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教科版(2017)科學五年級上冊1有關光的思考(課件)(共14張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017)科學五年級上冊1有關光的思考(課件)(共14張PPT)

資源簡介

(共14張PPT)
有關光的思考
國家游泳中心“水立方”的夜景
太陽光
星光
月光
螢火蟲
發光魚
燈光
燭光
光是從哪里來的?
通常我們把那些自身能發光的物體稱為光源。
提示:太陽、激光筆等光源發出的光非常強烈,不能直接用肉眼去看,它們會對我們的眼睛造成傷害。
太陽是最重要的光源。
哪些物體是光源?哪些物體不是光源?
不是光源
螢火蟲
是光源
月亮
哪些物體是光源?哪些物體不是光源?
不是光源
發光魚
是光源
玻璃杯
在一個完全黑暗的空間中放一個紅蘋果,想一想,在黑暗中你能看到這個紅蘋果嗎?
預測一:我不能看到這個紅蘋果,無論我在這個房間待多長的時間。
預測二:當我在這個房間待了一段時間,眼睛適應了黑暗之后,可以看到這個紅蘋果。
預測三:當我在這個房間待了一段時間,眼睛適應了黑暗之后,可以看到這個紅蘋果的影子。
模擬房間
觀察孔
不能看到黑暗中的紅蘋果的原因:
來自光源的光或來自物體的反射光進入眼睛,都能使我們看到光源或該物體。當沒有光的時候,就不會有光線進入我們的眼睛,我們也就不會看到這個紅蘋果。
如果沒有光,會發生什么?
一片漆黑,看不清物體。
植物也無法進行光合作用,植物將不能再繼續生長,不能為動物提供所必需的食物等等。
世界會變寒冷。
夜視儀可以在“黑暗”的環境中,將人眼看不見的光轉換成電子信號,讓我們看到物體。
現在你對光又有哪些新的想法了呢?
夜視儀為什么能看見“黑暗”環境下的景物呢?
夜視儀是以像增強器為核心器件的夜間外瞄準具,其工作時利用微弱光照下目標所反射光線通過像增強器在熒光屏上增強為人眼可感受的可見圖像來觀察和瞄準目標。
總結
自身能發光的物體叫做光源。
因為有光源,有了光,我們就能看到周圍的景物。

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