資源簡介

(共31張PPT)
第三單元 文明與家園
第五課 守望精神家園
5.1 延續文化血脈
5.2 凝聚價值追求
第六課 建設美麗中國
6.1 正視發展挑戰
6.2 共筑生命家園
單元導語
單元知識結構：
單元綜述：中國人民創造了世界發展史上的新奇跡，為人類文明注入了新活力。我國的物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明得到全面提升。“五位 一 體是本冊是內在邏輯線索。
(參見單元導語)
從整體上把握整個單元，記好關鍵詞，搞清概念間的關系。
2023年的地球怎么了？
第六課 建設美麗中國
6.2 共筑生命家園
第三單元 文明與家園
6.2 共筑生命家園
人教版九年級道德與法治（上冊）
第六課 建設美麗中國
學習內容：
1.為什么要堅持人與自然和諧共生？
2.怎樣實現人與自然和諧共生？
4.如何堅持走綠色發展道路，建設生態文明？
5.經濟發展與生態環境保護的關系？
6.為建設美麗中國，青少年怎么做？
01
堅持人與自然和諧共生
土
水
氧氣
為什么要堅持人與自然和諧共生？
①自然是生命之母，人與自然是生命共同體。
自然
人類
為人類提供滋養和必要條件。
避免傷害，作出必要
的補償和修復。
②自然為人類的生存與發展提供滋養和必要條件；人類作為自然的一部分，也有責任避免自然受到不必要的傷害，同時要為開發和利用自然作出必要的補償和修復。 。
地球向人類發出警告，給我們什么啟示？
③追求人與自然和諧共生是人類面對生態危機作出的智慧選擇。
2.為什么要堅持人與自然和諧共生？
沿海城市被淹
極端天氣頻繁
干旱
為什么要堅持人與自然和諧共生？
④生態興則文明興，生態衰則文明衰。
火災
來自大自然的懲罰：
1、為什么要堅持人與自然和諧共生？
①自然是生命之母，人與自然是生命共同體。
②自然為人類的生存與發展提供滋養和必要條件；人類作為自然的一部分，也有責任避免自然受到不必要的傷害，同時要為開發和利用自然作出必要的補償和修復。 。
③追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機做出的智慧選擇。
④生態興則文明興，生態衰則文明衰
看視頻并閱讀教材P82-83“探究與分享”，思考并回答課本上的兩個問題。
筆記 如何堅持人與自然和諧共生
2.如何堅持人與自然和諧共生
基本國策：②建設生態文明，促進人與自然和諧共生，要堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新；
01
02
03
1
2
3
堅定目標：①實現人與自然和諧發展，建設生態文明，要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。
新發展理念: ③貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，實現中華民族永續發展。
02
堅持綠色發展道路
二、堅持綠色發展道路
素材再現：北京8月8日電 歷史性超越！新能源乘用車國內月度零售銷量，首次超過傳統燃油乘用車，標志著新能源車正成為市場主流。
這一突破，是中國汽車工業轉型升級的生動寫照，也是全球汽車行業綠色轉型的重要里程碑這一系列數字背后，是市場、政策、技術等多方面因素的共同助力。
順應時代，汽車行業將加速向電動化、智能化轉型。”中國汽車流通協會乘用車市場信息聯席分會秘書長崔東樹認為，未來，隨著智能網聯、人工智能等新技術的不斷融入，汽車將被賦予更多可能性，揚帆遠航駛向智能化、綠色化出行的遠方。
思考：結合新能源汽車的發展體現我國走怎樣的發展道路？我國為什么選擇這條發展道路？
綠色發展道路
二、堅持綠色發展道路
①走綠色發展道路，建設生態文明，實現可持續發展，已經成為當代中國的發展共識.
②走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，是建設美麗中國的時代圖景.
