān)水龍頭
談一談：在生活中，你有哪些節(jié)水妙招？
保護(hù)水資源
02
合理配置有限的水資源
——南水北調(diào)
保護(hù)水資源
02
生活污染
農(nóng)業(yè)污染
工業(yè)污染
如何防治水污染
？
1.從源頭上減少污染物的產(chǎn)生
生活上：
使用無磷洗衣粉
農(nóng)業(yè)上：
合理施用化肥、農(nóng)藥
工業(yè)上：
回收利用，減少排放
保護(hù)水資源
02
2.污染的水體處理達(dá)標(biāo)后再排放
污水處理流程
保護(hù)水資源
02
污水處理
——“變廢為寶”
城市景觀
綠化用水
保護(hù)水資源
02
鞏固練習(xí)
02
1.（2024·北京順義一模）下列愛護(hù)水資源的措施中，合理的是（ ）
A．使用無磷洗衣粉
B．洗手打香皂時不關(guān)水龍頭
C．禁止使用化肥農(nóng)藥
D．抑制水中所有動植物的生長
A
鞏固練習(xí)
02
2.（2024·襄陽模擬）2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，我國紀(jì)念2024年“世界水日”“中國水周”活動主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。下列措施或做法不符合該主題的是（ ）
A．家庭使用節(jié)水器具
B．自動噴淋澆灌園林
C．工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田
D．生活提倡“一水多用”
C
課堂總結(jié)
水資源
地球上
重要作用
我國
總儲量多
淡水少
總量多
分布不均
人類工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水
具體
防治水體污染
合理利用水資源
減少污染物產(chǎn)生
處理達(dá)標(biāo)后排放
人均少
節(jié)約用水
合理調(diào)用水資源
狀況
保護(hù)
九年級化學(xué)·人教版
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