③生態文明作為一種新型的社會文明形態，是人類的共識，也是時代的選擇。建設生態文明就是造福人類。
1.為什么要走綠色發展道路，建設生態文明
課堂筆記
說明兩條不同的致富道路給余村帶來不同的前景
第一次富起來
第二次富起來
以犧牲資源和環境為代價，謀求經濟的一時增長。
在人與自然和諧共生的基礎上，走綠色發展道路。
鼓了“錢袋子”，
傷害了“居住環境”。
既獲得了經濟效益，又
獲得了生態效益和社會效益。
結論
①要處理好經濟發展與生態環境保護的關系，決不能以犧牲環境、浪費資源為代價，換取一時經濟增長 。我們既要綠水青山，也要金山銀山。
怎樣堅持綠色發展道路
②我們既要綠水青山，也要金山銀山。如果金山銀山要以失去綠水青山為代價，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。
①保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力，決不能以犧牲環境、浪費資源為代價，換取一時的經濟增長。
如何正確處理經濟發展與生態環境保護的關系？
1.處理經濟發展和環境保護的關系
第一次致富之路
第二次致富之路
既要綠水青山也要金山銀山，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
余村的致富之路
兩條道路不同
踐行理念不同
鼓了“錢袋子”傷了“居住環境”。
以犧牲資源和環境為代價，換取一時的經濟增長。
對資源過度開發，粗放利用和無節制消耗。
關停污染企業；發展生態旅游經濟；建 設“美麗鄉村”；引進無污染、高效益企業。
既獲得經濟效益又獲得了生態效益和社會效益，實現綠色惠民、綠色富民。
思考：余村兩條不同的致富道路說明應如何走綠色發展道路？
②走綠色發展道路，堅持綠色富國，綠色惠民,將良好生態環境作為最普惠的民生福祉。
③走綠色、循環、低碳發展之路。要堅持節約優先、保護優先、自然恢復的方針，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式
★2.怎樣走綠色發展道路？
④建設生態文明，必須嚴守生態保護紅線、環境質量底線、資源利用上線。 （制度建設）
《憲法》
《環境保護法》
★2.怎樣走綠色發展道路？
①處理好經濟發展與生態環境保護的關系。
②堅持綠色富國、綠色惠民,將良好的生態環境作為最普惠的民生福祉。
③走綠色、循環、低碳發展之路，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式。
④必須嚴守生態保護紅線、環境質量底線、資源利用上線。
2、怎樣堅持綠色發展道路？
多乘公交車
不用一次性餐具
為建設生態文明和堅持走綠色發展道路，青少年應該怎么做？
拓展提升
3.青少年怎樣為建設美麗中國做貢獻？【個人角度】
①自覺樹立生態文明的理念，增強環保意識和社會責任感。
②積極宣傳節約資源、保護環境的基本國策。
③落實節約資源、保護環境的行動，做到垃圾分類、隨手關燈，節約用水等。
④踐行綠色低碳生活方式，如一水多用、雙面用紙、少用一次性物品、綠色出行、少乘私家車、不亂扔垃圾、參加植樹活動、學會垃圾分類等。
⑤積極同破壞環境、浪費資源的行為作斗爭。
4.建設美麗中國的時代圖景是什么？
走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，是建設美麗中國的時代圖景。
共筑生命家園
人與自然和諧共生
綠色發展道路
為什么要堅持人與自然和諧共生？
如何促進人與自然和諧共生？
如何走綠色發展道路？
如何處理經濟發展與環境保護的問題？
美麗中國
思維導圖總結
達標檢測
1.讓“水光瀲滟，草木斑斕”成為野生動物棲息地“標配”。《濕地公約》第十四屆締約方大會部級高級別會議通過《武漢宣言》，呼吁各方采取行動，遏制和扭轉全球濕地退化引發的系統性風險。值得注意的是，我國濕地保護的經驗，以及天人合一、道法自然的理念，在宣言里得到充分體現。從中可感受到 ( )
①要遵循自然規律，讓自然更好地順應人類的需求
②中華優秀傳統文化能為世界發展提供有益的借鑒
③傳遞出中國追求人與自然和諧共生的決心和責任
④保護濕地和加強生態文明建設成為所有國家共識
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
D
2.今天，“綠色化”已悄無聲息地滲透到我們生活的方方面面。低碳生活，從我做起。下列行為值得點贊的是（ ）
①學習垃圾分類知識，培養垃圾分類好習慣
②踐行“光盤行動”，減少浪費
③教室電燈在人離開時不及時關閉
④少用或不用一次性產品
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3.國家能源局數據顯示，截至2023年6月底，我國可再生能源裝機達到 13.22 億千瓦，歷史性超過煤電，約占我國總裝機的 48.8%。這說明我國（ ）
A．應先保護自然環境，然后大力發展經濟
B．要走綠色發展道路，禁止開發自然資源
C．貫徹新發展理念，踐行綠色低碳的理念
D．堅持可持續發展戰略，徹底解決能源危機
C
4.實現碳達峰、碳中和是一場硬仗。我國力爭2030年前實現碳達峰，2060年前實現碳中和，是黨和國家經過深思熟慮做出的重大決策，事關中華民族永續發展和構建人類命運共同體。為此，我國要（ ）
A．限制經濟發展，為生態文明建設服務
B．走綠色發展道路，面對生態危機只能服從自然
C．堅持節約優先、開發優先、自然恢復為主的方針
D．必須嚴守生態保護紅線、環境質量底線、資源利用上線
D
5.近年來，廣東正以“綠美廣東”生態建設為引領，朝著建成國家公園、國家植物園“雙園”之省的目標前進，持續推進自然生態系統保護與修復、珍稀瀕危物種拯救繁育以及遺傳資源收集保存和利用等工作。這表明廣東省 ( )
①追求人與自然和諧共生，解決自然災害問題
②重視生物多樣性的保護，推進生態文明建設
③貫徹新發展理念，激發人民群眾的創造熱情
④堅持綠色惠民，讓人民群眾共享綠色發展成果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
6.“生態文明建設能夠明顯提升老百姓獲得感，老百姓體會也最深刻。要堅持治山、治水、治城一體推進，科學合理規劃城市的生產空間、生活空間、生態空間，多為老百姓建設休閑、健身、娛樂的公共場所”，這啟示我們青少年（ ）
A．要實施節約資源和可持續發展的戰略
B．要實現經濟建設與資源環境協調發展
C．要踐行綠色、低碳、節儉的生活方式
D．樹立環保意識，行使保護環境的權利
C

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